請用此 Handle URI 來引用此文件:
http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/30884
完整後設資料紀錄
DC 欄位 | 值 | 語言 |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | 甘懷真(Huai-Chen Kan) | |
dc.contributor.author | Juo-Lee Lo | en |
dc.contributor.author | 羅若禮 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-06-13T02:19:29Z | - |
dc.date.available | 2007-02-02 | |
dc.date.copyright | 2007-02-02 | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.date.submitted | 2007-01-31 | |
dc.identifier.citation | 國內報章媒體關於高中歷史課綱爭議相關報導、投書、評論。
雜誌: 新新聞。<台灣孩子的歷史難題誰在改寫歷史?>,924:16- 23。 新新聞。<歷史不是在追求政治共識—專訪教育部長杜正勝>,924:24- 27。 期刊論文: 藍順德(2003)。<教科書開放政策的演變與未來發展趨勢>,國立編譯館館刊,31卷:3-11。 林青萸(2005)。《課程與權力運作:以高中歷史科課程綱要修訂為例》。師大教育所碩士論文。 劉漢輝(2003)。《臺灣國小社會課程標準與綱要制定過程之研究(1989~2001) 》。國立花蓮師範學院/國民教育研究所碩士論文。 黃道遠(2003)。《國小歷史教學的反思、理論與實際》。國立新竹師範學院/社會科教育學系碩士班碩士論文。 扶志凌(2005)。《教科書內容多元化與意識形態關係的探討-以審定本高中歷史教科書第二冊為例》。南華大學/教育社會學研究所碩士論文。 教育部編印:〈高級中學歷史課程標準〉,《高級中學課程標準》,民國八十四年十月教育部修正發布,民國八十五年五月出版。 林慈淑,〈歷史與歷史教育的目的〉,東吳歷史學報5: 179-204。 P. J. Lee,〈為甚麼要學歷史?〉,周孟玲譯,清華歷史教學 台灣歷史學會(2003)。《歷史意識與歷史教科書論文集》。台北:稻鄉出版。 網路資源: 高級中學課程標準網站: http://www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/HIGH-SCHOOL/EDU7362001/i1301/course/current/index.htm?open 國立編譯館高級中學教科用書審定資訊網: http://dic.nict.gov.tw/%7Ehigh/dic_idx.php 普通高級中學課程歷史學科中心: http://203.68.236.97:808/xoops2/instpage.php?r=1&w=100%25&h=2950&url=203.68.236.97/highhistp/ 專書: 歐用生(2003)。《教科書之旅》,中華民國教材研究發展學會,台北。 藍順德(2006)。《教科書政策與制度》,五南,台北。 王仲孚(2005)。《台灣中學歷史教育的大變動—歷史教育論集二編/增訂版》。台北:海峽學術出版社。 王晴佳(2002)。《台灣史學五十年(1950-2000):傳承、方法、趨向》。台北:麥田出版。 | |
dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/30884 | - |
dc.description.abstract | 本研究以二○○三及二○○四年在台灣發生的高中歷史課程綱要爭議(後稱九五暫綱)為研究主題,由於兩年間先後公布的課綱草案及修定版本,引起外界「中國史被腰斬」、「去中國化」、「台灣未定論入教材」等一片質疑,筆者在眾聲喧嘩中試圖理清爭議發生的原因。本研究關注於課綱制定過程中,是否如外界猜測有政治力的界入?若然,又是以何種方式介入?課綱制定小組是如何運作、思維?改組後的修定小組與之前又有何不同?並分析學界在本次爭議中呈現歧異、相斥意見的緣由。為了解課綱的意涵及影響性,亦探討依九五暫綱編輯的教材審定的情形,以及高中教師對九五暫綱的看法。
本研究以深度採訪的形式呈現,訪問了課綱小組成員、高中教師、教科書審定委員及相關學者人士29人,期透過訪問的形式對整個事件的過程、相關人士的位置、思維、各種力量在期間的運作等,作較為細緻的呈現。 本研究的結論為政治力的確有介入九五暫綱的制定,而課綱的形成,到最終教科書的出爐,其知識內容,其實是多種力量競逐下的結果。這樣的結果是否為某些政治企圖服務,則是吾人理解課綱意涵時,不可忽視的。 | zh_TW |
dc.description.abstract | The research reports the controversial process of formulating the 2006 guidelines of senior high school history textbooks in Taiwan society. It is to examine if and how the political power interfered the formulation, as well as the thoughts and ideologies within people involved in the process. The research interviewed 29 related persons.
The report finds that the political power indeed interferes with the guidelines. Besides, the guideline makers’ explanation of the design ideas and the textbook examiners’ principles are criticized to be full of political ideology and served for political attempt. | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-06-13T02:19:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-96-R92342017-1.pdf: 517536 bytes, checksum: d5dbb0d065f6e31f091e30cb0a95cb0f (MD5) Previous issue date: 2007 | en |
dc.description.tableofcontents | 第一部份 研究主題及文獻
一.研究背景……………………………………………………………………………1 二.研究動機及研究問題………………………………………………………………5 三. 研究目的……………………………………………………………………………6 四. 文獻回顧……………………………………………………………………………7 五. 研究方法及採訪對象………………………………………………………………15 第二部份 深度報導 一. 九五課綱制定大事紀………………………………………………………………20 二. 深度報導內文 第一章:糾結中誕生的歷史課綱………………………………………………………23 第二章:「去中國化」的歷史課綱?…………………………………………………30 第三章:認同分歧下,兵家必爭的歷史教育………………………………………38 第四章:審定,看不見的手?……………………………………………………44 第五章:結束語………………………………………………………………………51 第三部份 結論及參考文獻 一.研究結論…………………………………………………………………………56 二. 未來研究建議……………………………………………………………………57 三. 參考文獻…………………………………………………………………………58 四. 附錄 1. 九五課綱兩次小組成員名單………………………………………………………………60 2. 四個歷史課綱結構、內容對照表……………………………………………… ……………62 3. 九五課綱二○○三年版本…………………………………………………………………63 4. 九五課綱二○○四年公聽會版本…………………………………………………………70 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 糾結中誕生的歷史教科書—從九五課綱爭議談起 | zh_TW |
dc.title | The Ideological Implications of Formulating the 2006 Guidelines of Senior High School History Textbooks | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 95-1 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.coadvisor | 王震邦博士(Cheng-Bon Wang) | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 閻鴻中,江才健 | |
dc.subject.keyword | 教科書,歷史教科書,九五課綱,九五暫綱,課程綱要,意識形態, | zh_TW |
dc.subject.keyword | Textbook,History Textbook,Ideology,Textbook Examination, | en |
dc.relation.page | 77 | |
dc.rights.note | 有償授權 | |
dc.date.accepted | 2007-01-31 | |
dc.contributor.author-college | 社會科學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 新聞研究所 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 新聞研究所 |
文件中的檔案:
檔案 | 大小 | 格式 | |
---|---|---|---|
ntu-96-1.pdf 目前未授權公開取用 | 505.41 kB | Adobe PDF |
系統中的文件,除了特別指名其著作權條款之外,均受到著作權保護,並且保留所有的權利。