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  1. NTU Theses and Dissertations Repository
  2. 社會科學院
  3. 國家發展研究所
請用此 Handle URI 來引用此文件: http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/88649
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DC 欄位值語言
dc.contributor.advisor唐代彪zh_TW
dc.contributor.advisorDe-Piao Tangen
dc.contributor.author魏妤戎zh_TW
dc.contributor.authorYu-Jung Weien
dc.date.accessioned2023-08-15T17:13:02Z-
dc.date.available2023-11-09-
dc.date.copyright2023-08-15-
dc.date.issued2023-
dc.date.submitted2023-08-02-
dc.identifier.citation壹、 中文
一、專書
謝文全(2005)。《教育行政學》。臺北:高等教育文化事業有限公司。
二、期刊
吳清在、施念恕、朱靜玉 (2014)。〈臺灣地區大學教授薪資待遇之合理性初探:大中小學教師之比較研究〉,《臺大管理論叢》24(2):1-52。
彭錦鵬(2014)。〈我國大學教師薪資待遇制度之評述〉,《臺灣教育評論月刊》3(8):4-10。
國發會人力發展處(2021)。〈修正「外國專業人才延攬及僱用法」,爭取臺灣成為全球人才匯集中心〉,《臺灣經濟論衡》19(1):16-25。
劉秀曦、陳玉娟(2022)。〈留才攬才利器:美國大學教師薪資制度的特色及其對臺灣的啟示〉,《教育科學研究期刊》67(2),1-31。
張靜文 (2016)。〈淺談我國大學教師待遇與採行彈性薪資之要件〉,《玄奘大學教學實務研究論叢》3:50-51。
三、學位論文
陳嘉茹(2018)。《臺灣公立大學教師待遇之研究》。臺北:國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所,碩士學位論文。
陳曉媛(2022)。《從政策窗理論分析我國人才延攬法規及政策》。臺北:國立臺灣大學社會科學院國家發展研究所,碩士論文。
四、其他
行政院主計總處(2022)。〈110年國人赴海外工作人數統計新聞稿〉。https://www.dgbas.gov.tw/News_Content.aspx?n=3602&s=230352。2023/3/25檢索。
國家發展委員會(2023)。〈外國專業人員來臺人數統計圖〉。https://www.ndc.gov.tw/Content_List.aspx?n=00305E435F91FE1F。2023/3/25檢索。
監察院(2017)。〈我國人力/人才「高出低進」現象暨週邊國家人才延攬相關對策之研析專案調查研究報告〉。https://www.cy.gov.tw/CyBsBox.aspx?n=133&CSN=1&_Query=bbd8f0b6-1ba1-4c75-8c87-0b78f00de744&page=12&PageSize=20。2023/3/24檢索。
教育部統計處(2023)。〈大專校院校別學生數〉。https://depart.moe.edu.tw/ED4500/News.aspx?n=5A930C32CC6C3818&sms=91B3AAE8C6388B96。2023/3/24檢索。
教育部統計處(2023)。〈大專校院校別專任教師數〉。https://depart.moe.edu.tw/ED4500/News.aspx?n=5A930C32CC6C3818&sms=91B3AAE8C6388B96。2023/3/24檢索。
財團法人高等教育評鑑中心基金會(2020)。《109年度玉山學者計畫執行成果之後設研究分析研究結案報告》。未出版。
駐波士頓教育辦事組(2018)。〈改變全球高等教育的十大趨勢〉。國家教育研究院國際教育訊息電子報,143。file:///C:/Users/rokha/Downloads/%E6%94%B9%E8%AE%8A%E5%85%A8%E7%90%83%E9%AB%98%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9A%84%E5%8D%81%E5%A4%A7%E8%B6%A8%E5%8B%A2.pdf。2023/3/27檢索。
國家發展委員會(2019)。〈2030 雙語國家政策發展藍圖〉:5-12。https://ws.ndc.gov.tw/Download.ashx?u=LzAwMS9hZG1pbmlzdHJhdG9yLzEwL3JlbGZpbGUvMC8xMjE2Ny9hNGM4YWMwMS0zNDMyLTRhMDAtOGYwNy02NDExOWVjNWQ2ODgucGRm&n=MjAzMOmbmeiqnuWci%2BWutuaUv%2BetlueZvOWxleiXjeWcli5wZGY%3D&icon=..pdf。2023/6/27檢索。
