深度休閒中的資訊活動：以業餘街舞者為例

Abstract

近年來休閒意識抬頭，現代人雖努力辛勤工作，為能提升生活水準，而工作之餘的休閒時間，還要懂得透過休閒提升自己在工作的地位，或是追尋己身在生命中的真實喜好。社會學家Robert Stebbins在1982年正式提出「深度休閒」（Serious Leisure）一概念。他將休閒活動區分為兩種，一種為隨興休閒（Casual Leisure），另一種則是深度休閒，指「人們有系統的從事一種活動，投入如事業般的專注，藉此機會獲取及展現特殊的技巧、知識及經驗，這使得參與者有非常充實及有趣的感覺。」（Stebbins, 2001）。 本研究之目的為探討業餘街舞者在深度休閒中的資訊活動，以及瞭解資訊行為相關概念在深度休閒中的角色，藉此促進資訊行為研究與深度休閒研究之交流；研究者以深度休閒理論中的業餘者概念建構本研究研究對象，進行業餘街舞者的資訊活動研究，提出以下研究問題： (1) 業餘街舞活動作為深度休閒之一種形式，其中涉及資訊相關之活動有哪些？ (2) 其資訊活動如何在不同情境中進行？有哪些顯著（典型）的資訊行為類型？ (3) 其資訊活動中，資訊以何種類型出現？經由何種管道與來源取得或分享傳遞？ 本研究以深度訪談法為主，以及Diane Sonnenwald「資訊視野理論」中的受訪者繪圖法為輔，在進行訪談期間（或之後），研究者邀請研究對象繪製其「資訊視野」示意圖，進行資料的蒐集工作。資料分析方面，本研究根據前述之蒐集的資料進行分析，將訪談中歸納出業餘街舞者在深度休閒中的數種情境，在每個情境之下，又有不同的任務（task）、處境（situation）與事件（events）；透過不同情境中的業餘街舞者，以歸納的方式複分業餘街舞者的資訊活動，形成本研究的資訊活動架構；而在不同的任務、處境與事件中，研究者歸納出其中的資訊活動成分，包括資訊的獲取（acquiring）、得知（knowing）、分享（sharing）、展現（expressing）與傳遞（delivering）等行為層面。 研究發現，業餘街舞者面臨至少四種街舞活動情境，包括教學、演出、籌辦舞展以及團體互動情境，加以具體描述，再予以分別描述不同情境下，處境中的任務與事件，研究者透過對業餘街舞者活動之描述，與具資訊特質之觀點分析並置討論。 街舞休閒中的資訊活動在不同情境下，其中資訊與活動本質相隨，業餘街舞者在街舞休閒中的資訊活動分為五個類型：獲取、得知、展現、分享以及傳遞五種類型。 本研究中典型的資訊行為類型可分為兩個層次：第一個層次是行動者（業餘街舞者）使用大眾傳播媒體獲取或近用音樂、文字以及影片資訊；第二個層次則是行動者與其資訊視野中的其它行動者（街舞活動社群中的社會網絡）之間具有的共同關係，謂共同關係研究者稱之為「資訊分享」關係。 研究者藉分析業餘街舞者進行街舞活動中的資訊來源與管道，研究者將資訊來源分為「個人」、「他人」、「網際網路」以及「大眾傳媒文本」，而資訊管道則分為「親身經驗」，為業餘街舞者個人尋求或親臨體會、「社會網絡」大都是舞團內互動與街舞社群中的人際網絡、「網際網路」包括即時通訊軟體、e-mail、BBS、網站留言板及家族平台；「其它」則像電話、手機等也是進行溝通與聯絡常用的方式。不論是資訊來源或是資訊管道，皆可以為行動者（業餘街舞者）創建一個「視野」（horizons）的概念，當業餘街舞者面臨情境，他會「看見」他四周的資源與管道，並依據這些資源與管道所呈現的視野，他在其中進行資訊的活動。 本研究中援引數個資訊行為相關的理論性概念，作為研究過程與結果之理論性呼應，包含Krikelas模式中的「個人檔案」與音樂庫存有關，其「直接觀察」即業餘街舞者的親身感官經驗；採莓模式與業餘街舞者的音樂下載、靈感尋求有關；瀏覽理論中的不同面向與元素分類可應用於逛唱片行、瀏覽電視頻道以及網路慣常性的瀏覽；而社會資本理論與弱連結優勢概念可解釋業餘街舞者於街舞社群中的社會網絡互動；值得一提的是，本研究藉任務概念發展資訊活動的分析策略，將「情境-處境-任務與事件」的分析方式套用至街舞活動歸納出資訊活動的面貌，而將任務概念由工作專業場域擴延至日常生活中的休閒活動。以上理論性概念與本研究結果之構連，將有助於瞭解本研究定位與資訊行為相關研究的理論性發展。 本研究對街舞休閒社群、資訊服務、未來研究以及理論發展分別提出建議。對街舞休閒社群，研究者提出多元資訊類型的管理建議，使其方便分享與傳遞，並建議初學街舞者重視親身資訊的感官獲取與積極投入社群內的活動。對資訊服務則是給予主題網站架構與音樂搜尋介面設計之建議。研究者對未來研究之建議，探討其它類別的深度休閒中的資訊活動、各形式深度休閒的比較研究以及使用田野中的參與觀察方式蒐集資料。對理論發展之建議則盼以建立資訊行為研究領域獨具的理論基礎出發，對資訊行為研究之典範核心，包括資訊行為之本質、人類活動與資訊之間的意義，能多有反省與討論；進一步整合資訊行為中的理論性概念。

