網路直播新聞談話性節目內容製作與互動參與

Abstract

新傳播科技的持續發展為媒體景觀帶來許多改變，行動裝置、行動數據普及，讓收看網路直播成為當代社會中重要的趨勢之一，許多媒體陸續運用串流直播媒介於各平台製作新聞談話性節目，本研究以Yahoo TV直播新聞談話性節目「彭博士觀風向」為研究對象，運用參與觀察法與深度訪談法，探究網路直播新聞談話性節目製作單位如何運用網路特性以及新傳播科技進行內容產製。 本研究另以擬社會互動論為理論基礎，了解節目使用者收看網路直播新聞談話性節目的收看動機與互動模式，深度訪談觀看「彭博士觀風向」的使用者。研究結果發現， 收看直播的網友會對節目主持人、協助管理員有不同程度與類型的擬社會互動，網友也會透過直播聊天室的收看，對聊天室中出現的訊息產生「認知型擬社會互動」，並且成為其是否願意參與的因素之一，形成動態、網友相互影響的參與循環。