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| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 翁崇雄 | |
| dc.contributor.author | Ko-Chien Liu | en |
| dc.contributor.author | 劉克健 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2021-06-16T09:24:00Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-12 | |
| dc.date.copyright | 2017-07-12 | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.date.submitted | 2017-06-20 | |
| dc.identifier.citation | 中文參考文獻
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| dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/59446 | - |
| dc.description.abstract | 隨著科技的日新月異,傳統的幼兒教養教育產業出現了重大的變化,因為科技的改變、環境的轉變,孩子的學習工具也必需與時俱進,互聯網+教養教育是運用新的平台、新的方法和新的媒介來培養、教導孩子。
現今的教育隨著科技數位化革命與各式行動載具的普及,雲端科技與教育結合的趨勢,看到了無疆界的教育,造福無數的莘莘學子;而對於學齡前0-6歲的教養教育也可依循這個模式,讓父母親利用互聯網學會如何用快樂、創意、好玩、目標、輕鬆,發掘孩子的無限可能,並藉由平台讓全世界父母可以快速的交流與學習,充分瞭解懷孕時的胎教、0-6歲的教養教育,快樂的做父母並玩出快樂的小天才。 本研究以個案方式對P教養教育平台進行研究,首先利用波特五力分析及PEST分析檢視外部的環境與威脅,再運用價值鏈分析、SWOT分析、價值主張、商業模式來驗證並整理出個案公司的市場競爭力,進而找出服務創新、體驗經濟、共享經濟、量身訂製、利他共好等等之關鍵策略方向。根據以上的分析結果,提出具有高度市場競爭力的全新幼兒教養教育經營策略。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | As technology advances rapidly, it shapes gradually the traditional industry of early childhood upbringing and education. The development of technology and the diversity of environment around us resulted in the innovation of child’s educational learning tools. Therefore, an early childhood education platform that integrates the Internet and childhood upbringing and education will lead to new learning methods and channels to educate our children.
The combination of digital revolution, cloud system, the widespread use of mobile devices and educational development has benefited numerous children as well as educated them without borders. As the early childhood upbringing and education for all children from birth to six years old, the combination mentioned above also enables parents to learn how to discover their child’s potential in a fun, happy, creative, targeted and stressless way. Parents around the world could use this platform to communicate and learn quickly as well as fully understand prenatal and early childhood education. As we would say, happy parents make a happy genius. This essay will demonstrate the research of cases studies in this early childhood upbringing and education platform ‘P’. First, it will indicate the external environment and threats by using “The Five Competitive Forces” analysis and “PEST” analysis. Second, evaluate the market competitiveness of this company through “Value Chain” analysis, “SWOT” analysis, and value proposition development and create a successful business model. Finally, identifying company’s strategies and core values of innovated service, the experience economy, sharing economy, tailored our products for customers, altruism and so on. Based on the analysis results, this essay will illustrate a highly competitive and innovated business model of early childhood upbringing and education. | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-16T09:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-106-P03750016-1.pdf: 7978687 bytes, checksum: 9d4a0f455663a1e63896852828c6d7cd (MD5) Previous issue date: 2017 | en |
