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| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 陳人彥 | |
| dc.contributor.author | Sheng-An Wang | en |
| dc.contributor.author | 王聖安 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2021-05-14T17:48:11Z | - |
| dc.date.available | 2015-03-13 | |
| dc.date.available | 2021-05-14T17:48:11Z | - |
| dc.date.copyright | 2015-03-13 | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.date.submitted | 2015-02-09 | |
| dc.identifier.citation | 【中文部分】
Bart Moore Gilbert. 2004。《後殖民理論》。彭淮棟譯。台北市：聯經。 Edward W. Said. 1999。《東方主義》。王志弘、王淑燕、郭莞玲、莊雅仲、游美惠、 游常山譯。台北縣新店市：立緒文化。 Hall, Calvin Springer. 1972。《意識心理學》。關人吉譯。台北市：五洲。 尤玉文。2001。《台灣國小教科書中國家認同概念之演變─以 1949 年後之社會與 音樂教科書為例》。新竹市：國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文。 王岳川。2001。《發現東方》。北京市：北京大學出版社。 王昌甫。1988。〈光復後台灣族群意識的形成〉。《歷史月刊》，期131。 台灣總督府。1898。《台灣總督府府報》，號349。 台灣歷史學會編。2003。《歷史意識與歷史教科書論文集》。台北縣板橋市：稻鄉。 台灣教育會。2005。《台灣教育沿革誌》。台北市：南天書局。 生安鋒。2005。《霍米巴巴》。台北市：揚智。 白鴻博。2010。《戰後臺灣初等音樂教育之研究—以音樂教科書為分析場域 （1952-1968）》。國立中央大學：歷史研究所碩士在職專班碩士論文。 石之瑜。1993。《當代台灣的中國意識》。台北市：中正。 江國豪。2004。《非主流音樂之台灣意識研究：以1980年代後之歌曲為例》。 台北市：世新大學傳播研究所碩士論文。 吳玲宜。1991。《江文也的音樂世界》。台北市：中華民族音樂學會。 宋國誠。2003。《後殖民論述─從法農到薩依德》。台北：擎松出版。 李慧美。2003。《我國高中音樂教科書臺灣歌謠比較及分析研究》。國立臺灣師範 大學：音樂研究所碩士論文。 李博緯。2008。《臺灣1952-1993年小學課程標準之論述分析》。台北市：台北市 立教育大學國民教育研究所碩士論文。 林蘭芳。2002。《解嚴後國中音樂教材本土化的探討》。 東吳大學：音樂學系碩士論文。 林美良。2005。《台北市國民小學教師台灣意識觀及台灣意識議題教學態度之研 究》。台北市：國立台北教育大學課程與教學研究所碩士論文。 南一書局。1997。《音樂》。台南市：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。1997。《音樂二下》。台南市：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。1997。《音樂教學指引二下》。台南市：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。1997。《音樂五上》。台南市：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。2011。《藝術與人文四上》。台南：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。2011。《藝術與人文五下》。台南：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。2011。《藝術與人文六上》。台南：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。2011。《藝術與人文六下》。台南：南一書局企業股份有限公司。 南一書局。2011。《藝術與人文六下教師手冊》。 台南：南一書局企業股份有限公司。 周曉筠。2009。《臺海兩岸小學音樂課程標準與音樂教科書之比較研究》。高雄師 範大學：音樂學系碩士論文。 施敏輝編。1988。《台灣文學論戰選集：台灣結與中國結的總決算》。 台北市：前衛。 施正鋒。2003。〈台灣教科書中的國家認同─以國民小學社會課本為考察的重 心〉。《歷史意識與歷史教科書論文集》。台北縣板橋市：稻鄉。 孫希旦。1989。《禮記集解》，下冊，卷38。北京：中華書局。 孫歌。2010。〈亞洲意味著什麼？〉。《超克「現代」：台社後/殖民讀本》。臺北市： 臺灣社會硏究雜誌出版：唐山發行。 馬駿義。2004。《當代「台灣意識」之研究─兼論台灣地區之「國家認同」》。 台北市：中國文化大學中國大陸研究所碩士論文。 康軒文教事業。1997。《音樂》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂二上》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂教學指引，二上》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂二下》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂教學指引，二下》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂三上》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂五上》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂五下》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。1997。《音樂六上》。台北市：康軒文教。 康軒文教事業。2011。《藝術與人文》。台北市：康軒文教。 康瓊文。1999。《國小音樂教科書各族群歌曲內涵之分析研究》。國立臺灣師範大 學：教育研究所碩士論文。 許芳瑜。2009。《國族認同流變下的民歌及其根源與路徑：90年代臺灣與香港國 中音樂教科書的比較研究》。國立交通大學：音樂研究所碩士論文。 張京媛編。2007。《後殖民理論與文化認同》。台北市：麥田。 張繻月。2006。《歌仔戲劇本中的臺灣意識研究——以《東寧王國》《彼岸花》《臺 灣，我的母親》為例》。高雄市：國立高雄師範大學國文教學碩士論文。 教育部國民教育司。1968。《國民小學暫行課程標準》。台北：正中書局。 教育部。1993。《國民小學課程標準實施要點》。台北市：教育部。 教育部。1993。