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DC 欄位 | 值 | 語言 |
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dc.contributor.advisor | 周婉窈 | |
dc.contributor.author | Jung-sheng Chen | en |
dc.contributor.author | 陳榮聲 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-05-20T20:07:06Z | - |
dc.date.available | 2009-08-14 | |
dc.date.available | 2021-05-20T20:07:06Z | - |
dc.date.copyright | 2009-08-14 | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.date.submitted | 2009-08-10 | |
dc.identifier.citation | 一、 史料
(一) 前人著述 1. 中文 臼井勝美訪問•陳鵬仁譯,《張學良與日本》,臺北:聯經,1994。 楊效震,〈解放前遼陽教育概況(1904-1946)〉,《遼寧文史資料》,瀋陽:瀋陽人民出版社,1985,第十二輯,頁154-181。 國民政府外交部編,《中日問題之真相:參與國聯調查團中國代表提出之二十九種說帖》,臺北:學生書局,1975。 雷殷,《中東路問題》,哈爾濱:哈爾濱市國際協報館,1929。 2. 日文(戰前日文著作漢字用當時通用漢字) 大川周明顕彰会編,《大川周明日記》,東京:岩崎学術出版社,1986。 山崎鋆一郎,《最新滿洲寫真帖》,大連:大正寫真工藝所,1939。 矢內原忠雄,《滿洲問題》,東京:岩波書店,1934。 自治指導部調查課編,《奉天省中心教育調查(事變前後)》,奉天:自治指導部調查課,1932。 伊豆井敬志,《滿鐵附屬地經營沿革全史》,大連:南滿洲鐵道株式會社,1939。 佐田弘志郎編,《南滿洲鐵道株式會社第二次十年史》,東京:南滿洲鐵道株式會社,1928。 松本豐三編,《南滿洲鐵道株式會社第三次十年史》,東京:南滿洲鐵道株式會社,1938。 松岡洋右,《動く滿蒙》,東京:先進社,1931。 保々隆矣監修,《打倒日本》,東京:邦文社,1931。 岩波書店編,《教育科學》,東京:岩波書店,1931。 松本重治,《上海時代:ジャーナリストの回想》,東京:中央公論,1989。 松原一枝,《幻の大連》,東京:新潮社,2008。 南滿洲教育會教科書編輯部編,《樗の木カゲ》,大連:南滿洲教育會教科書編輯部,1932。 高橋嶺泉,《滿鐵地方行政史》,大連:滿蒙事情調查會,1926。 草柳大藏,《実録満鉄調查部》,東京:朝日新聞社,1979。 陸軍省,《支那の國定教科書に關する一考察》,東京:陸軍省,1929。 陸軍省調查班,《支那の排日侮日に就いて》,東京:陸軍省調查班,1931。 森島守人,《陰謀、暗殺、軍刀:一外交官の回想》,東京:岩波書店,1950。 新渡戸稻造編,《太平洋問題:一九二九年京都會議》,東京:太平洋問題調査會,1930。 嶋田道彌,《滿洲教育史》,大連:文教社,1935。收於《旧植民地教育史資料集》,東京:日本図書センター,2005。 滿洲事情研究部編,《滿洲教育史略》,大連:滿鐵地方部學務課,1933。 滿鐵初等教育研究會(林克馬),《滿鐵初等教育研究會第二部沿革史》,奉天:南滿洲鐵道株式會社初等教育研究會,1937。 關東長官官房文書課,《關東廳要覽》,大連:關東廳,1932。 鶴見祐輔,《後藤新平》,東京:勁草書房,1965。 3. 英文 Christie, Dogald, Christie, Iza. Thirty Years in Moukden, 1883-1913: Being the experience and recollections of Dogald Christie. C.M.G. London: Constable, 1914. 4. 教科書 呂思勉編,《新式地理教科書》,上海:中華書局,1924,高級小學,1-6冊。 胡貞慧編,《新時代國語教科書》,上海:商務印書館,1932,初級小學,7-8冊。 譚廣編,《新法地理教科書》,上海:商務印書館,1922、24,高級小學,1-6冊。 (二)雜誌 《內務省納本月報》(東京,1930-1936) 《南滿教育》(大連、新京(長春),1920.11-1940) 《奉天教育雜誌》(奉天(瀋陽),1921.11-1928.9) 《東北文化月報》(奉天,1923-28) 《東亞》(東京,1928-1944) 《教育雜誌》(上海,1909-1949) 《滿鐵教育たより》(新京,1935-1937) (三) 史料彙編 1. 