NTU Theses and Dissertations Repository: 心理學系

心理學系 : [687] 系所單位首頁

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出版年	標題	作者	系所
2011	臺灣北部地區正常中老年人簡短式高級大腦皮質功能檢查量表常模研究 A Local Normative Study on the Short-form Higher Cortical Examination in Healthy Middle Age and Elderly Individuals in North Taiwan	Hsin-Mien Yang; 楊心綿	心理學研究所
2016	臺灣國小高年級生情緒智能課程之量表編製研究 The Construction of Two Inventories Assessing the Effectiveness of Two EQ Curricula Developed by Taiwan Happiness Village Emotion Education Association	Chon-Po Chu; 朱俊波	心理學研究所
2017	臺灣常見腦部疾病患者智力之組型與病前智力推估於臨床適用性之探討 An Exploration on the Intelligence Patterns in Taiwanese Patients with Common Brain Diseases and the Clinical Utility of the Premorbid Estimation of Intellectual Function	Jia-Chun Chen; 陳嘉淳	心理學研究所
2019	臺灣性別少數族群之預期性污名、性別角色與情緒調節對生活品質與心理症狀之影響 The Influence of Anticipated Stigma, Gender Role, and Emotional Regulation on Quality of Life and Psychological Symptoms of Gender Minority Group in Taiwan	Jie-Lin Ciou; 邱傑麟	心理學研究所
2009	臺灣正常中老年人彩色路徑描繪測驗之常模研究 A Normative Study on the Color Trails Test in Health Middle Age and Elderly Individuals in Taiwan	Hsiao-Yen Kuo; 郭曉燕	心理學研究所
2014	臺灣正常人班頓視覺保留測驗之常模研究 A Normative Study on the Benton Visual Retention Test in Healthy Individuals in Taiwan	Ming-Shiou Chiang; 江明修	心理學研究所
2016	臺灣老年人知覺子女可安全依附程度與其生活適應間的關聯 The Perceived Security from Being Attached to Child and Life Adaptations of Elderly Taiwanese	Chih-Wen Wu; 吳志文	心理學研究所
2021	臺灣記者的同理心、工作相關罪惡感、道德兩難與創傷後壓力症狀 Empathy, Work-Related Guilt, Ethical Dilemmas and Posttraumatic Symptoms in Taiwanese Journalists	Jin Lin; 林近	心理學研究所
2018	與失智症患者同行：關係義務感與韌性是否會緩解照顧者的負擔與哀傷？ Living with Dementia Patients: Could Sense of Relation Obligation and Resilience Buffer Caregiver’s Burden and Grief?	Yu-Dun Yang; 楊淯惇	心理學研究所
2011	色彩在對稱知覺各階層的角色 The role of color in symmetry detection - from local to global	Chia-Ching Wu; 吳佳瑾	心理學研究所
2016	色彩對比增益控制機制在整體圖形知覺扮演的角色 The role of color contrast gain control in global form perception	Yih-Shiuan Lin; 林易萱	心理學研究所
2010	英國伯明罕大學認知篩檢測驗中文版之建立與確認 The Development and Validation of the Chinese Version of the Birmingham University Cognitive Screen (C-BUCS)	Hsin-Yi Huang; 黃馨儀	心理學研究所
2008	華人在傳統與現代生活情境中的傳統與現代行為：人境互動論的觀點 Traditional and Modern Behaviors in Traditional and Modern Life Situations among the Chinese: The Person-Situation Interactive Perspective	Shu-Fang Kao; 高旭繁	心理學研究所
2006	華人工作團隊之社會關係與成員效能：多元向度、多重網絡的探討 Social Relationship and Member Effectiveness in Chinese Work Teams: Multiple Dimensions, Multiple Networks	Li-Fang Chou; 周麗芳	心理學研究所
2019	華人文化下的前青少年期社會情緒學習課程效果初探 A Preliminary Study on the Intervention Effect of a Social Emotional Learning Program for Preadolescents Developed in a Culturally Chinese Context	Chen-Yu Lin; 林辰祐	心理學研究所
2021	華人文化中之脈絡性普遍主義：情境故事法分析取向 The Contextualized Universalism of Chinese Culture：The Scenario Study Approach	Chia-Ho Tien; 田佳禾	心理學研究所
2012	華人母親之親子共讀行為與學齡前孩童之閱讀興趣及共讀參與度 Chinese Mothers’ Joint-Reading Behaviors and Preschoolers’ Reading Interest and Joint-Reading Engagement	Shu-Chuan Wu; 吳淑娟	心理學研究所
2016	華人母親在親子互動中的傳統教學行為：以共讀情境為例 Chinese Mothers’ Practice of Traditional Teaching Behaviors During Mother-Child Interactions: An Example from Shared-Reading Context	Kai-Chieh Lin; 林楷潔	心理學研究所
2016	華人的幸福感來源與其結構分析之初探 Sources of Chinese well-being and its structural analysis	Ya-Ching Su; 蘇雅靜	心理學研究所
2005	華人的社會目標與成就動機：以台灣大學生為例 Chinese goals of achievement and motivations: The case of Taiwanese college students	Shun-Wen Chen; 陳舜文	心理學研究所

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