Skip navigation

DSpace

機構典藏 DSpace 系統致力於保存各式數位資料(如:文字、圖片、PDF)並使其易於取用。

點此認識 DSpace
DSpace logo
English
中文
  • 瀏覽論文
    • 校院系所
    • 出版年
    • 作者
    • 標題
    • 關鍵字
    • 指導教授
  • 搜尋 TDR
  • 授權 Q&A
    • 我的頁面
    • 接受 E-mail 通知
    • 編輯個人資料
  1. NTU Theses and Dissertations Repository
  2. 文學院
  3. 華語教學碩士學位學程
請用此 Handle URI 來引用此文件: http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/98188
標題: 漢語附加問句中的空位成分:「這」類群空位指示代詞之體現
Null Elements in Chinese Tag Questions: The Realization of Empty Demonstrative Pronouns in “ZHE” Type Category
作者: 盧敬軒
Chin-Hsuan Lu
指導教授: 邱力璟
Liching Chiu
關鍵字: 附加問句,空位成分,指示代詞,代詞體現,刪略現象,
tag questions,null elements,demonstrative pronouns,pronoun realization,ellipsis phenomena,
出版年 : 2025
學位: 碩士
摘要: 本研究以 Tang(2016)、Hsin(2016)及 Chiu(2011, 2023)的研究為基礎,進一步探討漢語附加問句中空位成分 E 與指示代詞「這」類群的關聯,並以李艷惠(2005)的中心語選擇限制作為理論架構。透過兩階段語感問卷及語料觀察,筆者歸納出下列六句範式,明確區分空位成分 E 在不同語句環境中的分布:

(1) 直述句,E1 型(形成主謂與話題結構)
(2) 直述句,E2 型(形成存現結構)
(3) 直述句,E3-1 型(形成屈折語刪略結構)
(4) 直述句,E3-2 型(形成動詞組刪略結構)
(5) 祈使句,E1 型(形成主謂結構)
(6) 祈使句,E3-2 型(形成動詞組刪略結構)

本研究結果指出,代詞體現除了受到附加問句中心語語義的支配,亦同時受到前句語氣、句法結構及言談焦點等多重條件的制約。
筆者將涵蓋 E1~E3 型分類、相關範式以及代詞體現的成立與限制等分析,統稱為「 E 理論」。此理論不僅為附加問句中空位成分 E的語法及語用體現提供更為完整的解釋框架,亦修正了現有文獻中對空位階層、代詞體現及結構劃定的空缺。最終,本研究建構出可預測附加問句空位分布的理論模型。
Building on the foundational work of Tang (2016), Hsin (2016), and Chiu (2011, 2023), this study investigates the relationship between null elements (E) and demonstrative pronouns of the “ZHE”-type category in Chinese tag questions. Adopting Li (2005)’s head selection restrictions as its theoretical basis, this research used a two-stage grammaticality judgment questionnaire and corpus observation, identifying six patterns of E distribution across syntactic environments:

(1) declarative E1-type (subject-predicate/topic structures), (2) declarative E2-type (existential structures), (3) declarative E3-1-type (inflectional ellipsis), (4) declarative E3-2-type (VP ellipsis), (5) imperative E1-type (subject-predicate structures), (6) imperative E3-2-type (VP ellipsis).

The findings show that pronoun realization is influenced not only by the semantics of the tag question’s head but also by the preceding sentence’s mood, syntactic structure, and discourse focus. These analyses are synthesized as the “E Theory,” providing a more systematic framework for explaining the grammatical and pragmatic realization of null elements in Chinese tag questions, while addressing gaps in their classification, pronoun realization, and structural demarcation. Finally, this study proposes a predictive model for null element distribution.
URI: http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/98188
DOI: 10.6342/NTU202502211
全文授權: 同意授權(限校園內公開)
電子全文公開日期: 2030-07-21
顯示於系所單位:華語教學碩士學位學程

文件中的檔案:
檔案 大小格式 
ntu-113-2.pdf
  未授權公開取用
3.8 MBAdobe PDF檢視/開啟
顯示文件完整紀錄


系統中的文件,除了特別指名其著作權條款之外,均受到著作權保護,並且保留所有的權利。

社群連結
聯絡資訊
10617臺北市大安區羅斯福路四段1號
No.1 Sec.4, Roosevelt Rd., Taipei, Taiwan, R.O.C. 106
Tel: (02)33662353
Email: ntuetds@ntu.edu.tw
意見箱
相關連結
館藏目錄
國內圖書館整合查詢 MetaCat
臺大學術典藏 NTU Scholars
臺大圖書館數位典藏館
本站聲明
© NTU Library All Rights Reserved