請用此 Handle URI 來引用此文件：
http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/8874完整後設資料紀錄
| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 賴進貴 | |
| dc.contributor.author | Ze-Fong Wang | en |
| dc.contributor.author | 王姿丰 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2021-05-20T20:03:06Z | - |
| dc.date.available | 2009-08-19 | |
| dc.date.available | 2021-05-20T20:03:06Z | - |
| dc.date.copyright | 2009-08-19 | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.date.submitted | 2009-08-18 | |
| dc.identifier.citation | 期刊書籍
王秋原（2007）台灣地理教育的改革與願景，教育部九十六學年度普通高級中學九五課程綱要地理科教師進階研習手冊，台中：地理學科中心。 王淑芬（2001）高中地理教師地理資訊能力之研究，國立台灣大學地理環境資源研究所碩士論文。 石計生（2008）數位典藏教育作為一種文化全球化現象之反思，教育資料與研究雙月刊，83：135-152。 石再添主持（2005）中學地理科課程及輔助教材之研究，教育部人文及社會學科教育指導委員會。 台中女中（2004）地理資訊系統應用於地理教學之研究—地圖教材研發與實證，台中女中GIS中心。 朱子豪（2003）空間資訊科學在地理教育上的應用，第七屆台灣地理國際學術研討會論文集，1-1。 朱子豪（2005）GIS發展趨勢，文化大學數位地球研究中心地理資訊專題講座。 何猷賓、丁明盛（1999）地理資訊系統與全球資訊網應用在中等學校地理教學之研究，1999跨世紀海峽兩岸地理學術研討會，甲四3-1~甲四3-11。 何猷賓（2003）區域及鄉土地理電腦輔助教學之研究—以彰化地區為例，中國地理學會會刊，31：1-12。 李子建、尹弘飈（2005）教師對課程變革的認同感和關注：課程實施研究的探討，教育研究與發展期刊，1（1）：107-128。 余俊青（2003）地理資訊系統融入高中地理教學之研究，國立台灣大學地理環境資源研究所碩士論文。 沈淑敏、史蕙萍、何中馨、羅國彰、張曉菁、陳瑞微、蘇美彥，建立地理教育新形象：英國地理界的努力與啟示，人文及社會學科教學通訊，9（6）：58-73。 沈中偉（2008）科技與學習—理論與實務，台北：心理。 李麗玲（2006）普通高中地理科課程暫行綱要地理技能分析，教育部台灣省中等學校教師研習會出版。 林俊全（2006）普通高級中學地理科課程綱要的理想與前瞻，教育部普通高級中學課程暫行綱要地理教師基礎暨進階研習手冊，台中：地理學科中心。 林啟陽 （2007） SuperGIS 3地理資訊系統，地理資訊系統季刊，1（1）：3-7，台北：崧旭資訊。 林琿、張捷、楊萍、劉佳（2008）有關空間綜合人文學與社會科學研究的進展，數位典藏地理資訊學術研討會論文，1-22。 吳育臻（2008）高中地理科課程綱要的演變趨勢與特色—兼談中國與香港現行的高中地理科課程標準，第十二屆台灣地理國際學術研討會論文集，A3-2。 吳清山（2006）師資培育的理念與實踐，教育研究與發展期刊，2（1）：1-32。 卓芳亙（2008）概念構圖教學策略對地理科學習成效之影響—以七年級學生為例，國立台灣大學地理環境資源研究所碩士論文。 周士堯、陳哲銘（2008）高中地理科全球教育的實踐：兩岸學生網路合作學習的教學設計案例。地理研究，48：63-84。 施添福（1983）我國中學的地理教育：反省與展望，國立台灣師範大學地理學系。 祝智庭與夏傳位譯（2003）資訊科技與師資的養成，邁向數位學習社會，台北：遠流。 張國楨、崧旭資訊（2007）地理資訊系統GIS教學光碟教師手冊基礎篇，台北：崧旭資訊。 張佩玉、盧英超（2008）資訊融入高中職地理課程：以「台灣的自然環境特色」模組為例，第十二屆台灣地理國際學術研討會論文集，A4-3。 黃國鴻（2006）地理、資訊與情境學習：GIS科技融入教學模式之探究，台北：心理。 教育部（2008b）普通高級中學地理科課程綱要補充說明，教育部網站。 陳國川（1995）地理教材設計的理論與實踐，台北：師大書苑。 陳國川總編（2008）普通高級中學地理4教學光碟，台北：龍騰文化。 陳錦嫣（2006）九五課程綱要地理資訊系統中階課程研習講義，台中：教育部地理學科中心。 陳佑婷（2005）高中生地理技能之研究—以奧林匹亞競賽學術性論文為例，國立台灣大學地理環境資源研究所碩士論文。 郭俊麟（2008）台灣數位典藏地理資訊在教育與資料提供機制之探討—從學程與工作坊的規劃談起，數位典藏地理資訊學術研討會論文，67-85。 葉煬彬（2005）國高中社會領域課程綱要銜接性探究，教育部台灣省中等學校教師研習會。 楊慧鉑（2001）建構論地理環境資源教學研究：一個高中教師的行動研究，國立台灣大學地理環境資源研究所博士論文。 劉鴻喜（2008）台灣地理教育發展的回顧與前瞻，第十二屆台灣地理國際學術研討會論文集，專1-1~3。 蔡博文、丁志堅（2005）新一代地理資訊系統 ArcView9.X剖析，台北：仲琦科技。 蔡振昆（2001）傳統教學與網路教學之比較研究—從教學媒體、班級經營及教學評量來探討，國立中山大學資訊管理研究所碩士在職專班論文。 賴進貴，邱顯晉（2003）e世代教育與地理資訊技能，第七屆台灣地理國際學術研討會論文集，296-306。 賴進貴（2003）e世代GIS資訊人才培育計畫期中報告書，教育部委託。 賴進貴（2004）e世代地理資訊系統推廣後續計畫期末報告書，教育部委託。 賴進貴（2006）高中職地理科資訊融入課程研發與推廣計畫期末報告，台北：台灣大學地理環境資源學系。 