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| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 曹承礎(Seng-Cho Chou) | |
| dc.contributor.author | Rung Hsiah | en |
| dc.contributor.author | 夏蓉 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2021-06-15T05:17:54Z | - |
| dc.date.available | 2011-07-22 | |
| dc.date.copyright | 2010-07-22 | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.date.submitted | 2010-07-20 | |
| dc.identifier.citation | 壹、中文文獻
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| dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/46598 | - |
| dc.description.abstract | 廣義而言,「數位閱讀」是透過個人電腦、筆記型電腦、智慧型手機、專屬的電子書閱讀器等載具,將內容呈現予使用者以達到閱讀、學習或工作等等的目的之閱讀行為。本研究針對過往對於台灣數位閱讀市場的消費者資訊過少,以及目前台灣市面上的電子書閱讀器產品不多,導致消費者對於電子書閱讀器的認知與實際使用的經驗相對而言較少,而產生研究的結果不盡人意之處進行改善與修正。因此,本研究於第一階段實驗問卷調查期望能數位閱讀主要與潛在族群之輪廓、數位閱讀行為之特性,以及數位內容與實體書籍之閱讀行為與偏好差異;在第二階段實驗則參考整合科技接受與採用模型(UTAUT)作為研究進行的基準,進行電子書閱讀器、智慧型手機、平板電腦三種裝置試用、NASA-TLX工作心智負荷量表與訪談,同時利用結構方程式(SEM)建構出影響數位閱讀使用者的行為模式之變數關係,並以此找出符合期待的數位閱讀裝置。
綜合兩個階段實驗的結果,主要得出兩項結論:數位閱讀主要與潛在族群之輪廓與閱讀行為,以及電子書閱讀器與未來數位閱讀裝置。在數位閱讀主要與潛在族群之輪廓與閱讀行為中,以年齡作為主要與潛在族群之首要區分條件,形成15歲以下、16歲至35歲與36歲以上等三個族群。同時,透過人口統計之變數與閱讀特性之變數加以分析,取得族群中數位閱讀使用者概括性的行為模式。此外,由於目前電子書閱讀器受限於色彩與售價,一旦電腦同時具備輕薄與續航力長的優點時,電子書專屬的閱讀器之設備與功能將會被整合至智慧型手機或筆記型電腦。因此,電子書閱讀器欲成為未來台灣數位閱讀市場中可能裝置選項之一,前提為功能面、操作面與內容面的突破與改善,以加強消費者接受與採用電子書閱讀器之意願。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | To define “digital reading” in a broad sense, digital reading is the behavior of reading that people read contents through PC, notebook, smart phone or e-Reader to achieve some purposes like reading, learning or needs for work. However, there are not enough information from bypast study to support us to understand how users behave when they do digital reading, why users read in digital way, and what contents or devices they prefer. Because those issues are partly not yet to be answered, through this study, we expect to find out the explanations of them. In the first stage of experiment, we use questionnaire to attempt to build the pattern of what users act and need when they do digital reading. In the secondstage of experiment, based on the Theory of Unified Thoery of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), we not only use questionnaire to conduct an empirical study but ask testers come to use E-Ink eReader, smart phone and tablet PC. After operating those three devices, we use NASA-TLX to evaluate how testers feel about those devices, and then we take an in-depth interview to find out what testers behave and need.
Based on the research results, the major findings are: (1) the profile and the behavior pattern of main and latent customers of digital reading; (2) e-Reader and the devices for the digital reading in the future. In a word, the major findings of this study are to build the pattern of what users act and need when they do digital reading. And the achievement of what we expect to present is to assist in improving and designing the model of the services that the digital reading provides in the near future. | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-15T05:17:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-99-R97725041-1.pdf: 1723575 bytes, checksum: 0d16920d03a88803ce6be0e0f49ecff2 (MD5) Previous issue date: 2010 | en |
| dc.description.tableofcontents | 謝辭 I
論文摘要 II THESIS ABSTRACT IV 圖目錄 VIII 表目錄 IX 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的 1 第三節 研究流程 2 第二章 文獻探討 4 第一節 數位閱讀行為 4 2-1-1數位閱讀的定義 4 2-1-2數位閱讀行為的特性 4 第二節 台灣數位閱讀市場之探討 7 2-2-1台灣數位閱讀市場之現況 7 2-2-2台灣數位閱讀市場之族群、偏好內容與服務 8 第三節 電子書閱讀器 14 2-3-1電子書與電子書閱讀器的定義 14 2-3-2電子書閱讀器的現況 15 第四節 整合科技接受與採用模型 27 第三章 研究方法 31 第一節 實驗設計流程與研究架構 31 3-1-1 第一階段實驗:問卷調查 33 3-1-2 第二階段實驗 33 第二節 研究架構與假說 34 3-2-1 研究架構 34 3-2-2 研究假說 35 第三節 研究變數之操作型定義與問項 36 第四節 研究設計 42 3-4-1問卷設計 42 3-4-2研究樣本與對象 44 3-4-3資料分析方法 44 第四章 資料分析與訪談結果 46 第一節 第一階段實驗:問卷調查 46 4-1-1敘述性統計分析 46 4-1-2 人口統計變數與閱讀特性之多因子單變量變異數分析 63 4-1-3第一階段實驗結果 68 第二節 第二階段實驗 70 4-2-1模型實驗結果分析 70 4-2-2 NASA TLX工作心智負荷量表 83 4-2-3深度訪談結果分析 86 4-2-4第二階段實驗結果 92 第五章 結論與建議 95 第一節 研究結果 95 第二節 研究限制 97 第三節 後續研究建議 97 參考文獻 99 壹、中文文獻 99 貳、西文文獻 100 参、網路資源 101 附錄一:第一階段問卷原型 103 附錄二:第二階段問卷原型 110 附錄三:第二階段實驗三種裝置試用之任務設計 117 附錄四:深度訪談之大綱設計 119 附錄五:深度訪談之節錄 120 | |
| dc.language.iso | zh-TW | |
| dc.subject | NASA-TLX工作心智負荷量表 | zh_TW |
| dc.subject | E-Ink電子書閱讀器 | zh_TW |
| dc.subject | 整合科技接受與採用模型 | zh_TW |
| dc.subject | 數位閱讀 | zh_TW |
| dc.subject | Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) | en |
| dc.subject | E-Ink e-Reader | en |
| dc.subject | NASA-TLX(Task Load Index) | en |
| dc.subject | Digital Reading | en |
| dc.title | 數位閱讀服務體驗-以電子書閱讀器、智慧型手機、平板電腦三種裝置探討使用者採用之意願與偏好 | zh_TW |
| dc.title | Experience of Digital Reading Service-A Study on User’s Intention and Preference in Smartphone, e-Reader, and tablet PC | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.date.schoolyear | 98-2 | |
| dc.description.degree | 碩士 | |
| dc.contributor.oralexamcommittee | 杜志挺,陳鴻基 | |
| dc.subject.keyword | 數位閱讀,E-Ink電子書閱讀器,整合科技接受與採用模型,NASA-TLX工作心智負荷量表, | zh_TW |
| dc.subject.keyword | Digital Reading,E-Ink e-Reader,Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT),NASA-TLX(Task Load Index), | en |
| dc.relation.page | 124 | |
| dc.rights.note | 有償授權 | |
| dc.date.accepted | 2010-07-21 | |
| dc.contributor.author-college | 管理學院 | zh_TW |
| dc.contributor.author-dept | 資訊管理學研究所 | zh_TW |
| 顯示於系所單位: | 資訊管理學系 | |
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