NTU Theses and Dissertations Repository: 心理學系

心理學系 : [748] 系所單位首頁

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出版年	標題	作者	系所
2023	兒童認知能力與記憶暗示性發展之關聯性 Development of Children's Cognitive Abilities and Suggestibility	黃怡亭; Yi-Ting Huang	心理學系
2025	內感覺、認知能力與理性思考傾向對推理作業中信念偏誤程度的影響：一個個別差異取向研究 The Effects of Interoception, Cognitive Ability and Rational Thinking Disposition on Belief Bias Effect in a Reasoning Task: An Individual Differences Approach	蔡嘉勳; Chia-Hsun Tsai	心理學系
2003	內發性注意力導向: 物體為基選擇機制的必要但非充要條件 Object-based Attention: Endogenous Orienting is Necessary but not Sufficient	San-Yuan Lin; 林山源	心理學研究所
2006	內隱記憶偏誤於恐慌症病理之角色 Implicit Memory Bias: Its Role in the Pathogenesis of Panic Disorder	Hsiao-Yu Yen; 顏孝羽	心理學研究所
2015	兩種成就動機與工作表現：任務互依性的調節效果 Two Dimensions of Achievement Motivation and Work Performance: The Moderating Effect of Task Interdependence	Kun-Hsin Pai; 白昆欣	心理學研究所
2010	六至十五個月大嬰兒對自行運動物體目標導向行為的社會判斷 6-15 Month-Old Infants’ Social Judgment on the Goal-Directed Actions of Self-Propelled Objects	Yi-Hsin Hsieh; 謝怡欣	心理學研究所
2010	具智力增進觀之華人青少年的脆弱易感性：努力批評與努力本質觀的效應 The Vulnerability of the Chinese Adolescents Holding the Incremental View of Intelligence: The Effects of Effort Criticisms and the Entity View of Effort	Tai-Chuan Chang; 張泰銓	心理學研究所
2021	再探台灣社會變遷與心理健康之關聯：從人際互動的量與質切入 Reexamining the Relationship between Social Change and Psychological Health in Taiwan: The Roles of Quantity and Quality of Interpersonal Interaction	Yun-Tang Chung; 鍾昀唐	心理學研究所
2021	再探情緒多樣性指標之爭議 Revisiting the Index of Entropy-based Emodiversity	Qi-Wen Ding; 丁麒文	心理學研究所
2025	分憂解勞還是功高震主：從主管角色界定觀點探討部屬垂直主動行為 Relief or Rivalry? Understanding Employees' Vertical Proactive Behavior from Supervisors' Role Definitions	黃友人; Yu-Jen Huang	心理學系
2008	初探兒童身體虐待及創傷後壓力疾患的盛行率和危險因子: 以四到八年級台灣學生樣本為例 Exploring Child Physical Abuse and PTSD in a Sample of Taiwanese Fourth to Eighth Graders: Prevalence and Risk Factors	Chia-Ying Chou; 周嘉瑛	心理學研究所
2015	初期關係之信任修復：類別內外的修復效果 Trust Repair in Burgeoning Relationship: The Repair Effect of Cross Factors	Jia-Wei Chen; 陳嘉瑋	心理學研究所
2020	初級感覺皮質內興奮性神經元之可塑性誘導：大鼠觸鬚模型 Guided Neuroplasticity of Excitatory Neurons in Primary Sensory Cortex: A Whisker Model	Yu-Po Cheng; 鄭宇博	心理學研究所
2019	利個人與利組織建言：同事建言與團體績效的關係 Individual-oriented Voice and Organization-oriented Voice: The Relationship Between Colleagues' Voice and Group Performance	Meng-Jen Lu; 呂孟臻	心理學研究所
2023	利用TRAP2小鼠和化學遺傳學抑制探討選定腦區在兩機率選項作業學習過程中的角色 Investigating the role of selected brain regions in the acquisition of a 2-choice probabilistic learning task using TRAP2 mice and chemogenetic inhibition.	任祖儀; Tsu-Yi Jen	心理學系
2013	刺激相對競爭性對干擾物處理的影響 The Effects of Stimulus Competition on Distractor Processing	Shao-Ming Lee; 李紹銘	心理學研究所
2008	刻板印象威脅下的青少女：男性化特質對邏輯分析表現與信心的效果 Adolescent girls under stereotype threat: The effect of masculine traits on analytical performance and confidence	Le_Chi Hsiang; 項樂琦	心理學研究所
2016	前驅期阿茲海默病個體語意記憶缺損之型態與預測認知退化能力 Distinct patterns and predictive values of semantic memory deterioration among individuals with prodromal Alzheimer's disease	Hsin-Te Chang; 張馨德	心理學研究所
2010	創傷後壓力疾患個體對情緒訊息的自動化情緒處理：以人際創傷事件倖存者為例 Automatic Emotional Information Processing in Interpersonal Trauma Survivors with Posttraumatic Stress Disorder (PTSD)	Yuan-Chien Pan; 潘元健	心理學研究所
2011	創傷後壓力疾患的風險途徑：創傷前-後認知脆弱性整合模型之前瞻性三波追蹤探討 Risk Pathways for Posttraumatic Stress Disorder: A Three-Wave Prospective Investigation of Pre-and Post-Trauma Cognitive Vulnerability Integrated Model of PTSD	Yi-Jen Su; 蘇逸人	心理學研究所

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