賴進貴、劉靜怡、羅佳文（2007）地理資訊數位典藏應用推廣--『典藏』之外，地理資訊學術應用研討會，1-15。 賴進貴（2008）地理科98課程綱要修訂特色與95暫綱之比較，98高中課程綱要全方位解讀研習手冊，台北：台灣大學教務處師資培育中心。 賴進貴（2008）數位典藏地理資訊，台北：台灣大學地理環境資源學系。 賴進貴，莊婉瑩（2008）數位典藏地理資訊於高中地理教學應用，第十二屆台灣地理國際學術研討會論文集，A5-2。 賴正偉、雷祖強、葉惠中、周天穎、葉美伶（2008）以Google Earth為基礎的高中地理數位學習之研究，2008空間資訊基礎建設國際研討會暨台灣地理資訊學會年會論文集，台北：台灣地理資訊學會，A-33。 薛家圓（2001）中等學校地理科地形單元電腦網路教學之研究，國立彰化師範大學地理學碩士班碩士論文。 「怎麼教」比「教什麼」更重要（2008），天下雜誌教育特刊，11月19日~12月2日，36-39。 大老級教授：廢98課綱 取消延後分流（2008），聯合報電子報，10月27日。 98課綱拍板 國文歷史再議（2008），聯合電子報，10月28日。 學者：基本理化98課綱大砍（2008），聯合電子報，10月28日。 學者呼籲：高中98課綱暫停（2008），聯合電子報，8月29日。 美麗地球 更添姿色（2009），中國時報，7月2日：A2版。 補教解題：地理要考好 多看國際新聞（2009），中國時報，7月4日：A4版。 地理生活化 試題靈活「不好寫」（2009），中國時報，7月4日：A4版。 社會組科目偏難 自然組簡單（2009），中國時報，7月4日：A4版。 98指考地理難度中等 比去年簡單 （2009），國立教育廣博電台電子報，7月3日。 MIT的教學革命（2008），天下雜誌教育特刊，11月19日~12月2日，40-48。 Crang, Philip,Paul Cloke & Mark Goodwin編，Introducing Human Geographies，王志弘等譯（2006），人文地理概論，台北：巨流圖書有限公司。 Flick ,Uwe（2007）Qualitative Sozialforschung，李政賢、廖志恆、林靜如譯，質性研究導論，台北：五南。 IDA, Yoshiyasu（2007）The practice of high-school geography in Japan，教育部地理學科中心第五次定期研習活動「地理教育的國際視野」。 Butt, Graham （2008）Is the future secure for geography education？Geography,93（3）：158-165. Carlson, Tom（2007）A Field-Based Learning Experience for Introductory Level GIS Students. Journal of Geography,106（5）：193-198. Doering, Aaron & George Veletsianos（2007）An Investigation of the Use of Real-Time, Authentic Geospatial Data in the K-12 Classroom. Journal of Geography,106（6）：217-225. Hofer, Mark & Kathleen Owings Swan（2008）Technological Pedagogical Content Knowledge in Action：A Case Study of a Middle School Digital Documentary Project. Journal of Research on Technology in Education,41（2）：179-200. Longley, Paul A.,Michael F.Goodchild,David J.Maguire& David W.Rhind（2005）Geographic Information Systems and Science 2nd edition,UK：John Wiley& Sons,Ltd. Liu, Suxia & Xuan Zhu（2008）Designing a Structured and Interactive Learning Enviyonment Based on GIS for Secondary Geography Education. Journal of Geography,107（1）：12-19. Milson, Andrew J. & Brian D.Earle（2007） Internet-Based GIS in an Inductive Learning Environment：A Case Study of Ninth-Grade Geography Students. Journal of Geography,106（6）：227-237. Merchant, James（2007）Using Geospatial Data in Geographic Education. Journal of Geography,106（6）：215-216. Morgan, John （2008） Curriculum development in “new times”. Geography, 93（1）：17-24. McClurg, Patricia A. & Alan Buss（2007）Professional Development：Teachers Use of GIS to Enhance Student Learning. Journal of Geography,106（2）：79-87. Patterson, Todd C.（2007）Google Earth as a （Not Just）Geography Education Tool.Journal of Geography,106（4）：145-152. Teachers Guide（2009）Go North！