中文 顧明遠編,《中國教育大系──20世紀中國教育》,武漢:湖北教育出版社,2004。 遼寧省教育史編纂委員會編,《遼寧教育史志資料》,瀋陽:遼寧大學出版社,1990。 2. 日文 みすず書房編,《現代史資料》,東京:みすず書房,1964-1967,国家主義。 日本図書センター編,《中国近現代教育文獻資料集》,東京:日本図書センター,2005。 竹中憲一編,《「満州」植民地中国人用教科書集成》,東京:緑蔭書房,2005。 「満洲国」教育史研究会編,《「満洲・満洲国」教育資料集成》,東京:エムティ出版,1993。 (四) 統計資料、年鑑與檔案 1. 中文 不著作人,《第一次中國教育年鑑》,臺北:傳記文學,1971。 外交部編,《中外條約彙編》,臺北:文海出版社,1953。 遼寧省檔案館編,《奉系軍閥檔案史料彙編》,南京:江蘇古籍出版社,1990。 2. 日文 《日本外交文書》收於国立公文書館アジア研究センター,2009年2月13日瀏覽,網址:http://www.jacar.go.jp/ 外務省法制局編,《外地法制誌》,東京:外務省,1966。 秦郁彦編,《「戦前期日本官僚制の制度、組織、人事》,東京:東京大学出版社,1981。 圖書研究會,《綜合出版年鑑》,東京:圖書研究會,1932。 二、 論文 (一) 中文 川島真,〈中日歷史問題的歷史性──以教科書問題為主〉,中國研究工作坊(清華大學當代中國研究中心/社會學研究所舉辦),2005年12月13日。見川島真研究室,2009年1月20日瀏覽,網址:www.juris.hokudai.ac.jp/~shin/ 徐冰,〈中國近代教科書與日本〉,《日本學刊》,1998:5(北京,1998.9),頁108-115。 徐冰,〈1914年中日教科書紛爭論考〉,《日本學論壇》,1999:1(北京,1999.1),頁1-7。 徐冰,〈民國時期中日教科書考略〉,《日本學刊》,2001:2(北京,2001.3),頁125-138。 周婉窈,〈歷史的統合與建構──日本帝國圈內臺灣、朝鮮和滿洲的「國史」教育〉,《臺灣史研究》,10:1(臺北,2003.6),頁33-84。 唐啟華,〈中國對「二十一條」的抵制:兼論外交史的「神話」與「史實」〉,《基調與變奏:7-20世紀的中國國際學術研討會》(臺北:國立政治大學歷史學系,2007),頁239-255。 黃福慶,〈論後藤新平的滿洲殖民政策〉,《中央研究院近代史研究所集刊》15(上)(臺北,1986.6),頁371-402。 (二) 日文 山住正已,〈「支那排日教材集」と教科書問題〉,《軍縮問題資料》,150(東京,1992.5),頁38-45。 竹中憲一,〈日本の関東州、満鉄付属地における中国人教育──「満州国」成立以前〉,《人文論集》,31(東京,1993.2),頁1-24。 佐藤尚子,〈教育権回収運動下の中国キリスト教学校〉,《植民地教育史研究年報》5,(東京,2002),頁27-37。 尾形洋一,〈東北交通委員会と所謂「満鉄包囲鉄道網計画」〉,《史学雑誌》,86:8(東京,1977.6),頁39-72。 芝崎文仁,〈帝国教育会〉,《文学と教育》,171(東京,1995.11),頁57-59。 砂山幸雄,〈「支那排日教科書」批判の系譜(〈特集〉戦前期教科書問題研究(2))〉,《中国研究月報》,59:4(東京,2005.4),頁1-19。 閔斗基,〈現代中国における教科書と時代状況──1920年代末から1930年代初期の初等学校教科書の内容分析〉,《近きに在りて》,44、45(東京,2004.6),頁137-151。 槻木瑞生,〈満鉄の教師たち──中国人教育に携わった日本人の履歴〉,《同朋大学紀要》,2(名古屋,1988),頁67-103。 槻木瑞生,〈南満中学堂覚書〉,《同朋大学論叢》,56(名古屋,1987.7),頁155-180。 槻木瑞生,〈日本旧植民地における教育──1920年代の「満州」における中国人教育を中心として〉,《名古屋大學教育學部紀要》,20(名古屋,1973.3),頁121-133。 三、 專書 (一) 中文 1. 日文譯作 子安宣邦著•趙京華譯,《東亞論:日本現代思想批判》,長春:吉林人民出版社,2004。 水野明(李明)著•鄭樑生譯,《東北軍閥政權硏究:張作霖、張學良之抗外與協助統一國內的軌跡》,臺北:國立編譯館,1998。 西村成雄著•曾淑卿譯,《張學良──「滿洲」與中日之霸權》,臺北:國立編譯館,1998。 秦郁彥著•梁鴻飛、王健譯,《日本官僚制研究》,北京:三聯書店,1991。 劉傑、三谷博、楊大慶編,《超越國境的歷史認識──來自日本學者及海外中國學者的視角》,北京:社會科學文獻出版社,2006。 2. 中文作品 李澤厚,《中國現代思想史論》,臺北,三民書局,2002。 汪家熔,《民族魂──教科書變遷》,北京:商務印書館,2008。 范立君,《近代關內移民與中國東北社會變遷(1860-1931)》,北京:人民出版社,2007。 金光耀、王建朗編,《北洋時期的中國外交》,上海:復旦大學出版社,2006。 