廖俊智、吳思瑤、國立大學校院協會(2023)。〈中研院長廖俊智:待遇偏低,高教科研人才斷層危機〉,《自由時報》,3月14日。https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1571858。2023/3/29檢索。
中研院(2023)。〈高教人才爆斷層危機? 中研院:「三低」不利國際競爭〉,《聯合報》,3月13日。https://udn.com/news/story/7238/7028815。2023/3/29檢索。
監察院(2016)。〈大專校院「彈薪方案」執行迄今成效仍待提升新聞稿〉。
https://www.cy.gov.tw/News_Content.aspx?n=213&s=7780。2023/3/28檢索。
監察院2016。《彈性薪資計畫案調查報告》。https://www.cy.gov.tw/CyBsBoxContent2.aspx?n=718&s=4906。2023/3/28檢索。
教育部(2022)。《111年彈性薪資專案策劃與資料建置結案報告》。未出版。
教育部(2021)。《110 年度玉山學者計畫執行成果之後設分析研究結案報告》。未出版。
立法院(2020)。《教育部110年單位預算評估報告》。https://www.ly.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=44183&pid=203169。2023/3/28檢索。
JCR學術資料庫(2023)。https://jcr.clarivate.com/jcr/home。2023/6/30檢索。
貳、英文
一、期刊
Ackers, L. (2005). “Moving People and Knowledge: Scientific Mobility in the European Union1. ” International Migration, 43(5): 99-131.
Ivan Pacheco & Laura Rumbley(2008). “Exploring Academic Salaries in a Comparative Context.” The Academic Profession, 52: 6-7.
Jongbloed, B. (2012). “Academic salaries in Western Europe.” International Higher Education, 68: 5-6.
TM. Heckert & AM. Farabee(2006). “Turnover Intentions of The Faculty at A Teaching-focused University.” Psychological Reports, 99: 39-45.
二、其他
Global Talent 2021(2012). “How the new geography of talent will transform human resource strategies.” http://www.scm.oas.org/pdfs/2013/CIDI03946E.pdf. Retrieval Date: 2023/3/24.
IMD(2023). ”IMD World Talent Ranking 2022.” https://www.imd.org/centers/wcc/world-competitiveness-center/rankings/world-talent-ranking/. Retrieval Date: 2023/3/22.
Moore, Kathryn M., Gardner, Philip D. (1992). “Faculty in a Time of Change: Job Satisfaction and Career Mobility.” https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED367258.pdf. Retrieval Date: 2023/3/22.
OECD(2019). ”How do OECD countries compare in their attractiveness for talented migrants?” https://www.oecd.org/els/mig/migration-policy-debates-19.pdf. Retrieval Date: 2023/3/25.
OECD(2008). “The Global Competition for Talent: Mobility of the Highly Skilled.” https://www.researchgate.net/publication/44840952_The_Global_Competition_for_Talent_Mobility_of_the_Highly_Skilled. Retrieval Date: 2023/3/26.