Curriculum and Activity Guide 2009. Yap, Lee Yong, Geok Chin Ivy Tan, Xuan Zhu & Marissa C. Wettasing（2008）An Assessment of the Use of Geographical Information System（GIS）in Teaching Geography in Singapore Schools. Journal of Geography,107（2）：52-60. 網站 GIS加油站高中職地理資訊系統 http://gisedu.tw/node/8 GIS高中職地理加油站 http://www.gisedu.geog.ntu.edu.tw/gisedu_board/ Google 地球網站 http://earth.google.com/intl/zh-TW/ Google Earth高中地圖及GIS教學網 http://140.134.105.184/GISTWeb/GIST.aspx Google Earth/Map觀察報 http://gis.rchss.sinica.edu.tw/google/?cat=37 95年度數位典藏創意學習計畫：結合GIS與數位典藏資源之主題學習環境設計 http://gis.etech.ncyu.edu.tw/ 互動國際數位公司 http://www.igis.com.tw/ 中學生網站 http://www.shs.edu.tw/index.php 中國地理學會網站（台灣） http://www.geogsoc.org.tw/ 何燦群、齊柏林，齊柏林空拍200903飛覽網站http://gemvg.com/www/aerofoto/aerofoto200903Tour.htm 宜蘭高中地理科輔助平台 http://blog.ylsh.ilc.edu.tw/geo/ 國土資訊系統 http://ngis.moi.gov.tw/ http://www.ngis.org.tw/g_page.aspx?page=12 齊柏林，GE的台灣空照網站 http://gemvg.com/www/aerofotoPhotoOverlay.htm 齊柏林，GE的台灣飛覽網站 http://aerofoto.gemvg.com/ 資訊融入地理課程教學模組-台灣的自然環境特色 http://www.fg.tp.edu.tw/~gis/ ESRI http://www.esri.com/ 「GoNorth！Arctic National Wildlife Refuge」 http://www.gonorth-alaska.com/130.html 「GoNorth！Arctic National Wildlife Refuge」2006年成果網頁 http://www.polarhusky.com/2006/home2006.asp QCA（Qualifications and Curriculum Authority） http://www.qca.org.uk/ The National Map Seamless Server Viewer http://seamless.usgs.gov/website/seamless/viewer.htm?startbottom=-85.0&starttop=85.0&startleft=-179.5&startright=179.5&limitbottom=-85.0&limittop=85.0&limitleft=-179.5&limitright=179.5 TagMaps：WorldExplorer http://tagmaps.research.yahoo.com/worldexplorer.php | |
| dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/8874 | - |
| dc.description.abstract | Geographic Information System（GIS）提供強大功能用以儲存、復原、繪圖與分析空間相關地理資料，本研究旨在探討95/99課綱實施後，台灣高中地理科教師如何評價GIS這個教學利器來協助學生們建構學科知識。
除了軟體的操作複雜度與高昂價格、教學時間限制及教師技術的熟練度/信心外，這些使用/不使用的教師是否認為它是適合且有益於啟發地理思維？ 研究者以質性研究的半結構式訪談法，以方便取樣及滾雪球取樣方式深度訪談北部地區十位樣本教師與三位專家—包含教育部自九十一年起的高中GIS系列計畫種子教師，同時進行為期近一年的兩種向度觀察法；整理博多稿並以理論編碼後得到如下結論： 1.GIS融入教學適合實踐在人文社會資優班及選修課。 2.Google Earth推出新版後能避開使用GIS的障礙因素並具備部分功能（如地形剖面、地圖套疊、語音導覽），廣受歡迎與友善介面/生活化特質成為良好替代方案。 3.某些學校會透過其他管道申請經費購買ArcView9.X軟體或更新設備。 4.初階基礎環境可採用IGIS（WEBGIS）方式。 5.即使教師們清楚GIS的魅力與有力功能，但是課綱中每個主題概念的理解重要性優先於部分技能的養成。 6.教師們將種子計畫所設計的模組視為優質的輔助物。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | Geographical Information System（GIS）provide tremendous utilities for storage, retrieval, mapping and analysis of spatially referenced geographic data. This research intends to delineate how high school geography teachers in Taiwan view this collaborative and productive tool to enhance students’ content knowledge after the new curriculum standard advent.
