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DC 欄位 | 值 | 語言 |
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dc.contributor.advisor | 范雲 | |
dc.contributor.author | Chia-Yu Huang | en |
dc.contributor.author | 黃佳玉 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T06:30:08Z | - |
dc.date.available | 2023-08-21 | |
dc.date.copyright | 2018-08-21 | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.date.submitted | 2018-08-17 | |
dc.identifier.citation | 王甫昌,1999,〈第十五章:社會運動〉,王振寰、瞿海源編,《社會學與台灣社會》,頁501-536,台北市:巨流。
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dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/72228 | - |
dc.description.abstract | 1980年代末期台灣街頭運動風起雲湧,也帶動校園內學生們思考自由與民主的意義,經歷戒嚴歷史,學生們一面在校內進行秘密串連,一面透過不同管道思考屬於自己的政治立場,接觸社會底層。學生運動者們早熟的政治判斷與綿密的組織網絡,讓他們在1990年代的公共議題中扮演著重要角色;在畢業後,有不少學生運動者們積極思考如何延續學生時代的動能,維持原有運動網絡,堅持社會改革的理念。
本次採用質性訪談,共計訪問39名學生運動者,主要研究對象為1990年代相當活躍並且在畢業後有所嘗試的東海大學與中興法商參與者為主,分析兩個學生運動社團的運作與發展,以及兩個社團成員如何思考台灣社會運動與政治局勢、組織工作。同時,也追蹤了解兩所學校的社團成員在畢業後所嘗試進行的組織工作模式,以及在組織工作之後的生涯發展。在分析方法上,以敘事分析為主,探討學生運動者們如何重塑與理解過去參與的社會運動與個人生涯發展的關係,至今又如何看待與參與社會運動。 本次研究發現,東海大學與中興法商的學生運動社團同樣處於1990年代的學生運動背景,但因為地緣空間的差異,發展出相當不同的組織運作邏輯。最初網絡互動綿密的東海大學在畢業後分派成員到不同工作位置,卻因為各個成員面對的挑戰與目標不同,而導致無法持續運作;中興法商集體進入勞工運動組織又集體退出,緊密的網絡使得成員在運動中得以共同面對問題,但隨時間推進,因為各成員生命階段與志趣不同,而難以維持。 儘管兩個社團在1990年代之後,網絡對於生涯選擇的影響較少,但過去在學生運動時代的思想與經驗,對於部分參與者的工作、感情狀態與議題態度上有相當深刻的影響。 | zh_TW |
dc.description.abstract | Began from the late 1980s, more and more student activists in Taiwan started to think about the connotation of freedom and democracy with the growing social movement. Organizing secretly under the Martial Law, those student activists deliberated about their own political attitudes and reached different social classes through variety of sources. Their mature political judgments and close networking among each other made them capable of playing important roles in public sphere in the coming 90s. Even after their graduation, the student activists were still trying to sustain their networking and the idea of social reforming.
Through qualitative research, the present study interviewed 39 significant student activists, aiming to answer the questions of how student activists groups in the universities, namely Tung Hai University and Chung Hsing College of Law and Business, operated the organizations and the members’ opinions on social movements and political affairs in Taiwan. Moreover, the study analyzed how those student activists sustain their organizing work and their career development after they graduated from the school. Using narrative analysis, the study tried to provide more insights on how student activists reconstruct and understand their devotion to the past social movements and its relationship with their career choices as well as how they think and act in the social movements nowadays. The results of this study found that even these two groups have gone through the same circumstances under the 1990s’ student movement, they still developed variety of organizing operations due to their geographically differences. The members of Tung Hai University were first arranged to various career positions by their compact inner-networking after the graduation, but the followed networking were obstruct due to the discrepancy on challenges and life goals between each members. In the other hand, the activists from Chung Hsing College of Law and Business collectively chose to devote to the labor movement organization after graduation and then collectively withdraw from the organization, their close networking made them able to face the challenges together. However, as the time goes by, it is also hard to maintain the relationship between the members because of the distinction among each other’s’ life choices and stages. The finding suggests that although the impacts of the networking affected less to these former student activists and their career choices after 1990s. Nevertheless, the experience and thought which the activists earned from the student movements still have significant effects on their attitude of works, relationships and public issues up to the present. | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-17T06:30:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-107-R02325004-1.pdf: 1673606 bytes, checksum: 4b58851f36ac6942305550085319f5ff (MD5) Previous issue date: 2018 | en |
dc.description.tableofcontents | 誌謝 2
中文摘要 3 英文摘要 4 第一章、導言 6 第一節、文獻回顧 9 第二節、研究方法與訪談限制 17 第三節、主要論點與章節安排 21 第二章、行動主義者的生成 23 第一節、參與社團的學生們是誰? 23 第二節、1980年代社團形式的改變 25 第三節、學生社團的運作與發展 30 第四節、作為學生運動者的思辯 39 第五節、小結 43 第三章、行動主義者的延續 45 第一節、畢業之後的路 45 第二節、1990年代的社會運動難題 47 第三節、東海「社工會」 50 第四節、中興法商「紅燈左轉」 58 第五節、小結 62 第四章、行動主義者的生命敘事 64 第一節、社會運動研究與敘事分析 64 第二節、受訪者發展現況 66 第三節、運動經驗對個人的意義 71 第四節、女性主義訓練對於個人的影響 86 第五節、小結 97 第五章、結論 100 參考文獻 104 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 後學運行動主義:
1990年代學生運動者生涯發展、運動選擇與網絡連結之分析 | zh_TW |
dc.title | Post-student social movement Activism: the analysis about life choices and network of 1990s student social movement Activism | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 106-2 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 吳介民,蕭阿勤 | |
dc.subject.keyword | 社會運動,學生運動,網絡,敘事分析, | zh_TW |
dc.subject.keyword | social movement,student movement,network,narrative analysis, | en |
dc.relation.page | 107 | |
dc.identifier.doi | 10.6342/NTU201803898 | |
dc.rights.note | 有償授權 | |
dc.date.accepted | 2018-08-17 | |
dc.contributor.author-college | 社會科學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 社會學研究所 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 社會學系 |
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