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DC 欄位 | 值 | 語言 |
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dc.contributor.advisor | 藍美華(Mei-hua Lan) | |
dc.contributor.author | Hsiu-ying Shih | en |
dc.contributor.author | 石秀英 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-06-15T02:42:51Z | - |
dc.date.available | 2014-08-18 | |
dc.date.copyright | 2011-08-18 | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.date.submitted | 2011-08-16 | |
dc.identifier.citation | 徵引文獻
一、檔案史料 〈廣泛建設蒙回藏特殊教育及訓練大量內地人士嫻熟各地語言文字案〉,中國國民黨黨史館國防檔案館藏,館藏號防003/0156。 〈請中央從速推動邊疆教育以利抗戰案〉,中國國民黨黨史館國防檔案館藏,館藏號防003/0641。 〈三屆一次參政會建議以邊疆教育經費全部或分二分之一以上用在蒙回藏教育並在蒙藏同胞集中處各設完全小學〉,中國國民黨黨史館國防檔案館藏,館藏號防003/2200。 〈三屆一次參政會建議扶植邊地教育之發展案〉,中國國民黨黨史館國防檔案館藏,館藏號防003/2202。 二、史料彙編、年鑑 中央檔案館編,《中共中央文件選集》。河北:中央黨校出版社,1989年。 中國國民黨歷次全國代表大會宣言集編輯委員會編,《中國國民黨歷次民國代表大會宣言集》。臺北:中央文物社,1956年。 中國第二歷史檔案館編,《中華民國史檔案資料匯編》。江蘇:新華書店,1979-2000年。 內蒙古教育志編委會,《內蒙古教育史志資料》第一輯。呼和浩特:內蒙古大學出版社,1995年。 內蒙古教育志編委會,《內蒙古教育史志資料》第二輯。呼和浩特:內蒙古大學出版社,1995年。 秦孝儀主編,《革命文獻》第80輯《中國國民黨歷屆歷次中全會重要決議案彙編》。臺北:中國國民黨中央委員會黨史委員會,1979年。 張研、孫燕京主編,《民國史料叢刊》。鄭州:大象出版社,2009年。 教育年鑑編纂委員會,《第二次中國教育年鑑》。臺北:文海,1986年。 榮孟源主編,《中國國民黨歷次代表大會及中央全會資料》。北京:光明日報,1985年。 三、專書 Patrick Taveirne. Han-Mongol Encounters and Missionary Endeavors: A History of Scheut in Scheut in Ordos(Hetao) 1874-1911. 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dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/44164 | - |
dc.description.abstract | 本篇論文以民國時期的內蒙古教育政策為題,探討其中建構國家意識的意圖及管道。討論對象不限於民國政府,涵括對內蒙古教育事業有所經營的幾股力量,諸如基督教會、中國共產黨以及滿洲國。藉由說明教育政策的制定背景、方針與內容,對政府希望透過教育,構築邊地人民對國家的理解與認同的企圖心,以及實際進行的辦法進行了討論。更進一步,探討民國政府以外的幾股力量所辦理的內蒙古教育,是否與民國政府辦理的教育內容相互影響。最後以社會輿論為出發點,討論大眾對內蒙古教育的看法與期待,作為另一種角度的意見。
藉由政策法令、會議報告、各類文史資料及期刊雜誌等資料的使用,筆者檢視關於內蒙古教育政策的部份,認為民國時期的主政者對建構國家意識的需要與實際行動日漸積極,反映於內蒙古教育上的行動為邊地教育政策的規劃與制定,且透過語文教學及教科書的編撰以達到目的。政府以外的各股力量也為了傳教、發展政治實力、鞏固統治等目標,在教育事業上著力甚多。其背後有著各自的意識形態與民族政策,並與民國政府的政策產生衝突、相互抗衡等現象。而社會大眾對於內蒙古教育的意見,隨著時代的演進及戰亂的發生而聲浪日高,多主張應努力發展邊地教育,有助經濟開發與國防鞏固;亦有另一股主張推動教育復興蒙古民族的聲音,足見社會對內蒙古教育有著不同的期許。 筆者選擇了國家意識作為切入點,將內蒙古教育政策置於國族建構的脈絡下進行研究,更廣泛地將基督教會、中國共產黨及滿洲國於內蒙古辦理的教育納入研究範圍,探討其教育措施具備的意涵,以及與民國政府間的互動,藉此了解內蒙古教育背後更深一層的意涵,提供另一種對內蒙古教育的認識。 | zh_TW |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-15T02:42:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-100-R96123008-1.pdf: 3964551 bytes, checksum: 39f1f059c4fe510e3a24461a3f601f34 (MD5) Previous issue date: 2011 | en |
dc.description.tableofcontents | 謝辭 i
中文摘要 iii 英文摘要 iv 第一章 序論 1 第一節 研究目的與章節安排 2 第二節 研究回顧 4 第三節 時空背景 11 第四節 內蒙古教育概況 18 第二章 從國家意識看內蒙古教育政策 23 第一節 教育政策的主要方針 23 第二節 統一的語文教育 33 第三節 教科書籍的內容 43 第三章 各方勢力經營的內蒙古教育 55 第一節 荒漠中的教會學校 55 第二節 中國共產黨的內蒙古教育 62 第三節 滿洲國中的蒙古教育 71 第四章 期刊雜誌中的內蒙古教育 85 第一節 邊疆相關報刊的出現 85 第二節 有關邊疆教育的文章 92 第三節 邊教文章中的國家意識 99 結論 105 徵引文獻 111 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 民國時期內蒙古教育政策中的國家意識 | zh_TW |
dc.title | National consciousness in Educational Policy of Inner Mongolia in Republican China (1912-1945) | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 99-2 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.coadvisor | 古偉瀛(Wei-ying Ku) | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 黃麗生,劉學銚 | |
dc.subject.keyword | 內蒙古教育,教育政策,國家意識, | zh_TW |
dc.subject.keyword | Education of Inner Mongolia,Educational policy,National consciousness, | en |
dc.relation.page | 118 | |
dc.rights.note | 有償授權 | |
dc.date.accepted | 2011-08-17 | |
dc.contributor.author-college | 文學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 歷史學研究所 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 歷史學系 |
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