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DC 欄位 | 值 | 語言 |
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dc.contributor.advisor | 竺靜華 | |
dc.contributor.author | Hsuan-Ying Ho | en |
dc.contributor.author | 何宣瑩 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T08:20:55Z | - |
dc.date.available | 2024-08-20 | |
dc.date.copyright | 2019-08-20 | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.date.submitted | 2019-08-13 | |
dc.identifier.citation | 一、中文書目:(按作者姓氏筆畫排列)
(一)專書: Cleanth Brooks, Robert Penn Warren著,主萬等譯,《小說鑑賞上冊》,北京:中國青年出版社,1986。 E.M. Forster著,蘇希亞譯,《小說面面觀。現代小說寫作的藝術》,臺北:商周出版社,2009。 Jonathan D. Culler. Contributor,《當代學術入門。文學理論》,瀋陽:遼寧教育出版社、牛津大學出版社,1998。 René Wellek, Austin Warren著,劉象愚、邢培明等譯,《文學理論》,江蘇:江蘇教育出版社,2005。 中國社會科學院外國文學研究所,外國文學研究資料叢書編輯委員會,《蘇俄形式主義文論選》,北京:中國社會科學出版社,1989。 王汶成,《文學及其語言》,北京:人民出版社,2012。 王清平,《改變你對國文的教與學二》,花蓮:王清平,2015。 王蒙,《漫話小說創作》,上海:上海文藝出版社,1983。 向錦江、張建業,《文學概論新編》,北京:北京師範學院出版社,1988。 朱榮智,《文學的第一堂課》,臺北:書泉出版社,2004 。 李衍柱、朱恩彬、夏之放,《文學概論》,山東:山東教育出版社,1983。 李楊,《中高級對外漢語教學論》,北京:北京大學出版社,1993。 汪靖洋主編,《當代小說理論與技巧》,南京:江蘇教育出版社,1989。 洪炎秋,《文學概論》,臺北:文化大學出版社,2004。 胡適之,《胡適文存》卷一,上海:上海書店,1989。 孫邦正,《普通教學法》,臺北:正中書局,1971。 格非,《小說藝術論》,北京:北京大學出版社,1999。 馬振方,《小說藝術論》,北京:北京大學出版社,1999。 張大春,《小說稗類》,臺北:網路與書出版社,2004。 張堂錡,《現代小說概論》,臺北:五南出版社,2003。 張榮翼、李松,《文學理論新視野》,臺北:新銳文創出版社,2012。 崔永華,《對外漢語教學設計導論》,北京:北京語言大學出版社,2008。 梁啟超,《梁啟超文選》下篇,北京:中國廣播電視出版社,1992。 童慶炳,《文學概論上冊》,北京:北京大學出版社,1984。 楊昌年,《小說賞析》,臺北:三民書局出版社,1979 。 葉朗,《中國小說美學》,臺北:里仁書局出版社,1987。 賈文昭,《中國近代文論類編》,合肥:黃山書社,1991。 裴斐,《文學原理》,北京:中央民族學院出版社,1991。 趙鏡中著,吳敏而主編,《提昇閱讀力的教與學》,臺北:萬卷樓出版社,2011 。 (二)學位論文: 呂啟萱,《外籍生學習困擾及因應策略》,國立政治大學華語文教學研究所碩士學位學程碩士論文,胡夢鯨指導,2011。 柯貞如,《華語旅遊文學的閱讀教學設計研究──以余光中南台灣旅遊詩為討論範圍》,國立高雄師範大學華語教學研究所碩士學位論文,方麗娜指導,2014。 紀麗,《中高級對外漢語教材中文學作品研究》,黑龍江大學漢語國際教育碩士研究生學位論文,趙延軍指導,2011。 張可靈,《中高級漢語教材中文學作品的研究分析》,華東師範大學對外漢語教學碩士學位論文, 毛世楨指導,2009 張翠珊,《臺灣現代小說教學研究──以中學教材為例》,國立彰化師範大學國語文教學碩士班碩士學位論文,耿志堅指導,2004。 黃千蕙,《臺灣文學作品在華語文教學上的運用研究──以黃春明《蘋果的滋味》為討論範圍》,國立高雄師範大學華語教學研究所碩士學位論文,方麗娜指導,2013。 黃淑瑮,《小說教學研究——以高中教材為例》,高雄師範大學國文教學碩士班碩士學位論文,李三榮指導,2002。 劉文燕,《對外漢語教學中的文學教學》西北師範大學漢語國際教育碩士學位論文,楊曉靄指導,2013。 薛珽懋,《臺灣現代小說教學研究——以中學教材為例》,臺南大學國語文學系碩士班碩士學位論文,張惠貞指導,2012。 謝怡婷,《文學隱喻在高級華語閱讀教學之設計與實踐研究──以張愛玲《流言》為討論範圍》,國立高雄師範大學華語教學研究所碩士學位論文,方麗娜指導,2014。 