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  1. NTU Theses and Dissertations Repository
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  3. 圖書資訊學系
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dc.contributor.author彭盛龍zh_TW
dc.date.accessioned2021-07-01T08:15:26Z-
dc.date.available2021-07-01T08:15:26Z-
dc.date.issued1991
dc.identifier.citation一、 中文圖書部份
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中國圖書館學會出版委員會,圖書館學(再版)。臺北:學生,民71年。
王德馨,現代人事管理。臺北:三民,民69年。
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中華民國比較教育學會,終生教育。臺北:台灣書局,民77年。
中華民國比較教育學會,教育革新的趨勢與整理。臺北:台灣書局,民75年。
行政院研究發展考核委員會,建立圖書館管理制度之研究。臺北:編著,民74年。
行政院研究發展考核委員會,我國大專教師聘任及待遇制度之研究。臺北:編著,民76年。
李華民,中國人事行政論叢。臺北:台灣中華,民58年。
李華民,中國考銓制度。臺北:五南,民72年。
李建興,中國社會教育發達史。臺北:三民,民75年。
李建興,社會教育與國家建設。臺北:文景出版社,民74年。
藍乾章,圖書館經營法。臺北:書藝,民67年。
藍乾章,圖書館行政。臺北:五南,民71年。
嚴文鬱,中國圖書館發展史。新竹:楓城,民72年。
盧荷生,中國圖書館事業史。臺北:文史哲,民75年。
二、中文期刊部份
王省吾。圖書館對社會和經濟發展的貢獻。思想與時代107期(民52年6月24日),頁28-31。
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王振鵲。各國圖書館標準之研究。教育資料科學月刊4卷4、5、6期(民61年12月1日),頁20-36, 9-21, 3-11。
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張慧淳。教師考核辦法之檢討及改進。現代教育3卷3期(民77年7月),頁107-117。
郭美蘭、吳英環、羅淑芬等。圖書館事業對開發中國家的重要性。社
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郭麗玲譯。美國公共圖書館標準。社教系刊2期(民63年6月5日)頁76-80。
郭麗玲。文化中心與圖書館教育。台灣教育330期(民67年6月),頁27-31。
傅雅秀。圖書館員繼續教育調查研究。教育資料與圖書館學22卷1期(民73年9月),頁53-63。
程其恆。滿清時期的台灣社會教育。社會教育年刊(第31屆年會專輯)(民66年12月5日),頁13-14。
莊芳榮譯。開發中國家圖書館事業。教育資料科學月刊5卷2-3期(民62年2月1日、3月1日),頁12-17、28-35。
楊國賜。健全圖書館事業發揮社教功能。社教雙月刊33期(民78年9月),頁22-25。
劉春銀譯。圖書館從業人員。社教系刊5期(民66年6月),頁55-60。
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鄭清奇。論圖書館與科學教育之發展。教育與文化337、338期(民55年1月30日),頁12-15。
廖美蘭。圖書館員社會地位問題之探討。書府8期(民67年6月), 頁118-130。
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蔡東和。談圖書館。國教之友383期(民62年6月31日),頁21-23。
蘆荷生。圖書館員的社會角色。書農2期(民74年12月1日),頁21-23。
歐斯林著,任渝譯。論台灣公共圖書館發展上圖書館學教育的任務。中國圖書館學會會報17期(民54年12月12日),頁3-7。
蔣復總。中國圖書館員的教育問題。中美月刊6卷2期(民50年2月) ,頁4-6。
蕭頻盛。美國公共圖書館標準之沿革(上、下),教育資科與圖書館學26卷3、4期(民78年春),頁289-304、386-401。
藍乾章。試論我國圖書館的建制。考研月刊97期(民74年3月)頁12-22。
龔寶善。中國社區教育的溯源與取向。教育年刊(第35屆年會特輯) (民70年12月),頁21-27。
Solomon A . G. 。何謂圖書館?社教系刊4期(民65年6月5日),頁47-500。

Robert G. Ames,顏明哲譯。現代圖書館所扮演的角色--教學資料中心。教育資料科學月刊5卷2期(民62年2月1日),頁21-220。
dc.identifier.urihttp://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/75792-
