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DC 欄位 | 值 | 語言 |
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dc.contributor.advisor | 雷光涵(Kuang-Han Lay),劉錦璋(Gin-Chang Liu) | |
dc.contributor.author | Jen-Li Chen | en |
dc.contributor.author | 陳珍禮 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-06-13T15:19:05Z | - |
dc.date.available | 2008-07-26 | |
dc.date.copyright | 2008-07-26 | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.date.submitted | 2008-07-22 | |
dc.identifier.citation | 英文部分
Betsy Goff 2005 Professional Sports. Revised April 28, 2005, from University of Massachusetts, Amherst, Department of Sport Management Website Coleman, James S. 1961 The Adolescent Society. New York: Free Press of Glencoe. Gutmann, Allen 1978 From Ritual to Record: The Nature of Modern Sport. New York: Columbia Univ. Press:15-55 Grenfell, M. & James, D. 1998 Bourdieu and Education: Acts of Practical Theory. PA: Falmer Press. Elias, Norbet & Eric Dunning 1986 Quest for Excitement: Sport and Leisure in the Civiling Process. Oxford: Blackwell Publishers:25、63-90 中文部分 一, 傅光鴻(2001)。《學校文化的社會學分析-布迪厄之文化再生產觀點之啟示》,國立花蓮師範學院多元文化研究所碩士論文。 二, 蔡侑霖(2003)。《競賽作為一種生產:台灣職業棒球產業勞動體制的初探》,國立台灣大學社會學研究所碩士論文。 三, 高宣揚(2002)。《布爾迪厄》。台北:生智。 四, 劉慧珍、吳志功、朱旭東譯(1998)。《文憑社會─教育與階層化的歷史社會學》。台北:桂冠。 五, 王宗吉譯(2000)。《運動社會學》。臺北,洪葉文化。 六, 陳聖芳(1996)。《走在挑戰極限的路上-我國運動員的生活、學業和出路問題》。國立台灣大學新聞學研究所碩士論文。 七, 黃國禎(2006)。《台灣地區網球教練爸爸文化之研究》。國立台灣師範大學體育學系。 八, 李加耀(2003),《網球運動員追求卓越的過程》,國立台灣師範大學體育學系博士論文。 九, 李加耀(2005),《文化氛圍下的搖擺人:一個人類學觀點的探討》。《運動哲學心理饗宴》。台北,師大書苑。 十, 教育部體育司。「中等以上學校運動成績優良學生升學輔導辦法」。民國95年7月4日修正。 十一,周大友(1984),「運動員的職業」。國民體育季刊十三卷第四期:58-61,民73.12 十二,林國棟(1984),「運動選手的學業問題」。國民體育季刊十三卷第四期:44-49,民73.12 十三,詹清泉(1984),「運動員的學業問題」。國民體育季刊十三卷第四期:41-43,民73.12 十四,林晉榮等(2004)。適應體育專業人員證照制度專題研究報告書。教育部。 十五,劉照金(1997)。《我國運動教練指導人員證照制度之架構探討》。國民體育季刊二十六卷第四期:22-28,民86.12 十六,范瑞亭、張凱樂、江界山(1992)。《從各國田徑教練制度談如何建立我國運動教練制度》。國民體育季刊二十一卷第二期:83-91,民81 十七,韓國體育運動制度。行政院體委會專題研究計畫,民95.12 十八,葉筱微(2003),《現行我國中央政府體育主管機關制定之優秀選手獎勵政策之研究》。國立體育學院碩士論文。 十九,巫宏榮(2004),《網球的第一本書》。台北,益群書店。 | |
dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/37093 | - |
dc.description.abstract | 本深度採訪論文以台灣職業網球運動員的求學路程作為關注焦點,藉由深度採訪和資料檢索,期能呈現台灣整體社會結構下,職業運動員的學業與就業問題所受到的忽視,以及現階段學校、選手和家長以及社會三方面的平衡關係。
本深度採訪論文主要結論如下: 一、 台灣社會「文憑主義」的思維仍舊僵化,職業運動員的表現固然傑出,但社會風氣並不提倡職業運動,雖然休閒運動已風行一段時間,但職業運動員退休後的出路問題並未被重視。 二、 有鑒於大環境不佳,職業運動員與學校的配合能讓他們一方面走自己專長的道路,一方面取得學歷為自己未來的人生規劃多添一份保障,尤其是一般運動選手退休後屬意從事教職者眾,若要進學校,學力必須在一定程度之上。 三、 職業選手以兼職學生的身分就讀,對體育專業學校而言,盡量給予選手求學上的便利,同時也能鼓勵選手有好的表現為學校爭光,在學校的角度來看,並不認為選手拿到這樣的學歷是憑空得來,因為體育專業學校所著重的專業和一般升學管道不同。 四、 職業運動員需要的尊重不只是在他們光榮的時刻,他們所面臨到的就業、轉換跑道等問題其實一般人也都會遇到,而他們為了追求自身和國家榮耀,付出大部分的心血與精力,但選手必須體認到提早做生涯規劃、多方學習涉獵新知是每個人都必須接受的挑戰。 | zh_TW |
