《荀子》知識論研究

Hsiang-Lei Chen; 陳湘蕾

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dc.contributor.advisor	佐藤將之
dc.contributor.author	Hsiang-Lei Chen	en
dc.contributor.author	陳湘蕾	zh_TW
dc.date.accessioned	2021-06-13T04:34:17Z	-
dc.date.available	2006-08-01
dc.date.copyright	2006-07-24
dc.date.issued	2006
dc.date.submitted	2006-07-19
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dc.identifier.uri	http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/33316	-
dc.description.abstract	本論文以《荀子》的知識論為研究主題。全文以荀子對人的認知活動與知識的相關論述為本，希望能藉由對原典的分析解讀，以及對前人研究的綜合整理，一方面建立《荀子》認知與知識理論的整體架構與內容，一方面發掘出《荀子》知識論相關的新議題並加以闡述。　　首先，筆者依荀子提及認知活動的相關論述，建立荀子哲學認知體系的基本架構，包括人的五官及心的認知能力、認知對象的「物」與「道」、認知時應注重的要點。其次，分析荀子所言認知的困難，即「蔽」、人心思考運作時常發生的問題，以及如何解除此問題（即「解蔽」）的方法，也就是荀子著名的「虛壹而靜」之理論。接著，以知識為主題，討論荀子理論中對不同層面知識的看法，包括道德、真假、高低、關於秩序、以及關於「變化」的知識等五項，並且進一步論述知識的價值，總結出荀子以治理人文社會為知識最重要的價值，人足以憑藉知識而參於天地。最後，筆者討論有關道德認知與道德實踐的問題，文中以「明知故犯」的現實經驗為例，放入荀子「知道」到「可道」「行道」的道德實踐過程，來思考荀子道德認知與實踐的理論問題，最後歸向知行合一的「體道者」。	zh_TW
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2021-06-13T04:34:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-95-R92124001-1.pdf: 3152788 bytes, checksum: ba28d42bd07e8ff565909cdaa0c67ff9 (MD5) Previous issue date: 2006	en
dc.description.tableofcontents	目錄摘要 i 目錄 iii 緒論 1 第一節研究動機與目的 1 第二節當代研究成果回顧 2 一、與西方哲學概念比較的論述 3 二、唯物主義進路的論述 3 三、與先秦諸子比較的論述 4 四、有意與西方知識論區隔的論述 5 第三節論文結構述要 6 第一章荀子哲學認知體系的基本架構 9 第一節認知能力 9 一、知 9 二、天官 10 三、天君 12 第二節認知對象 14 一、物 14 二、道 16 第三節認知要點 18 一、「學」與「積」 19 （一）學 19 （二）積 20 二、「治氣養心」與「誠」 21 （一）治氣養心 22 （二）誠 22 本章小結 23 第二章認知的困難與解決方法 29 第一節「觀物有疑」──認知的誤差 30 第二節「蔽」──心術的公患 33 第三節「虛壹而靜」──解蔽的方法 36 一、虛 37 二、壹 38 三、靜 40 本章小結 41 第三章知識的層面與價值 43 第一節知識的層面 43 一、真假之知識──「名」於知識的重要性 44 二、高低之知識──「錯人而思天」對知識的危害 47 三、關於秩序的知識 49 （一）「治」的目標與「知道」 49 1、由「道」與「物」言「治道」 49 2、由「質具」與「學積」言「知道」 51 （二）「統類」與「道」 52 四、關於「變化」的知識 54 五、道德的知識──「學」而增長的知識內容 55 第二節知識的價值 59 本章小結 61 第四章道德認知與道德實踐 63 第一節理智對欲望的控制能力 64 第二節「知道」到「行道」的問題 68 第三節「知」與「行」的不同認識階段 72 第四節「知行並重」的「體道者」 75 本章小結 79 結論 81 參考書目 85
dc.language.iso	zh-TW
dc.subject	荀子	zh_TW
dc.subject	知識論	zh_TW
dc.subject	解蔽	zh_TW
dc.subject	「虛壹而靜」	zh_TW
dc.subject	知「道」	zh_TW
dc.subject	and stillness)	en
dc.subject	Understand the Way	en
dc.subject	Xunzi	en
dc.subject	Theory of Knowledge	en
dc.subject	Dispelling Blindness	en
dc.subject	Xu Yi er Jiang(emptiness	en
dc.subject	unity	en
dc.title	《荀子》知識論研究	zh_TW
dc.title	The Master of Knowledge to Practitioner of the Way: A Study of the Theory of Knowledge in the Xunzi	en
dc.type	Thesis
dc.date.schoolyear	94-2
dc.description.degree	碩士
dc.contributor.oralexamcommittee	林義正,關永中,蔡錦昌,劉又銘
dc.subject.keyword	荀子,知識論,解蔽,「虛壹而靜」,知「道」,	zh_TW
dc.subject.keyword	Xunzi,Theory of Knowledge,Dispelling Blindness,Xu Yi er Jiang(emptiness, unity, and stillness),Understand the Way,	en
dc.relation.page	91
dc.rights.note	有償授權
dc.date.accepted	2006-07-20
dc.contributor.author-college	文學院	zh_TW
dc.contributor.author-dept	哲學研究所	zh_TW
顯示於系所單位：	哲學系

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