dc.description.abstract圖書館乃文明國家之象徵,觀各國之圖書館即可窺出該國文化之消長。近年來圖書館事業在文化建設的推動下加速發展,呈現一片欣欣向榮,而公共圖書館是民眾精神食糧的倉庫,分佈最廣,與民眾的生活密不可分。因此,館員的素質對整個圖書館的經營,其重要性自不待言。
本文就台灣地區公共圖書館館員遴用制度進行研究,擬達成以下四個目的:
一、介紹我國台灣地區公共圖書館館員遴用制度的架構及內容。
二、分析各種遴用制度的架構、內容、並評估其優缺點及得失。
三、研究不同的遴用方式對公共圖書館館員士氣、升遷發展以及圖書館事業之影響。
四、發掘公共圖書館館員遴用制度上之相關問題,並提出建議,以提供政府機關在制定公共圖書館人事管理法制時之參考。
本論文採用文獻分析法與問卷.調查法進行研究,以2所國立圖書館、4所省市立圖書館、18所文化中心、2所縣立圖書館及33所鄉鎮市立圖書館,共計937位館員(包括專業業館員與非專業館員)為對象進行問卷調查。
研究結果發現如下:
一、大多數館員對目前之工作單位、職務列等、考績或待遇制度等尚稱滿意,無多大意見。但對未來的升遷發展,則頗不滿意,認為升遷發展困難。
中交具保障
二、一般館員對於考試任用制的認同程度較高,多數館員均認為較具保障、最具公平性以及有較好的升遷發展途徑,其次方為聘任制。
三、絕大多數館員均認為,約聘僱及臨時館員的待遇最差、又最無保障。另一方面,同一圖書館中採用多種不同的遴用體制,對館員心理及工作士氣都會造成相當程度之影響。
四、另一可喜的現像是幾乎有半數以上的館員均認為目前公共圖書館專業化程度仍太低,但公共圖書館事業已較以往普遍受到重視,而目前的組織結構(編制)已過時不合時宜,無法因應圖書館業務發神需要,以及館員職等偏低情況,使館員升遷受到限制,頗值主管機關深思。
五、在未來公共圖書館人事法制方面,館員之意見均認為公共圖書館專業化程度較一般行政機關公務人員為高,有必要單獨制定館員之任用制度(或辦法),至待遇則與公務員相當即可。而目前公共圖書館中所存在之「人員」問題,約60%之館員認為館員編制不合理、專業人才不足是主要因素,對將來制定圖書館人員法制時,有極大之參考價值。
zh_TW
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Previous issue date: 1991
en
dc.description.tableofcontents提要I
第一章 緒論1
第一節 問題陳述1
第二節 文獻分析3
第三節 研究目的9
第四節 研究範圍與限制10
第五節 研究方法與步驟12
第六節 名詞解釋13
註 釋17
第二章 研究設計與實施20
第一節 研究架構20
第二節 問卷設計21
第三節 研究對象與調查實施22
第四節 問卷資料分析25
第五節 調查基本資料分析26
註 釋30
第三章 公共圖書館之意義、性質與功能31
第一節 公共圖書館之意義與性質31
第二節 公共圖書館之任務與功能35
註 釋41
第四章 我國公共圖書館發展概況45
第一節 大陸時期公共圖書館之萌芽45
第二節 政府遷台以後公共圖書館之發展50
第五章 我國公共圖書館館員遴用制度之種類及其歷史背景66
第一節 考試任用制69
第二節 聘任制71
第三節 派用制75
第一款 派用制之歷史背景75
第二款 派用人員之種類77
第四節 約聘僱制及臨時館員80
註 釋86
第六章 台灣地區公共圖書館之考試任用制92
第一節 考試任用之意義及依據92
第二節 考試任用制館員之職等結構97
第三節 考試任用制館員之考績制度105
第四節 考試任用制館員之待遇福利制度111
第五節 考試任用制館員之升遷發展及對圖書館專業化之影響117
第六節 考試任用制在公共圖書館適用性分析檢討125
註 釋127
第七章 台灣地區公共圖書館之聘任制
第一節 聘任之意義與依據132
第二節 聘任制館員之等級結構134
第三節 聘任制館員之考核制度141
第四節 聘任制館員之待遇福利制度144
第五節 聘任制館員之升遷發展及對圖書館專業化之影響148
第六節 聘任制在公共圖書館適用性分析檢討151
注 釋153
第八章 台灣地區公共圖書館之派用制154
第一節 派用之意義154
第二節 派用制館員之內容及依據155
第三節 派用制在公共圖書館適用性分析檢討157
注 釋159
第九章 台灣地區公共圖書館之約聘僱制及臨時館員160
第一節 約聘僱館員及臨時館員之意義160
第二節 約聘僱制館員及臨時館員之內容概況162
第三節 約聘僱館員及臨時館員在公共圖書館適用性分析檢討166
注 釋187
第十章 結論及建議188
第一節 結論188
第二節 建議195
注 釋203
參考書目205
附 錄219
dc.language.isozh-TW
dc.title臺灣地區公共圖書館館員遴用制度之研究zh_TW
dc.date.schoolyear79-2
dc.description.degree碩士
dc.relation.page230
dc.rights.note未授權
dc.contributor.author-dept文學院zh_TW
dc.contributor.author-dept圖書館學研究所zh_TW
顯示於系所單位:圖書資訊學系

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