請用此 Handle URI 來引用此文件：
http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/46376完整後設資料紀錄
| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 林子倫(Tze-Luen Lin) | |
| dc.contributor.author | Hui-Ying Chiang | en |
| dc.contributor.author | 江惠櫻 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2021-06-15T05:06:01Z | - |
| dc.date.available | 2015-08-12 | |
| dc.date.copyright | 2010-08-12 | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.date.submitted | 2010-07-26 | |
| dc.identifier.citation | 中文部分
于寧，1996，＜環保標章與綠色採購＞，環保標章簡訊，4：2-3 于寧，1998，﹤國際舞台上的第一類環保標章﹥，《環保標章簡訊》，14：4-7 于寧，2003，＜貿易是環境政策工具嗎？--全球環保標章網路組織，環保標章及貿易＞，《環保標章簡訊》，32：1-6 于寧，2004，﹤圈行五大洲的綠色行動--國際間綠色採購聯盟之興起與現況﹥，《能源報導》，8-10 于寧，2005，＜綠色商品與採購』研討會＞，環境與發展基金會， 3/29 于寧、賴明伸，2000，＜綠色消費運動之緣起、現況及未來＞，《環境工程會刊》，11(3)：6-15 于寧、賴明伸，2002，＜我國推動環保標章與政府綠色採購制度之現況與展望＞，《工業污染防治》，21(3)：134-142 于寧、賴明伸，2002，＜我國綠色消費推動現況＞，《工安環保報導》，12：9 于寧、賴明伸，2003，＜國內外環保標章計畫之推動現況＞，《永續產業發展》，11：31-38 于寧、賴明伸，2005，＜綠色消費運動推廣與實施現況＞，《工安環保報導》，27：8-20 中國環境保護部環境認證中心網站，http://www.sepacec.com/ ，2010/2/26 尤浚達，2008，＜簡析全球綠色趨勢與管制法規＞，《Chemical Control Regimes Research Quarterly》，工研院服科中心副研究員 史濟元，1997，＜世界各國及組織之環保標章系列現況介紹--美國GREEN SEAL＞，《環保標章簡訊》，6：17-19 台灣環保署綠色生活資訊網， http://greenliving.epa.gov.tw/greenlife/green-life/index.aspx 朱鎮明，2007，＜法規衝擊評估制度--以愛爾蘭《優質管制--白皮書》為中心的分析＞，《競爭力評論》，10：32-65 行政院環境保護署，2007，《環保標章政策白皮書》 何宗陽，2006，《以『政策學習』理論探討『台北市垃圾費隨袋徵收政策』》，台南：成功大學法律研究所碩士論文 余致力，2002，《民意與公共政策：理論探討與實證研究》，台北：五南 吳定，1998，＜自學習觀點論政府再造之推動＞，《公教資訊月刊》，3(1)：10-23 吳定，1999，＜自政策學習觀點論政府再造之推動＞，《公教資訊月刊》，3(1)：13-14 吳定，2003，＜建構中央政府知識管理制度芻議＞，《行政管理論文選輯》，27：417 李允傑，2009，＜治理(Governance)的理論與實踐：跨國科技產業政策的比較分析＞，台灣大學公共政策在職專班課程講義 李允傑、丘昌泰合著，1999，《政策執行與評估》，台北：國立空中大學 李佩芝，1998，＜綠色環保標章發展趨勢＞，《農政與農情》，312(75)：60-62 李政憲，2010，＜從歐盟REACH制度衝擊影響評估－看台灣發展的路＞，《台灣企業社會責任協會 CSR Taiwan》，18-25 阮國棟等，2005，＜環境政策之共識形成與公民參與＞，環境政策研討會，雲林技大學環境及安全工程研究所 林佳世，2005，《WTO技術性貿易障礙之研究－以環保標章制度為例》， 桃園：中原大學財經法律研究所碩士學位論文 林俊豪，2005，＜新環保規範＝新貿易壁壘＞，工業總會服務網 林鍾沂，1992，＜公共事務的設計與執行＞，《國立清華大學人文社會學院主編》，台北：幼獅文化事業公司 丘昌泰，2008，《公共政策：基礎篇 (第三版)》，台北：巨流圖書股份有限公司45-48 姚思謙，1988，《管制性政策執行程之研究：我國環境保護政策個案分析 》，台北：台灣大學政治研究所碩士論文 胡均立、朱維愷，2004，＜環保標章與進口農產品＞，《農業與經濟》，33：51-81 胡偉民，1994，《管制性政策的決定-一個威脅議價賽局的解》，台北：中興大學財政學研究所碩士論文 香港環保促進會，2006，＜Green Council＞，Green Purchasing Survey 國貿局，1996，＜簡析WTO 目前討論貿易與環保相關議題情形＞，《國際經貿情勢簡訊》，84，台北:經濟部國貿局 張文彬，1996(a)，＜環保標章對貿易影響之探討＞，《環保標章簡訊》，5：8-10 張文彬，1996(b)，＜環保標章與貿易的關係及各國環保標章簡介(上)＞，《檢驗雜誌》， 414：21-35 張文彬，1996，＜環保標章與貿易的關係及各國環保標章簡介(下)＞，《檢驗雜誌》，415：24-35 康世申，1996，＜環保標章(Eco-Labeling)問題之探討＞，《進口救濟論叢》，9：239-246 曹俊漢，1992，《公共政策》，台北：三民 陳世彬，2001，《知識管理之探究－我國政府研考部門之分析》，高雄：中山大學政治學研究所碩士論文 陳立民，2008，《環保標章對廠商的影響》，花蓮：東華大學國際經濟研究所碩士論文 陳靖原，2000，＜我國環保標章規格標準之檢討＞，《環保標章簡訊》，21：22-27 陳嘉樹，2005，《政策學習的應用與成效分析–台北大眾捷運系統為例》，花蓮：南華大學公共行政與政策研究所碩士論文 彭錦鵬，2010，＜公部門策略性管理＞，台大政府與公共事務在職專班授課內容 黃文珊，2003，《生態標章制度建構之探討－以賞鯨事業為例》，花蓮：東華大學環境政策研究所碩士論文 