NTU Theses and Dissertations Repository: 華語教學碩士學位學程

華語教學碩士學位學程 : [118] 系所單位首頁

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出版年	標題	作者	系所
2025	日籍華語學習者的「讓字句」偏誤分析 Error Analysis of Rang Construction by Japanese-native Chinese Learners	黃薇安; Wei-An Huang	華語教學碩士學位學程
2025	日語背景學習者的漢語疑問句偏誤分析：以語料庫為本 An Error Analysis of Chinese Interrogative Sentences by Japanese Learners: A Corpus-Based Study	豐田由佳; YUKA TOYODA	華語教學碩士學位學程
2024	日語與英語母語者使用漢語指示詞之差異研究 A Study on the Differences in the Use of Chinese Demonstrative by Japanese and English Learners	蔡熙成; Hsi-Chen Tsai	華語教學碩士學位學程
2024	日語音拍系統對華語聲調習得之影響 The Influence of Japanese Moraic Structure on the Acquisition of Mandarin Tones	楊元嘉; Yuan-Chia Yang	華語教學碩士學位學程
2016	日語高低重音對於華語聲調習得的影響──以中日同形詞聲調偏誤為例 Acquisition of Mandarin Tones by Japanese learners: Evidence from Chinese-Japanese Homographs	Fei-Hsuan Huang; 黃斐瑄	華語教學碩士學位學程
2023	易混淆動作動詞的辨析與教學設計 The Analysis and Instructional Design of Chinese Confusable Action Verbs	許柚鎵; Yu-Chia Hsu	華語教學碩士學位學程
2015	母語為法語之漢語學習者的跨級別作文語料偏誤分析──以零回指、是字句、限定成分為例 A Cross-Sectional Investigation on French Students’ Mandarin Composition Errors: Zero Anaphora, Copula and Determiners	Ching-Yeh Lin; 林靚曄	華語教學碩士學位學程
2017	母語為泰語學習者的華語語音教材設計研究 A Study on the Design of Chinese Phonetic Teaching Material for Thai Learners	KANNIGA PIRIYAKITPAIBOON; 劉婉蓉	華語教學碩士學位學程
2021	法籍學習者華語語音教材設計研究 Study on the Design Chinese Phonetic Teaching Material for French Learners	Amandine Sonia Marie Fleury; 杏菲	華語教學碩士學位學程
2015	法籍學習者體標記「了」、「著」及「過」習得之對比分析 A Contrastive Analysis of the Acquisition of Chinese Aspect Markers LE, ZHE and GUO by French Learners	Yi-Ting Wang; 王意婷	華語教學碩士學位學程
2021	法籍華語學習者描述運動事件之動詞組合研究- 兼論母語對於空間視點之影響 Research of Verb Constructions Used by French Learners of Chinese in the Description of Motion Events- Exploring the Impact of First Language on the Spatial Point of View	Meng-Ting Lin; 林孟婷	華語教學碩士學位學程
2019	法語語調對華語聲調習得的影響 The Influence of French Intonation on the Acquisition of Mandarin Tone	Pei-Chen Lin; 林佩珍	華語教學碩士學位學程
2024	港式中文的被動句考察：以1996至2020年新聞語料為本 Analysis of Passive Constructions in Hong Kong Chinese: A Corpus-Based Study of News Articles from 1996 to 2020	廖芳婷; FONG TING FONTAINE LIU	華語教學碩士學位學程
2018	漢泰動補結構之對比分析及華語教學建議 A Contrastive Analysis of Verb-Complements in Chinese and Thai and Chinese Teaching Suggestions	Hsuan-En Chen; 陳玄恩	華語教學碩士學位學程
2018	漢泰的否定對比分析與教學應用—以泰籍華語學習者為例 A Comparative Analysis of Negative Expressions in Mandarin and Thai and its Teaching Applications: Using Thai Learners as an Example	Nalin Thaveerungroj; 李明慈	華語教學碩士學位學程
2020	漢英紅綠搭配詞的譬喻使用：以語料庫與問卷調查為本的分析 The Figurative Use of ‘Red’ and ‘Green’ Collocations in Chinese and English : A Study Based on Corpus and Questionnaires	Tsu-Hsuan Tsai; 蔡子璿	華語教學碩士學位學程
2022	漢語「在+NP+(方位詞)」與俄語相應介詞短語之對比分析及其教學應用 A Comparative Analysis of “Zai+NP+(Locative)” in Mandarin Chinese and Corresponding Prepositional Phrases in Russian and Its Pedagogical Application	Anastasiia Zozulia; 娜恩塔	華語教學碩士學位學程
2024	漢語二語學習者情感語調表達之聲調偏誤研究 — 以英語母語者為研究對象 Tone Errors in Emotional Intonation by Chinese L2 Learners of English	郭意君; Yi-Chun Kuo	華語教學碩士學位學程
2023	漢語可逆句研究 A Study on Reversible Construction in Mandarin Chinese	汪霜; WANG SHUANG	華語教學碩士學位學程
2025	漢語含情態詞之附加問句 Chinese Tag Questions with Modal Verbs	文譯瑱; Yi Tian Wen	華語教學碩士學位學程

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