In these couple years, modern people have tried to promote their life standard by hard working; not only to make their life better by working hard, but also to make more and more effort in leisure life in order to seek the true affinity of their life. Sociologist Robet Stebbins has proposed this concept “Serious Leisure” in 1982. He divided leisure people known into two kinds- “Casual Leisure” and the other- “Serious Leisure”, which means,“ People are systematically engaged into certain activities and even devout themselves so that they can find their life so substantial and interesting by having opportunities to acquire or show the special skills, the knowledge, and the experiences.”(Stebbins, 2001). In the literature that investigates the leisure study; most researchers have focused their analysis in the areas of psychology and sociology, but rarely have information perspective in leisure study. And information behaviors study portion, is hard to find the topics about people seek and use in their leisure time, or entertainments in everyday life. Due to these reasons above, the purposes in this study are two (there are two purposes in this study): to explore the information activities of amateur Hip-Hop dancers in their serious leisure, and have a chance for communication between two academic filed. This study has discussed these three following question: (1) How many types of information activities in Hip-Hop dance amateurs’ activities if Hip-Hop dance as a type of serious leisure? (2) How these information activities work in their leisure life? And what are the significant (or typical) information behaviors among this? (3) What are the information representations? Information channels and resources, among the Hip-Hop dance amateurs’ leisure activities? The study used in-depth interview, and self-drawing (from information horizons methodology) methods to collect data. Researcher used “Conext-Situation-Task/Event” conceptual framework as analysis strategy and inductive analysis method, focusing on the description among the Hip-Hop activities about information views, which later conceptualized and indicated the phenomenon of these dancers. In this study, we found five types information activities: acquiring, knowing, expressing, sharing, and delivering from description of these data. two levels typical information activities: pursing inspiration with mass media and life experience, and accessing and sharing information through social networks among their dance community. Hip-Hop dance amateurs’ information sources are sorted as “self”, “others”, “Internet contents”, and “mass media text”, information channels are “personal experience”, “social networks”, “Internt access”, and “others”, which constructed a Hip-Hop dance amateurs’ “information horizons”. Then researcher articulated several HIB theory concepts to description among data. Finally, this study suggests to Hip-Hop leisure community, information providers and interface designers, follow-up studies, and theory construction.