dc.description.abstract | The purpose of the in-depth reporting thesis is to focus on Taiwan’s professional tennis players that also have student identities. Because of the tradition thoughts and poor conditions for athletes, they are permitted to being tennis pro and playing the student role in the same time, for the sake of the day they no longer play tennis as a job.
Using in-depth interview and data collecting, the results of this reporting thesis are as following: 1. Taiwan’s sport system is still lack of planning and regulating to take care of the elite athletes while they leave the sports field. 2. From the above mentioned, although the players spare no efforts reaching higher and higher rankings in tennis courts, they have to as good antecedents as possible. 3. For the schools that can suit the players’ needs, the administrators look forward to attracting more elite athletes to make the school more famous or get better records or fame, and such mutualism relationships are very common today. 4. Those elite tennis professionals have been facing all kinds of conflicts both in the past days and today. People and media are used to spot light on their fabulous performs in sports but not familiar with their multiple role playing in schools, life planning in retirement, or injuries and budget problems. The most important lesson for the elite professionals is to make future programming ahead of schedule. | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-13T15:19:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-97-R95342024-1.pdf: 2701444 bytes, checksum: 51a9a171dadc907d973edc680d1d6451 (MD5) Previous issue date: 2008 | en |
dc.description.tableofcontents | 目錄
第一章 緒論 研究背景與動機……………………………………………..1 第二章 研究基礎 第一節 台灣球王球后崛起的歷史………………………..6 第二節 台灣網球的國際化時期…………………………10 第三節 台灣職業網球員未來的出路……………………13 第四節 名詞定義…………………………………………18 第五節 職業運動的定位與特點…………………………21 第六節 理論架構與研究目的……………………………23 第七節 文獻回顧…………………………………………29 第三章 研究方法……………………………………………35 第四章 退役選手甘苦談……………………………………37 第五章 現役選手大不同……………………………………58 第六章 老師怎麼說…………………………………………74 第七章 結論 第一節 研究結果…………………………………………81 第二節 研究限制與建議…………………………………87 第八章 參考書目……………………………………………88 附錄…………………………………………………90 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 職業網球員的學生路 | zh_TW |
dc.title | The road that’s taken:
Professional tennis players as students | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 96-2 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 李加耀,彭文正 | |
dc.subject.keyword | 職業網球員,學歷,文憑, | zh_TW |
dc.subject.keyword | professional tennis player,education,antecedent,student, | en |
dc.relation.page | 89 | |
dc.rights.note | 有償授權 | |
dc.date.accepted | 2008-07-24 | |
dc.contributor.author-college | 社會科學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 新聞研究所 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 新聞研究所 |
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