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  1. NTU Theses and Dissertations Repository
  2. 社會科學院
  3. 國家發展研究所
請用此 Handle URI 來引用此文件: http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/22757
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DC 欄位值語言
dc.contributor.advisor洪鎌德(Lien-Te Hung)
dc.contributor.authorYi-Huang Shihen
dc.contributor.author施宜煌zh_TW
dc.date.accessioned2021-06-08T04:27:05Z-
dc.date.copyright2010-02-24
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dc.date.submitted2010-02-09
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dc.identifier.urihttp://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/22757-
dc.description.abstract本研究旨在分析政治與教育二者間的關聯,並以此瞭解政治會
衝擊教育的發展。再者,輔以日治時期台灣幼兒教育的實踐為佐證,
以論證政治會衝擊教育。而且,進一步批判日治時期台灣幼兒教育
發展的合理性,希冀尋繹出一些對於台灣當前幼兒教育實踐有所啟
示的理念,以期重建更符合人性發展的台灣幼兒教育圖像。執此研
究旨趣,本研究即藉由文獻分析的研究方法,對相關文獻進行文獻
分析,漸次釐析政治與教育二者間的關聯,並分析日治時期台灣幼
兒教育的發展情形。而在探究的過程中,尋繹出對台灣當前幼兒教
育的啟示如:台灣當前的幼兒教育不應淪為政治工具、台灣當前的
幼兒教育應給予幼兒自由發展的機會。
zh_TW
dc.description.abstractThis thesis aims at exploring the relationship between politics and education, and analyzing how such a dialogue between them was made. Besides, by means of exploring the early childhood education in Taiwan during the Japanese governance, we can recognize politics really make a huge impact on education. And then, this thesis criticizes the rationality of the early childhood education in Taiwan during the Japanese governance. Baesd on the above mentioned exploration, we can develop a variety of measures of improvement for early childhood education in our country, and develop the praxis of humanizing early childhood education . Furthermore, in order to achieve the above research purpose, this research makes use of the literature analysis method. Firstly, exploring the relationship between politics and education. Secondly, analyzing the development of early childhood education in Taiwan during the Japanese governance. In the end, this thesis develops some suggestions for the improvement of contemporary early childhood education. The educational implications are made as follows:1. Early childhood education should not be a kind of political instrument;2. Giving the freedom to early children in contemporary early childhood education.en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-06-08T04:27:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2010
en
dc.description.tableofcontents目 錄
口試委員會審定書……………………………………………………i
誌謝……………………………………………………………………ii
中文摘要………………………………………………………………iii
英文摘要………………………………………………………………iv
第一章 緒 論………………………………………………………1
第一節 研究問題背景……………………………………………1
第二節 研究動機與目的…………………………………………7
第三節 研究途徑與方法…………………………………………12
第四節 研究理念構想與重要性…………………………………15
第五節 相關研究概念的釐清……………………………………19
第二章 政治與教育 …………………………………………………23
第一節 政治與教育釋義…………………………………………25
第二節 政治型態與教育型態……………………………………32
第三節 政治與教育的關係………………………………………42
第四節 教育的政治功能…………………………………………50
第五節 評 析……………………………………………………55
第三章 日治時期台灣的幼兒教育 …………………………………59
第一節 日治時期台灣幼稚園的初創情形………………………58
第二節 日治時期台灣幼兒教育的發展情形……………………67
第三節 評析、批判與啟示………………………………………82
第四章 結 論 ………………………………………………………101
參考文獻................................................105
附錄……………………………………………………………………117
dc.language.isozh-TW
dc.subject自由zh_TW
dc.subject政治zh_TW
dc.subject教育zh_TW
dc.subject幼兒教育zh_TW
dc.subject日本統治zh_TW
dc.subjectfreedomen
dc.subjectpoliticsen
dc.subjecteducationen
dc.subjectthe early childhood educationen
dc.subjectthe Japanese governanceen
dc.title政治對教育的衝擊--以日治時期台灣幼兒教育為中心的分析zh_TW
dc.titleThe Impact of Politics on Education:Foucsing on the Analysis of Early Childhood Education in Taiwan during the
Japanese Governance
en
dc.typeThesis
dc.date.schoolyear98-1
dc.description.degree碩士
dc.contributor.oralexamcommittee陳文團(Wen-tuan Chen),陳延輝(Jen-Hui Chen,)
dc.subject.keyword政治,教育,幼兒教育,日本統治,自由,zh_TW
dc.subject.keywordpolitics,education,the early childhood education,the Japanese governance,freedom,en
dc.relation.page120
dc.rights.note未授權
dc.date.accepted2010-02-09
dc.contributor.author-college社會科學院zh_TW
dc.contributor.author-dept國家發展研究所zh_TW
顯示於系所單位:國家發展研究所

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