Except the manipulative sophistication and prohibitive price of software, pedagogy time limitation and the instructor’s technological proficiency/faith, do those who（don’t） teach by GIS perceive it as appropriate and relevant to motivate geography thinking？ The author interviewed ten samples qualitatively in the north areas and three experts, including seeds of Ministry of Education（MOE） masterplans since 2002. By convenience/snowball sampling with abstract criteria combines observation in two domains, then theoretical coded the protocols from transcripts. Here are the sentiment sequence— 1.Both” Humanity --Social talented class” and “Optional class” are proper occasions to facilitate “teaching with GIS”. 2.Google Earth avoids the insurmountable barriers of true GIS so becomes a prior subsidiary while it is popular. 3.Some schools apply for other financial allowance to purchase ArcView9.X or update the equipment. 4.IGIS（WEBGIS） offers introductory /ultimate level environment. 5.Teachers are conscious of the engaging and instrumental function from GIS, but geographical concepts are the most important issue compare to requisite skill learning. 6. Faculty consider modules of MOE masterplans as the refined supplement. | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-05-20T20:03:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-98-P95228004-1.pdf: 8434002 bytes, checksum: 5476c37558fd15093ea6089af38fb590 (MD5) Previous issue date: 2009 | en |
| dc.description.tableofcontents | 圖目錄 III
表目錄 IV 第一章 緒論 1 第一節 研究動機 1 第二節 研究目的 2 第三節 研究限制 3 第二章 文獻回顧 4 第一節 主要國家之地理教育 4 第二節 台灣高中地理課程改革 6 第三節 地理科95暫綱與98課程綱要 10 第四節 地理資訊的角色 13 第五節 高中地理教師地理資訊能力 24 第六節 科技與學習 34 第三章 研究方法 43 第一節 研究對象 43 第二節 半結構式訪談法 49 第三節 研究流程 51 第四節 訪談大綱 52 第四章 研究成果 54 第一節 訪談檔案紀錄 54 第二節 樣本分析 58 第三節 主題編碼 61 第四節 理論編碼 64 第五章 結論與建議 82 第一節 結論 82 第二節 建議 85 參考文獻 86 附錄一 林口高中國土資訊系統操作分組操作單 93 附錄二 「95年度高中職地理科資訊融入課程研發與推廣計畫」模組範例網頁摘錄 95 附錄三 GIS相關資源 96 附錄四 訪談大綱 97 附錄五 北一女中95學年度第二學期高一人文社會資優班GIS研習 98 附錄六 97年宜蘭高中社區化課程「野外調查與地理資訊技術應用」 99 | |
| dc.language.iso | zh-TW | |
| dc.title | 95 高中地理課綱地理資訊系統融入教學之研究 | zh_TW |
| dc.title | Teaching with GIS in 2006 High School Geography Curriculum Standard. | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.date.schoolyear | 97-2 | |
| dc.description.degree | 碩士 | |
| dc.contributor.oralexamcommittee | 何猷賓,陳哲銘 | |
| dc.subject.keyword | GIS融入教學,95/99課綱,種子教師,Google Earth,IGIS, | zh_TW |
| dc.subject.keyword | teaching with GIS,new curriculum standard,Masterplan,Google Earth,IGIS, | en |
| dc.relation.page | 101 | |
| dc.rights.note | 同意授權(全球公開) | |
| dc.date.accepted | 2009-08-18 | |
| dc.contributor.author-college | 理學院 | zh_TW |
| dc.contributor.author-dept | 地理環境資源學研究所 | zh_TW |
| 顯示於系所單位： | 地理環境資源學系 | |
文件中的檔案：
| 檔案 | 大小 | 格式 | |
|---|---|---|---|
| ntu-98-1.pdf | 8.24 MB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
系統中的文件，除了特別指名其著作權條款之外，均受到著作權保護，並且保留所有的權利。