兩岸青年學生交流活動之研究

Abstract

中文摘要 近年來，由於中國大陸之崛起，東亞區域經濟之整合，我國之政黨輪替，乃至於美國採行重返亞洲戰略…等，在在影響兩岸之間各項交流互動。兩岸青年學生之交流，在近年成為兩岸交流中的重點。根據統計，每4年就出現為數將近一百萬的「首投族」，這些人在台灣被視為是影響總統大選的關鍵力量，大陸對台部門則視他們為未來決定台灣是否認同「祖國」的主要成分。針對此一族群，大陸方面提出一系列政策，對臺灣青年釋放善意，並力圖擴大「兩岸青年交流」。 兩岸青年學生交流之開啟，迄今已將近二十年。交流初期各界大多對兩岸交流抱持正面看法，有學者引用整合理論(Integration Theory)，特別是交流學派的論點，認為「交流可以促進了解」，傳播台灣成功經驗、增進雙方人民了解、促進兩岸經濟繁榮，甚至建立民主統一共識等。但學界亦不乏對兩岸文化交流持保守態度的聲音，一項探討中共邀訪台灣青年政策的研究指出，就認知或印象層面看，兩岸青年交流確可取得相當成效，但作者同時也發現，即使經過精心設計，刻意突出善意的交流接觸，對台灣學子的政治認同，卻仍力有未逮，反而印證了社會認同理論(social identity theory)的說法，因兩岸文明素質的差異，而使台灣青年學子在交流之後更意識到兩岸的不同。 鍳於兩岸青年學生交流活動形式之演變、實力之消長、互動之效果，是一個尚待投入的研究領域，本研究將研究目的置於：1.釐清當前大陸當局對兩岸青年交流的策略、模式及作為，觀察其如何連結兩者，以及如何進行調整2.歸納兩岸青年學生交流之類型，說明兩岸青年學生交流的現況，研判未來的可能發展。 本研究兼採質化的深度訪談法和量化的問卷調查法。首先大量蒐集並閱讀相關文獻資料。以前者為基礎，訪談兩岸具有代表性和影響力的官員、學者和專家。並且針對臺灣大學生和陸生隨機發放問卷，以瞭解大學生對兩岸青年學生交流的看法和態度。最後針對問卷結果及訪談內容進行分析。