周其厚,《中華書局與近代文化》,北京:中華書局,2007。 周婉窈,《海行兮的年代——日本殖民統治末期臺灣史論集》,臺北:允晨出版社,2004。 郭建平,《奉系教育》,瀋陽:遼海出版社,2001。 許佩賢,《殖民地臺灣的近代學校》,臺北:遠流,2006。 曹永和,《臺灣早期歷史研究續集》,臺北:聯經,2000。 程維榮,《近代東北鐵路附屬地》,上海:上海社會科學院,2008。 陳進金,《抗戰前教育政策之研究(民國十七年至二十六年)》,臺北:近代中國出版社,1997。 費成康,《中國租界史》,上海:上海社會科學院出版社,1998。 蔡杏芬,《抗戰前十年中國的小學教育:魯青地區個案研究,1928-1937》,臺北:國立臺灣師範大學歷史研究所碩士論文,1992。 羅志田,《亂世潛流:民族主義與民國政治》,上海:上海古籍,2001。 蔡錦堂,《戰爭體制下的臺灣》,臺北:國立編譯館,2006。 (二) 日文 入江昭,《日本の外交──明治維新から現在まで》,東京:中央公論社,1966。 三輪公忠,《松岡洋右──その人間と外交》,東京:中央公論社,1997。 大江志乃夫,《張作霖爆殺》,東京:中央公論社,1989。 大塚健洋,《大川周明:ある復古革新主義者の思想》,東京:講談社,2009。 小林英夫,《満鉄:知の集団の誕生と死》,東京:吉川弘文館,1996。 小林英夫,《満州と自民党》,東京:新潮社,2005。 小林英夫,《〈満洲〉の歴史》,東京:講談社,2008。 山本有造,《「満洲国」経済史研究》,名古屋:名古屋大学出版会,2005。 山室信一,《キメラ──満洲国の肖像増補版》,東京:中央公論社,2004。 山室信一,《日露戦争の世紀──連鎖視点から見る日本と世界》,東京:岩波書店,2005。 山岡道男,《太平洋問題調查会研究》,東京:龍溪書舍,1997。 丸山真男,《現代政治の思想と行動》,東京:未来社,1970。 北岡伸一,《後藤新平──外交とヴィジョン》,東京:中央公論社,1997。 平野健一郎,《近代日本とアジア文化の交流》,東京:東京大学出版社,1984。 加藤陽子,《戦争の日本近現代史》,東京:講談社,2002。 加藤陽子,《満州事変から日中戦争へ》,東京:岩波書店,2007。 加藤聖文,《満鉄全史──「国策会社」の全貌》,東京:講談社,2006。 西村成雄,《中囯近代東北地域史硏究》,京都:法律文化社,1993。 西村成雄,《張学良:日中の覇権と「満洲」》,東京:岩波書店,1996。 竹中憲一,《「満州」における教育の基礎的研究》,東京:柏書房,2000。 竹中憲一、渡部宗助編,《教育におけ民族的相克──日本植民地教育史論I》,東京:東方書店,2000。 佐藤尚子編,《日中比較教育史》,橫浜:春風社,2002。 岡部牧夫,《満洲国》,東京:講談社,2007。 岩瀬彰,《「月給百円」サラリーマン──戦前日本の「平和」な生活》,東京:講談社,2006。 阿部洋,《日中敎育文化交流と摩擦:戦前日本の在華敎育事業》,東京:第一書房,1983。 若林正丈,《台湾抗日運動史研究》,東京:研文,1983。 島田俊彥,《関東軍》,東京:講談社,2005。 塚瀨進,《満洲の日本人》,東京:吉川弘文館,2004。 鈴木隆史,《日本帝国主義と満洲》,東京:塙書房,1992。 駒込武,《植民地帝国日本の文化統合》,東京:岩波書店,1996。 磯田一雄,《皇国の姿を追って》,東京:皓星社,1999。 (三) 英文 Duara, Prasenjit. 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dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/9030 | - |
dc.description.abstract | 本論文根源於這樣的問題:近代中日教科書問題其真實面貌究竟為何?先行的研究已為戰前中日教科書問題勾勒出大致的輪廓,但有些研究看待此問題時,容易有過強的道德評斷與目的取向,將日本方面的狀況理解為相當單純而平面化;有些研究偏重於教科書問題與外在政治、外交事件的關係,對於教科書問題教育微觀面向的探討,如教科書問題生成的具體教育環境、發起方日本方面當事者在教科書問題中扮演的角色等問題上,有些薄弱。
