國民小學幹事兼任會計員執行問題之研究-以雲林縣為例

Abstract

主計人員扮演的是不可或缺的專業幕僚角色，囿於地方財政狀況，國民小學無法普設專任主計人員，各縣（市）政府的因應方式各有不同，有的縣市是由幹事兼任、或是由專任主計兼任，或合併設置等；有些縣市為節省人力成本，只能選擇持續由幹事兼任的方式來因應。 本研究將以雲林縣為例，藉由訪談兼任會計員的幹事、校長、主任、輔導小組成員、主計處人員，探討幹事兼任會計員執行問題，進一步分析其職位與人力之合適性，提供上級機關及學校在人力資源運用上參考。本研究獲致之主要結論如列： 一、幹事兼任會計員可以勝任例行性會計工作，有達成政策目標。 二、主計研習及會計輔導小組皆有助於提升幹事兼任會計員之專業。 三、幹事兼任會計員執行業務時，有時會面臨專業度不足、被質疑、不被重視、地位低落、角色衝突等問題，縣府應給予協助，幹事本身亦應持積極之心態。 四、幹事身兼多職，業務繁重且雜，如何激勵其動機很重要。 五、幹事兼任會計員與專任主計人員處理會計業務各具優勢。 六、一條鞭制度有其存在的意義，但在某些情況下，其他人員也可以擔任相關工作。