| dc.description.tableofcontents | 目錄
口試委員審定書 i 誌謝 ii 中文摘要 iii ABSTRACT iv 目錄 v 圖目錄 vi 表目錄 vii 第一章 緒論 1 第一節、研究背景與動機 1 第二節、研究目的 2 第二章 文獻探討 4 第一節、經營管理策略之探討 4 第二節、幼兒教養教育產業分析 29 第三章 研究架構與方法 36 第一節、研究架構 36 第二節、研究方法 38 第四章 個案分析與結果 41 第一節、外部分析 41 第二節、內部分析 49 第三節、SWOT分析 55 第四節、策略 63 第五節、P教養教育平台之經營策略延伸進入月子中心 83 第五章 結論 96 第一節、結論 96 第二節、研究之貢獻 97 第三節、研究之限制 98 參考文獻 100 圖目錄 圖2-1 波特的五大競爭作用力圖 8 圖2-2 PEST影響企業的範圍 11 圖2-3 價值鏈分析圖 12 圖2-4 傳統與現代價值鏈分析圖 15 圖2-5 SWOT分析圖 16 圖2-6 意圖策略與突現策略 19 圖2-7 三種策略之間的關係 21 圖2-8 策略管理模式 22 圖2-9 策略規劃組織架構 24 圖2-10 平衡計分卡架構 26 圖2-11 顧客核心的五大考量關係圖 27 圖2-12 企業內部程序價值鏈 28 圖3-1 研究架構 36 圖3-2 個案研究區分圖 39 圖3-3 個案研究流程 40 圖4-1 台灣人黏手機圖 48 圖4-2 個案公司之架構圖 50 圖4-3 個案公司之核心價值 51 圖4-4 P教養教育平台之策略方向 56 圖4-5 P教養教育平台之量身訂製架構圖 60 圖4-6 P教養教育平台之經營理念與企業願景 63 圖4-7 商業模式+價值主張+客戶素描 64 圖4-8 P教養教育平台之價值主張與客戶素描 64 圖4-9 P教養教育平台之商業模式圖 66 圖4-10 個案公司之建設公司品牌定位 85 表目錄 表2-1 SWOT分析策略表 17 表2-2 政府編列學前教育經費表 31 表2-3 家庭所得最高與最低比較表 32 表2-4 幼兒園總數量表 33 表2-5 新生兒數量表 33 表4-1 教養教育產業之分析a 42 表4-1 教養教育產業之分析b 43 表4-1 教養教育產業之分析c 44 表4-2 P教養教育平台之SWOT分析表 55 表4-3 各種經濟型態 59 表4-4 P教養教育平台之策略地圖 78 表4-5 P教養教育平台之計分卡 79 表4-6 個案建設公司與一般建設公司對於耐震的標準差異表 86 表4-7 台灣台北月子中心基本服務內容表 88 表4-8 月子中心之SWOT分析 89 表4-9 月子中心之策略地圖 91 表4-10 月子中心之計分卡 92 | |
| dc.language.iso | zh-TW | |
| dc.subject | SWOT | zh_TW |
| dc.subject | 教養教育 | zh_TW |
| dc.subject | 經營策略 | zh_TW |
| dc.subject | 波特五力 | zh_TW |
| dc.subject | PEST | zh_TW |
| dc.subject | 價值鏈 | zh_TW |
| dc.subject | The Five Competitive Forces | en |
| dc.subject | SWOT | en |
| dc.subject | Value Chain | en |
| dc.subject | PEST | en |
| dc.subject | Upbringing and Education | en |
| dc.subject | Strategy | en |
| dc.title | 教養教育平台經營策略之研究
—以P教養教育平台為實例 | zh_TW |
| dc.title | The Study of Business Strategies for Upbringing and Education Platform—via Platform P | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.date.schoolyear | 105-2 | |
| dc.description.degree | 碩士 | |
| dc.contributor.oralexamcommittee | 黃恆獎,薛求知,陳超 | |
| dc.subject.keyword | 教養教育,經營策略,波特五力,PEST,價值鏈,SWOT, | zh_TW |
| dc.subject.keyword | Upbringing and Education,Strategy,The Five Competitive Forces,PEST,Value Chain,SWOT, | en |
| dc.relation.page | 104 | |
| dc.identifier.doi | 10.6342/NTU201700895 | |
| dc.rights.note | 有償授權 | |
| dc.date.accepted | 2017-06-21 | |
| dc.contributor.author-college | 管理學院 | zh_TW |
| dc.contributor.author-dept | 臺大-復旦EMBA境外專班 | zh_TW |
| 顯示於系所單位: | 臺大-復旦EMBA境外專班 | |
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