本論文藉由研究九一八事變前滿鐵中國人小學教育也就是公學堂教育中,因使用中國教科書而引發中國有所謂「排日」教科書問題的特殊個案。試圖從政治、外交與教育多面向的角度,盡可能地理解發起方日本方面的想法,並從東北地域史的視角出發,跳脫一國中心史觀之局限性,以理解中日戰爭前的中日教科書問題。從此個案中我們可以看到,教科書問題如何從教育現場的問題演變為政治、外交層面的問題,它是一個涉及層面頗廣的一個問題。 本論文的內容大致可以分為兩個部分,一是1920年代滿鐵公學堂使用中國教科書的情況,並且解釋滿鐵公學堂為何要使用中國教科書;一為1929年、1931年兩次日本方面蒐集「排日」教科書,出版《支那國定排日教材集》、《打倒日本》兩書的事件,並對兩書進行了分析。兩件事情表面看似沒有關連性,不過 1929年、1931年《支那國定排日教材集》、《打倒日本》兩書的出版與滿鐵公學堂相關人士有所關連。在長春公學堂堂長小林治郎的提案、前任滿鐵學務課長保保隆矣的支持、滿鐵公學堂各校的分工下,對中國「排日」教科書有系統收集的工作才得以落實,成為兩書出版的基礎。 不過在討論《支那國定排日教材集》、《打倒日本》兩書的出版與滿鐵教育者之關連性的同時,同時也要注意兩者間的關連性並非如此地緊密,而有空隙存在。在本個案中「排日」教科書的問題因滿鐵公學堂的相關人士而起,不過事件的後續發展不一定在他們一開始的預期之中。從事後的結果來看,看似可以說本個案是滿鐵教育者、日本政治家與右派分子「緊密合作」的結果。不過筆者認為此事件並不能如此簡單地下定論,對當事者而言,是否明確地意識到此點,恐怕是很有疑問的。 以上是筆者對本論文的基本看法。簡單地說,就是從本論文的個案中可以看到,戰前中日教科書問題有其醞釀、發展的環境,主要引起教科書問題的當事者,有其複雜的面向,需要小心留意。 | zh_TW |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-05-20T20:07:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-98-R95123019-1.pdf: 7346869 bytes, checksum: 4ec7393714623dd6d85fa4a298dadb76 (MD5) Previous issue date: 2009 | en |
dc.description.tableofcontents | 壹、序論……………………………………………………1
一、問題提出……………………………………………1 二、相關背景文獻回顧…………………………………3 三、研究範圍與主題……………………………………7 貳、滿鐵公學堂的教育環境………………………………11 一、後藤新平與滿鐵……………………………………11 二、滿鐵附屬地…………………………………………15 三、滿鐵公學堂的教育概況……………………………18 參、滿鐵公學堂教科書使用的演變………………………27 一、九一八事變前中日教科書問題概況………………27 二、1923-27年滿鐵公學堂教科書的使用情況…………30 三、1928-31年滿鐵公學堂教科書的使用情況…………36 肆、滿鐵公學堂與「排日」教科書………………………43 一、1929年的《支那排日教材集》……………………43 二、1931年的《支那國定排日讀本》與《打倒日本》48 伍、《支那國定排日讀本》與《打倒日本》之分析……53 一、兩書中所見之中國教科書問題……………………53 二、《打倒日本》中所見之中日歷史事件與近代中國58 陸、結論……………………………………………………62 附錄…………………………………………………………65 徵引書目……………………………………………………82 圖片出處……………………………………………………89 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 滿鐵公學堂教科書與「排日」問題(1923-1931) | zh_TW |
dc.title | Textbook Problems Between China and Japan 1929-1931: A Case Study of Elementary Education in the Railway Zone of the South Manchuria Railway Company | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 97-2 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 唐啟華,柳書琴 | |
dc.subject.keyword | 九一八事變,後藤新平,松岡洋右,大川周明,教科書問題, | zh_TW |
dc.subject.keyword | Mukden Incident,Textbook Problem, | en |
dc.relation.page | 89 | |
dc.rights.note | 同意授權(全球公開) | |
dc.date.accepted | 2009-08-10 | |
dc.contributor.author-college | 文學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 歷史學研究所 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 歷史學系 |
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