馮正民，2010，＜多準則計劃評估＞，台大政府與公共事務在職專班教學講義 黃東益，2004，＜全球治理下政府知識管理的新面向：府際政策學習＞，《國家政策季刊》，3(1)：135-154 黃萬居，2001，＜政府在推動綠色消費中扮演的角色＞，《環保標章簡訊》，24：1-4 楊三億，2010，＜歐盟第五次擴張的歐洲化過程：以捷克環境政策為例＞， http://www2.thu.edu.tw/~politic/activity/workshop/990121sanyiyang.pdf ，台中：東海大學 楊之遠、張宣武，1999，＜世界貿易組織環境標誌議題之討論進展＞，《環保標章簡訊》，17：2-9 楊漢宗，2002，《經濟性與管制性資源回收政策比較》，高雄：中山大學公共務管理研究所碩士在職專班論文 楊國樑、趙家民、謝佩諭等，2009，（環保標章品牌效應與產品價差之探究），《臺北海洋技術學院學報》，2(1)：109-127 董德波，1994，＜環保標章與綠色消費＞，《生物資源生物技術》，1(2)：109-112 董德波，1994，＜環保標章與綠色產品＞，《貿易週刊》，1589：4-10 董德波，1995，＜行政院環境保護署推動使用環保標章制度概況＞，《環保標章簡訊》，1：7-9 董德波，1999，＜環保標章與綠色消費＞，《生物資源生物技術》，1(1)：31-34 詹中原，2002，＜公共政策的發展與政策系絡＞，《國政研究報告》，憲政(研) 091-043，財團法人國家政策研究基金會 詹中原，2002，＜市場機能與政府管制-公共政策研究途徑之再檢視＞，《國政研究報告》，憲政(研) 091-054，財團法人國家政策研究基金會 漢寶德，2006，＜委員誤國之論＞，《國政研究報告》，財團法人國家政策研究基金會，憲政(研) 095-004 齊思賢譯，萊斯特. 梭羅(Lester C. Thurow)著，2000，《知識經濟時代》，台北：時報文化 劉銘龍等，2002，＜我國政府政策環境影響評估之回顧與展望＞，政府政策環境影響評估技術之建立專案工作計畫，行政院環保署 鄭勝分，2000，＜環保政策之理論與實務--石化工業水污染管制性政策評析＞，《研考雙月刊》，24(1)：63-69 賴明伸，2003，＜歐盟環保標章計畫實施現況＞，《環保標章簡訊》，31：7-12 環保署綠色資訊網，http://greenliving.epa.gov.tw/greenlife/green-life/index.aspx，2012/2/15 謝佩君，2000，＜環保標章的綠色消費傳播使命＞，《臺灣經濟研究月刊》，23(4)：33-37 鍾維祥，2005，《台鐵民營化政策執行延宕之研究-從政策網絡的觀點》，台中：東海大學公共行政學系碩士論文 顧洋，1996，＜從環保標章之推動來談產品設計開發之方向＞，《環保標章簡訊》，3：3-4 英文部分 Bennett, Colin and,1991. “What is PolicyConvergence and What Cause It”, British Journal of Political Science, 21(2):215-233 Bennett, Colin and Michael Howlett, 1992. “The Lessons of Learning:Reconcilintheories of Policy Learning and Policy Change”, Policy Sciences, 25:276 Blackman, Allen, 2008. “Can Voluntary Environmental Regulation Work in Developing Countries? Lessons from Case Studies”, The Policy Studies Journal,36:1 Blue Angel, http://www.blauer-engel.de/de/blauer_engel/bilanz/index.php , 2010/2/26 Coleman, Willian, 1994. “Policy Convergency in Banking: A Comparative Study”,Political Study, 41:274-292 Dolowitz, David P., 1998. “Learning from America: Policy Transfer and the Development of the British Workfare State”, Brighton: Sussex Academic Press. Dolowitz, David P. 2000. “Policy Transfer and British Social Policy: Learning from the USA?”, Buckingham: Open University Press, 3 Dolowitz ,David P. and David Marsh, 2009,“Learning from A Broad: The Role of Policy Transferrin Contemporary Policy-Marking,” Governance, 13(1):5-24 Etheredge, Lloyd S., 1981. “Government Learning: An Overview. In Samuel L.Long, ed. ” The Handbook of Political Behavior, New York：Plenum Press, 2:73-78 Evans, Mark and Jonathan Davies, 1999. “Understanding Policy Transfer: A Multi-Level, Multi-Disciplinary Perspective”, Public Administration, 77(2):361 Global Ecolabelling Network Annual Report, 2007, GEN Hall, Peter A, 1988. “Policy Paradigms, Social Learning and the State”, Washington, D.C.: International Political