《國民小學課程標準實施要點附錄》。台北市：教育部。 教育部。1993。《國民小學課程標準總綱》。台北市：教育部。 教育部。2002。《教育部九十一學年度九年一貫課程實務研討會》。 台北市：教育部。 教育部。2003。《國民中小學九年一貫課程綱要》。台北市：教育部。 教育部。2003。《國民中小學九年一貫課程綱要總綱》。台北市：教育部。 教育部。2003。《國民中小學九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域》。 台北市：教育部。 教育部。2008。《國民中小學九年一貫課程綱要 藝術與人文學習領域修正草案》。 臺北市：教育部。 郭洪紀。1997。《文化民族主義》。台北市：揚智文化。 陳芳明。2011。《殖民地摩登：現代性與台灣史觀》。台北市：麥田。 陳芳明。2011。〈自序：我的後殖民立場〉。《後殖民台灣─文學史論及其周邊》。 台北市：麥田。 陶東風。2000。《後殖民主義》。台北市：揚智文化。 黃國昌。1992。《中國意識與台灣意識》。台北市：五南。 達西烏拉彎•畢馬(田哲益)。2002。《臺灣的原住民─卑南族》。 臺北市：臺原出版社。 葉玉靜主編。1994。《台灣美術中的台灣意識》。台北市：雄獅美術。 虞義輝。2001。《台灣意識的多面向：百年兩岸的民族主義》。台北市：黎明文化。 廖炳惠。2007。《關鍵詞200：文學與批評研究的通用辭彙編》。台北：麥田。 劉美蓮。2006。〈以《臺灣舞曲》登上國際樂壇─江文也(1910~1983)〉。 顏綠芬主編。《臺灣當代作曲家》。台北市：玉山社。 蔡佩如。2002。《中華民國中學歷史教科書的後殖民分析──以台灣論述為核心》。 台北市：國立臺灣大學法教分處政治學研究所碩士論文。 翰林出版。1997。《音樂》。台南：翰林出版事業股份有限公司。 翰林出版。1997。《音樂三上》。台南：翰林出版事業股份有限公司。 翰林出版。2010。《藝術與人文四上》。台南：翰林出版事業股份有限公司。 翰林出版。2010。《藝術與人文四下》。台南：翰林出版事業股份有限公司。 鐘傑聲。2007。《後殖民之歌：臺灣流行音樂的中國風》。南華大學：傳播管理學 研究所碩士論文。 【英文部分】 Apple, Michael. W, Cultural politics and education, Bukingham : Open University Press, c1996. Frantz Fanon, Black Skin, White Masks, New York : Grove Press, c2008. Guy, Nancy. Peking opera and politics in Taiwan. Chicago: University of Illinois Press, 2005. Homi Bhabha, “The Commitment to Theory,” The Location of Culture, Britain: Routledge, 2004. 【網路資源】 Paul Gilroy. It Ain’t Where You’re From. It’s Where You’re At. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09528829108576284?journalCode=ctte20#.U15WbXYwBlZ. 2008. 風潮音樂官方網站： http://www.windmusic.com.tw/Shop/Stores_App/Store.asp?Shopper_id=69834222025226983 &Store_id=103&Page_Id=5. 馬修•連恩官方網站：http://www.mashow.com.tw/mashow/index.php. | |
| dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/4827 | - |
| dc.description.abstract | 自1987年解嚴之後，臺灣逐漸走向開放與民主，「本土化」的聲浪同時崛起，居住在臺灣的人民開始重視「在地」的音樂與藝術；而政府也試圖透過教育政策與教科書來塑造人民對臺灣這塊土地的了解與認同。在本研究中，欲跳脫以往單純分析音樂教科書的內容研究，轉而從學者薩依德(Edward W. Said)與霍米巴巴(Homi Bhabha)所提出的後殖民理論為立論基礎，探究臺灣政府如何從日治時期以來的歷史脈絡中跳脫被殖民地的框架，在國小音樂教材中形塑「臺灣音樂」的概念。同時探討在不同的時期中，音樂教科書所涵蓋的「臺灣音樂」範疇有何異同之處？藉此深入分析音樂教科書所形塑出的「臺灣音樂」樣貌為何，又建構出怎樣的「臺灣意識」？
在研究材料與範圍方面，將以1993年與2003年兩次教育政策修訂後的國小音樂教科書作為分析對象，對教科書中的「臺灣音樂」做深入探討。就本文的分析而言，「臺灣音樂」並無一個單一的定義。隨著歷史變遷的過程中，由於西方音樂與臺灣各族群音樂的個殊性，建構出霍米巴巴所提出的「第三空間」。透過音樂教科書的呈現，可以發現臺灣各族群音樂與西方音樂的「混雜性」尚在萌芽階段，並未真的產生對話與交流。另外，在音樂教科書中可以明顯的發現薩伊德所提出的「他者」理論，除了表現在西方音樂的霸權上，在臺灣各族群中也產生所謂「閩南霸權」的情形。教科書在藉由音樂形塑「臺灣意識」的過程中，臺灣各族群勢力的消長也影響了人民對於「臺灣意識」的價值觀。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | After declaring the end of martial law period, an open and democratic Taiwanese society comes with a tendency of localization. People of Taiwan commence to put a premium on local music and fine arts and as well as governments attempt to mold the understanding and identification of the mother land via educational policies and textbooks. This research thus concentrates on a discussion of the formulation and connotation of Taiwanese music within the elementary school music materials in a historical context of escaping the framework of colonialism. In the meanwhile, the study debates the differences of Taiwanese music to comprehensively analyze the image and consciousness of Taiwanese music the music textbooks formed and structured.
