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http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/80078| 標題: | 家庭社會資本對於高中職身心障礙離校生自立生活之影響 The Influence of Family Social Capital on Independent Living among High School Graduate Students with Disabilities |
| 作者: | Pei-Chiang Lee 李沛強 |
| 指導教授: | 吳慧菁(Hui-Ching Wu) |
| 關鍵字: | 自立生活,家庭社會資本,身心障礙,生涯轉銜,特殊教育, independent living,family social capital,disabilities,transition,special education, |
| 出版年 : | 2021 |
| 學位: | 碩士 |
| 摘要: | 本文以家庭社會資本理論作為基礎，利用次級資料分析法與結構方程模型探討家庭對於身心障礙高中職學生離校以後自立生活的影響。透過我國的特殊教育長期追蹤資料庫與資料分析後發現，家庭社經地位越高，則家庭社會資本越豐厚，並且豐厚的家庭社會資本能夠促進身心障礙高中職學生離校以後的自立生活。然而，當家庭缺乏良好的社會資本，家庭社經地位越高，反而不利於身心障礙高中職學生離校以後的自立生活。因此，本研究建議後續的相關政策與實務工作，應該重視家庭社會資本的累積與家庭對於身心障礙者自立生活的影響。 |
| URI: | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/80078 |
| DOI: | 10.6342/NTU202101400 |
| 全文授權: | 同意授權(全球公開) |
| 顯示於系所單位： | 社會工作學系 |
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