Science Association, 6 Hall, Peter A, 1990. “Policy Paradigms, Social Learning and the State: The Case of Economic Policymaking in Britain”, Comparative Politics, 25(3):277-278 Heclo, Hugh, 1974. “Modern Social Politics in Britain and Sweden: From Relief to Income Maintenance”, New Heaven: Yale University Press, 305-306 Huang, Katharine G.2002. “A Case Study of Facilities-based Competition Policy making in China’s Telecommunications Restructuring”, Degree of Doctor of Philosophy, Columbian College of Arts and Sciences of The George Washington University, Washington DC Kemp , René and Rifka Weehuizen, 2009,“Policy learning, what does it mean and how can we study it?”, Publin Report, D15 Leeuw, Frans L., Ray C. Rist and Richard C. Sonnichsen, 1994. “Can Government Learn?”, Transaction Publishers, 2-4 Lindblom, Charles E. and D.K. Cohen, 1979. “Usable Knowledge: Social Science And Social Problem Solving”, Hew Haven: Yale University Press, 38 Lyon, Thomas P. and John W. Maxwell, 2007. “Environmental Public Voluntary Programs Reconsidered”, The Polocy Studies Journal, 30:4 Majore,Giandomennico, 1991. “Cross-National Sources of Regulatory Policy Making in Europe nd the United States”, Journal of Public Policy, 11:79-106 Parag, Yael, 2009,”Cross Policy Learning: Drawing Lessons for Personal Carbon Trading (PCT) Policy from Food Labeling Schemes”, APPAM conference: The Next Decade – What Are the Big Policy Challenges?, Environmental Change Institute, Oxford University, UK. Rose, Richard, 1991. “What is Lesson-drawing?”, Journal of Public Policy, 11:4 Sabatier, Paul A. and Jenkins Smith Hank C. (eds.), 1993, “Policy Change and Learning: An Advocacy Coalition Approach. “, San Francisco: Westview Press, 15 | |
| dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/46376 | - |
| dc.description.abstract | 全球化後，國家與府際間的相互學習日益普遍，過去政策學習理論的發現也因此慢慢的受到學者的重視。本文以台灣環保標章學習經驗做為個案分析，運用Dolowitz & Marsh及Bennett & Howlett的研究理論，並參酌自己的想法後做為整體研究架構分析方法，同時透過訪談相關主管部門、執行單位與專家學者，試圖去發現、記錄學習動機與過程，探討這樣的學習過程及對於政策的成效是否具有影響，希望藉由開啟政策學習理論與實務的探討，做為後續相關標章研究之基礎。
本文主要分析台灣環保標章的學習過程與運用，評估學習動機、政策內容、來源、模式及相關內部與外部限制如何影響政策決策與執行，藉由深入訪談透過研究架構探討環保標章發展時期各階段的政策取向與內容，最後從各個階段中發現整個政策學習的過程與紀錄。 本研究最後發現，雖然政策學習在環保標章政策中佔有相當大的影響，但如果政府對於政策優先度不足，執政者無法全力支持政策的發展，那麼就算政策決策者或執行者在政策學習過程中具有開放學習的心態可能也無法達到政策成效，並發揮其最大效用，使人民與政府同時藉著政策的發展獲利。因此政策的優先度與政策學習者雙方對政策的認知與互動佔有實存的必要性 。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | With globalization, interactions between governments and academics to share and discuss on formulation of environmental policies have been increasing over the past couple of years. Reference to the ideas and consideration of Dolowitz & Marsh and Bennett & Howlett research theory, Taiwan Green Mark program has been used as the case analysis for this paper.