羅婷,《以華語為外語的學習者的閱讀歷程研究 ──以三位良好的華語閱讀者為例》,文藻外語學院華語文教學研究所碩士學位論文,顏淑琴指導,2013。 蘇玲巧,《外籍生華語文閱讀策略之研究》,國立屏東教育大學進修暨研究學院華語文教學碩士學位學程班碩士論文,吳宗立指導,2012。 (三)期刊論文: 王曉澎、倪明亮,〈高級階段漢語教學散論〉,《語言教學與研究》第2期,1991。 史忠義,〈“文學性”的定義之我見〉,《中國比較文學》第3期,2000。 吳成年,〈論對外漢語教學的中國現代文學課〉,《北京師範大學學報人文社會科學報》第6期,2002。 吳叔平,〈小小說進課堂的啟示——談中、高級階段漢語教材的編寫〉,《語言教學與研究》第2期,1988。 李志嶺,〈文學語言的文學性語外語教學——關於外語教學如何與文學相處的問題〉,《四川外語學院學報》,2006。 李琪,〈對外漢語教學中翻譯小說的運用與審美互動〉,《雲南師範大學學報對外漢語教學與研究版》第3期,2010。 李麗,〈對外漢語教學中文學作品導讀的三種詮釋技術〉,《雲南師範大學學報》,2003。 施光亨、李明,〈文學作品與中高級漢語教材〉,《第二屆國際漢語教學討論會論文選》,1988。 張文華、柳偉,〈指向文本深層含意的高中英語閱讀教學〉,《基礎英語教育》第12卷第1期,2010。 張文聯,〈中高級對外漢語教學中的文學教學〉,《黑龍江高教研究》第5期,2011。 陳思和,〈文本細讀在當代的意義及其方法〉,《河北學刊》第2期,2004。 董崇選,〈Why Literature in a Language Department? 〉,《興大人文學報》47期,2011。 董崇選,〈從「文學性」談語言與文學教學〉,《中華民國第七屆英語文教學研討會論文集》,1991。 羅家倫,〈什麼是文學?——文學界說〉,《新潮》第1卷第2號,1919。 (四)教材: Vivian Liang編,《中國新時期名作選讀》,臺北:南天書局有限公司,1996。 姚殿芳編,《漢語高級教程》第一冊,北京:北京大學出版社,1992。 姚殿芳編,《漢語高級教程》第二冊,北京:北京大學出版社,1992。 張偉編,《成功之路》跨越篇,北京:北京語言大學出版社,2008年。 國立臺灣大學國際華語研習所編,《台灣現代短篇小說選》第一冊,臺北:國立臺灣大學國際華語研習所,1992。 國立臺灣大學國際華語研習所編,《台灣現代短篇小說選》第二冊,臺北:國立臺灣大學國際華語研習所,1992。 二、英文書目: (一)專書: Gillian Lazar (1993). Literature and Language Teaching. Cambridge: Cambridge University. 三、網路資源: 國家華語測驗推動工作委員會:https://www.sc-top.org.tw。 American Council On The Foreign Language:https://www.actfl.org/。 | |
dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/74125 | - |
dc.description.abstract | 華語小說具有「繁複有情」的特質,既是文學細膩美妙的展現,亦是華語學習者的學習難處。本研究旨在探究華語小說之教學設計,以文學性為導入要點,以現有華語小說教材為依憑,經由文獻搜集與訪談研究,瞭解現下小說教學的著眼點與困難處,考量第二語言學習者的背景與學習歷程,建構一個以文學特性為導入要素的教學模式,並搭配兩篇教案為例說明之。
本研究期許能引導學習者深入體察華語小說的殊美之處。以小說的語言藝術表現,興發鮮明立體的形象聯想;以小說的情感蘊藉,體察意在言外的情思共鳴。在小說所建立的立體情境中,掌握目的語實際使用的方式,瞭解文學性所發揮的效益,學習精妙、細膩地運用語言,達到得體交際的成效。盼藉由小說文本深蘊的文學價值,促使學習者更能貼近華語豐厚、優美的文學瑰寶,提升其對於華語文之興趣,增強自行閱讀、探索之動機,並達到欣賞華語文學之目的。 | zh_TW |
dc.description.abstract | The characteristics of Chinese literary novels generally include “exquisite and affectionate”. It shows the delicate and wonderful expression of Chinese language, but meanwhile, increases the learning difficulties for Chinese learners.
