NTU Theses and Dissertations Repository: 華語教學碩士學位學程

華語教學碩士學位學程 : [130] 系所單位首頁

瀏覽

系所單位內的文件 (依標題由升冪排序排序)：從 41 到 60 筆，總共 130 筆

出版年	標題	作者	系所
2026	從感知分類到語音習得：挪威學習者漢語噝音之跨語言影響研究 From Categorical Perception to Speech Learning: Cross-Linguistic Influence in the Acquisition of Mandarin Sibilants by Norwegian Learners	林汶儀; Wen-Yi Lin	華語教學碩士學位學程
2017	文化導入之華語小說教學設計研究 A Study on the Teaching Design of Chinese Novels Introduced into Culture	Liang-Yin Lo; 駱亮因	華語教學碩士學位學程
2020	文化背景與成語理解—以「酒」有關的四字格成語為例 Cultural Background and Idioms Comprehension– the Case of Alcohol-Related Four-Characters Idioms	Wai-Yin Li; 李慧妍	華語教學碩士學位學程
2018	日籍學習者的華語被字句偏誤研究 Error Analysis of “Bei” Construction by Japanese learners	Ayaka Okuno; 奧野絢加	華語教學碩士學位學程
2022	日籍學習者華語捲舌音感知與產出研究 Perception and Production of Mandarin Retroflex Consonant by Japanese Learners	Yi-Shiuan Tsai; 蔡逸萱	華語教學碩士學位學程
2024	日籍華語學習者回應詞的使用與互動功能────以小型日常會話語料庫為例 The Use of Response Tokens and Their Functions by Japanese Learners of Chinese: A Case Study of a Small Corpus of Daily Conversations	米田有華; Yuka Yoneda	華語教學碩士學位學程
2025	日籍華語學習者的「讓字句」偏誤分析 Error Analysis of Rang Construction by Japanese-native Chinese Learners	黃薇安; Wei-An Huang	華語教學碩士學位學程
2025	日語背景學習者的漢語疑問句偏誤分析：以語料庫為本 An Error Analysis of Chinese Interrogative Sentences by Japanese Learners: A Corpus-Based Study	豐田由佳; YUKA TOYODA	華語教學碩士學位學程
2024	日語與英語母語者使用漢語指示詞之差異研究 A Study on the Differences in the Use of Chinese Demonstrative by Japanese and English Learners	蔡熙成; Hsi-Chen Tsai	華語教學碩士學位學程
2024	日語音拍系統對華語聲調習得之影響 The Influence of Japanese Moraic Structure on the Acquisition of Mandarin Tones	楊元嘉; Yuan-Chia Yang	華語教學碩士學位學程
2016	日語高低重音對於華語聲調習得的影響──以中日同形詞聲調偏誤為例 Acquisition of Mandarin Tones by Japanese learners: Evidence from Chinese-Japanese Homographs	Fei-Hsuan Huang; 黃斐瑄	華語教學碩士學位學程
2023	易混淆動作動詞的辨析與教學設計 The Analysis and Instructional Design of Chinese Confusable Action Verbs	許柚鎵; Yu-Chia Hsu	華語教學碩士學位學程
2015	母語為法語之漢語學習者的跨級別作文語料偏誤分析──以零回指、是字句、限定成分為例 A Cross-Sectional Investigation on French Students’ Mandarin Composition Errors: Zero Anaphora, Copula and Determiners	Ching-Yeh Lin; 林靚曄	華語教學碩士學位學程
2017	母語為泰語學習者的華語語音教材設計研究 A Study on the Design of Chinese Phonetic Teaching Material for Thai Learners	KANNIGA PIRIYAKITPAIBOON; 劉婉蓉	華語教學碩士學位學程
2026	母語聲調遷移對華語聲調習得的影響：從聲調相似性看泰籍華語學習者的聲調習得挑戰 Influence of Native Tone Transfer on Mandarin Tone Acquisition: Challenges for Thai Learners from the Perspective of Tone Similarity	程群家; Chun-Chia Cheng	華語教學碩士學位學程
2026	比利時法語區高等教育華語教學現況研究 An Analysis of the Current State of Chinese Language Education in Higher Education in the French-speaking Community of Belgium	詹繐菘; Hui-Sung Chan	華語教學碩士學位學程
2021	法籍學習者華語語音教材設計研究 Study on the Design Chinese Phonetic Teaching Material for French Learners	Amandine Sonia Marie Fleury; 杏菲	華語教學碩士學位學程
2015	法籍學習者體標記「了」、「著」及「過」習得之對比分析 A Contrastive Analysis of the Acquisition of Chinese Aspect Markers LE, ZHE and GUO by French Learners	Yi-Ting Wang; 王意婷	華語教學碩士學位學程
2021	法籍華語學習者描述運動事件之動詞組合研究- 兼論母語對於空間視點之影響 Research of Verb Constructions Used by French Learners of Chinese in the Description of Motion Events- Exploring the Impact of First Language on the Spatial Point of View	Meng-Ting Lin; 林孟婷	華語教學碩士學位學程
2019	法語語調對華語聲調習得的影響 The Influence of French Intonation on the Acquisition of Mandarin Tone	Pei-Chen Lin; 林佩珍	華語教學碩士學位學程

系所單位內的文件 (依標題由升冪排序排序)：從 41 到 60 筆，總共 130 筆

< 上一頁下一步 >

DSpace

機構典藏 DSpace 系統致力於保存各式數位資料（如：文字、圖片、PDF）並使其易於取用。

華語教學碩士學位學程 : [130] 系所單位首頁

探索