In addition, interviews with relevant authorities, implementation body, experts and academia were carried out to understand the intention of the policy learning and its processes. This paper provides a basic concept of how improvements are made though such learning and shall be as a good example for future research. This paper analyzes the Taiwan Green Mark learning process, accesses motivations, policy contents, source, mode and relevant internal and external constraints to influence policy making and implementation. In conclusion, this paper provides the findings of making a policy effective and efficient benefiting all the stakeholders. (Government, industry, consumer, NGO e.t.c) Even though that the policy learning department has considerable influence to the Taiwan Green Mark program and policy maker or executives have positive approach to policy making, in order to have an effective and efficient policy, the government will need to prioritize and endorse throughout all level of the governmental organization. Government should also to consult with the relevant stakeholders to provide feedback to make any policy successful. | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-15T05:06:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-99-P97322019-1.pdf: 1640564 bytes, checksum: 87b051d4ae761d810a00d1634df58101 (MD5) Previous issue date: 2010 | en |
| dc.description.tableofcontents | 目 次
謝辭 I 中文摘要 II 英文摘要 III 第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 2 第二節 研究對象與範圍 6 第三節 研究方法 9 第四節 研究限制 11 第二章 文獻回顧 13 第一節 政策概念界定 13 第二節 政策學習之理論 15 第三節 環境政策制定與執行 25 第三章 環保標章政策背景 37 第一節 環保標章政策 37 第二節 國際環保標章組織推動情形 39 第三節 台灣環保標章政策回顧 56 第四章 個案分析-台灣環保標章之政策學習評估 71 第一節 學習參與者與學習動機 71 第二節 政策學習的內涵、來源與模式 75 第三節 政策移植限制 78 第四節 小結 80 第五章 結論 83 第一節 研究發現 83 第二節 政策與後續研究建議 91 參考文獻 97 附件 103 | |
| dc.language.iso | zh-TW | |
| dc.subject | 政府學習 | zh_TW |
| dc.subject | 政府採購 | zh_TW |
| dc.subject | 綠色採購 | zh_TW |
| dc.subject | 綠色消費 | zh_TW |
| dc.subject | 綠色產品 | zh_TW |
| dc.subject | 政策學習 | zh_TW |
| dc.subject | 環保標章 | zh_TW |
| dc.subject | POLICY LEARING | en |
| dc.subject | GOVERNMENT LEARNING | en |
| dc.subject | ECO LABELLING | en |
| dc.subject | GREEN PRODUCT | en |
| dc.subject | GREEN CONSUMPTION | en |
| dc.subject | GREEN PROCURMENT | en |
| dc.subject | GOVERNMENT PROCUREMENT LAW | en |
| dc.title | 台灣環保標章政策演進與執行之探討-政策學習觀點 | zh_TW |
| dc.title | The Evolution and Implementation of Taiwan Green Mark Program - A Policy Learning Perspective | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.date.schoolyear | 98-2 | |
| dc.description.degree | 碩士 | |
| dc.contributor.oralexamcommittee | 顧洋(Young Ku),申永順 | |
| dc.subject.keyword | 政策學習,政府學習,環保標章,綠色產品,綠色消費,綠色採購,政府採購, | zh_TW |
| dc.subject.keyword | POLICY LEARING,GOVERNMENT LEARNING,ECO LABELLING,GREEN PRODUCT,GREEN CONSUMPTION,GREEN PROCURMENT,GOVERNMENT PROCUREMENT LAW, | en |
| dc.relation.page | 116 | |
| dc.rights.note | 有償授權 | |
| dc.date.accepted | 2010-07-27 | |
| dc.contributor.author-college | 社會科學院 | zh_TW |
| dc.contributor.author-dept | 政治學研究所 | zh_TW |
| 顯示於系所單位： | 政治學系 | |
文件中的檔案：
| 檔案 | 大小 | 格式 | |
|---|---|---|---|
| ntu-99-1.pdf 未授權公開取用 | 1.6 MB | Adobe PDF |
系統中的文件，除了特別指名其著作權條款之外，均受到著作權保護，並且保留所有的權利。