The purpose of this research is to submit an instructional design of Chinese novels, with literariness as the main point of implement, in the field of Teaching Chinese as a Second Language. To understand the teaching points and the difficulties of the current Chinese novels teaching, this research firstly cited material to discuss the essence and the teaching points of literariness; Secondly, this dissertation interviewed teachers and learners to understand the authentic implementation of Chinese novels teaching. Based on the above analysis, this dissertation purposed a teaching design of Chinese novels through literariness. This dissertation hopes to provide a new insight to guide Chinese learners to be closer to the rich and beautiful literary treasures of Chinese language. Not only improving their Chinese ability, but also enhancing their motivation for exploring Chinese language, achieving the purpose of gaining appreciation of Chinese literature. | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-17T08:20:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-108-R04146008-1.pdf: 3590387 bytes, checksum: 2e8e7ef724a35057783800da291fcada (MD5) Previous issue date: 2019 | en |
dc.description.tableofcontents | 謝辭 i
中文摘要 iii 英文摘要 v 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 2 第二節 研究目的與問題 4 第二章 文獻回顧 7 第一節 小說的定義與要素 7 第二節 小說的文學性展現 18 第三節 小說的教學理論與設計 39 第三章 華語小說教與學之訪談研究 51 第一節 小說教學者訪談 51 第二節 華語學習者訪談 81 第四章 華語小說教學設計研究 101 第一節 華語小說教材分析 101 第二節 華語小說課程規劃——以文學性導入 109 第三節 華語小說教學設計 145 第四節 小結 175 第五章 結語 177 第一節 研究成果 177 第二節 展望未來 179 參考文獻 181 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 以文學性為導向之華語小說教學設計研究 | zh_TW |
dc.title | A Study on the Teaching Design of Chinese Novels through Literariness | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 107-2 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 翁玲玲,蔡宜妮 | |
dc.subject.keyword | 華語教學,華語小說教學,華語小說學習,文學導入,文學性, | zh_TW |
dc.subject.keyword | Literariness,Literature instruction,Teaching Chinese novels,Learning Chinese novels,Teaching Chinese as a Second Language, | en |
dc.relation.page | 186 | |
dc.identifier.doi | 10.6342/NTU201902956 | |
dc.rights.note | 有償授權 | |
dc.date.accepted | 2019-08-14 | |
dc.contributor.author-college | 文學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 華語教學碩士學位學程 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 華語教學碩士學位學程 |
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