Regarding the scope of materials, the analyzed objects are two distinct editions of elementary school music textbooks respectively; one is revised by 1993 educational policies and the other is revised by 2003 ones. In terms of the analysis, Taiwanese music has no unitary or dichotomous definitions but comprises distinctive cultures blended within the Western and ethnics in Taiwan, which is called the Third Space. Through the representation of music textbooks, the hybridity of music between Taiwan ethnics and the Western still stands on the burgeoned stage without any communication and conversations. Furthermore, music textbooks manifestly disclose the theory of “other”; there is a situation of “Min Nan” hegemony between Taiwan ethnics besides the western cultural hegemony in the representation of Taiwan music. Within the process of formulating Taiwan consciousness by utilizing music textbooks, the ebb and flow of the strength of ethnics usually affects the values of Taiwan consciousness. | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-05-14T17:48:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-104-R98144004-1.pdf: 4586687 bytes, checksum: d47f0edbffb4e469c6409f3db4a741d1 (MD5) Previous issue date: 2015 | en |
| dc.description.tableofcontents | 誌謝……………………………………………………………………iii
中文摘要………………………………………………………………v 英文摘要………………………………………………………………vi 第一章 國小音樂教科書中的臺灣歷史與音樂………………………1 第一節 研究對象與範圍……………………………………………………3 第二節 研究方法……………………………………………………………7 第三節 章節安排……………………………………………………………9 第二章 文獻回顧─音樂教育研究、臺灣意識與後殖民理論………12 第一節 臺灣音樂教育相關研究……………………………………………13 第二節 「臺灣意識」的萌生與發展………………………………………22 第三節 東方主義與混雜性─後殖民理論在臺灣…………………………30 第三章 從「音樂」到「藝術與人文」─解嚴後國小音樂教育政策的 變革………………………………………………………42 第一節 解嚴之後的國小教育改革─1993年的音樂課程標準剖析………42 第二節 九年一貫下的音樂課─2003年的藝術與人文課程大綱剖析……50 第四章 臺灣意識的崛起與過渡─1993年版音樂教科書面面觀…58 第五章 從本土化音樂教材中探尋臺灣意識─2003年版藝術與人文 教科書面面觀……………………………………………77 第六章 結論：台灣音樂中的台灣意識─ 後殖民台灣的音樂教材走向……………………………102 參考文獻………………………………………………………………116 附錄……………………………………………………………………121 | |
| dc.language.iso | zh-TW | |
| dc.title | 臺灣音樂中的臺灣意識─
從後殖民觀點探究解嚴後之國小音樂教科書 | zh_TW |
| dc.title | Taiwanese Music and Its Consciousness: A Postcolonial Perspective of the Post-Martial-Law-Period
Elementary School Music Textbook | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.date.schoolyear | 103-1 | |
| dc.description.degree | 碩士 | |
| dc.contributor.oralexamcommittee | 山內文登,陳俊斌 | |
| dc.subject.keyword | 臺灣意識,後殖民,混雜性,他者,音樂教科書,臺灣音樂, | zh_TW |
| dc.subject.keyword | Taiwanese Consciousness,Postcolonial,Hybridity,Other,Music Textbook,Taiwanese Music, | en |
| dc.relation.page | 148 | |
| dc.rights.note | 同意授權(全球公開) | |
| dc.date.accepted | 2015-02-10 | |
| dc.contributor.author-college | 文學院 | zh_TW |
| dc.contributor.author-dept | 音樂學研究所 | zh_TW |
| 顯示於系所單位： | 音樂學研究所 | |
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