-
dc.identifier.urihttp://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/88649-
dc.description.abstract我國高等教育人才面臨之困境,包括大學教師年齡結構老化、人才外流及教師薪資相對較低等;本研究先蒐集相關資料,進行背景說明,並分析國內外影響國際人才延攬之因素,及我國整體人才延攬政策等。後將研究問題聚焦於我國為協助大學延攬國際頂尖人才,所推動之玉山學者計畫,其以高額薪資及相關配套補助所延攬來臺之學者,其學術表現是否優於國內一般新聘編制內專任教師;並蒐集學者學術表現相關數據,分析比較並提出結論與建議。zh_TW
dc.description.abstractThe difficulties of higher education in Taiwan include the aging structure of university teachers, brain drain and relatively low salaries. The researcher first analyzes the factors affecting the recruitment of international talents and the overall talent recruitment policy in Taiwan by collecting relevant information. In order to help universities attract international top talents, the government promotes Yushan Fellow Program to provide them with additional high salaries and administrative support. Thus the research will focus on whether the academic performance of Yushan fellow is better than that of the domestic newly recruited university teachers. After gathering data related to the academic performance of scholars, the researcher will analyze, compare and put forward conclusions and suggestions.en
dc.description.provenanceSubmitted by admin ntu (admin@lib.ntu.edu.tw) on 2023-08-15T17:13:02Z
No. of bitstreams: 0
en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-08-15T17:13:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0en
dc.description.tableofcontents中文摘要i
英文摘要ii
目錄iii
圖表目錄vi
第一章 緒論1
第一節 研究緣起1
第二節 問題意識5
第三節 研究目的與主要研究問題7
第二章 相關理論回顧與文獻探討8
第一節 影響國際人才延攬之因素8
壹、國際組織觀點8
貳、延攬高等教育人才之影響因素12
第二節 我國高等教育延攬國際人才政策16
壹、政府相關部會國際攬才政策16
貳、教育部延攬高等教育國際人才政策17
第三章 研究設計29
第一節 研究範圍與限制29
壹、執行成效評估以玉山青年學者為探討對象29
貳、以獲補助較多學者之學校作為代表性30
參、學術表現分析以Scopus及JCR資料庫數據為依據30
第二節 研究架構與流程32
第三節 研究方法33
壹、文獻分析法33
貳、比較研究法33
參、敘述性統計資料分析法34
第四章 研究發現與分析35
第一節 玉山學者計畫相關數據分析35
壹、核定案件數統計35
貳、核定案件之領域統計36
參、學者聘任方式統計37
肆、學者國籍統計38
伍、歷年核定學校統計40
陸、已聘任學者來臺前之國外任職單位統計41
第二節 學者學術績效表現分析43
壹、研究對象43
貳、學術期刊之分級48
參、玉山青年學者學術期績效表現數據分析49
第五章 結論與建議67
第一節 研究結論67
壹、玉山學者計畫執行情形數據分析67
貳、玉山青年學者學術績效表現數據分析69
第二節 研究建議73
參考文獻75
壹、中文75
一、專書75
二、期刊75
三、學位論文75
四、其他76
貳、英文78
-
dc.language.isozh_TW-
dc.subject玉山學者計畫zh_TW
dc.subject人才延攬zh_TW
dc.subject玉山學者zh_TW
dc.subject國際頂尖人才zh_TW
dc.subject學術績效表現zh_TW
dc.subjectYushan Fellowen
dc.subjectrecruitment of talentsen
dc.subjectinternational top talentsen
dc.subjectYushan Fellow Programen
dc.subjectacademic performanceen
dc.title玉山學者計畫學術表現績效評估zh_TW
dc.titleAcademic Performance Evaluation of Yushan Fellow Programen
dc.typeThesis-
dc.date.schoolyear111-2-
dc.description.degree碩士-
dc.contributor.oralexamcommittee陳顯武;郭迺鋒zh_TW
dc.contributor.oralexamcommitteeXian-Wu Chen;Nai-Fong Kuoen
dc.subject.keyword玉山學者計畫,玉山學者,人才延攬,國際頂尖人才,學術績效表現,zh_TW
dc.subject.keywordYushan Fellow Program,Yushan Fellow,recruitment of talents,international top talents,academic performance,en
dc.relation.page79-
dc.identifier.doi10.6342/NTU202302750-
dc.rights.note未授權-
dc.date.accepted2023-08-07-
dc.contributor.author-college社會科學院-
dc.contributor.author-dept國家發展研究所-
顯示於系所單位:國家發展研究所

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