請用此 Handle URI 來引用此文件：
http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/2612完整後設資料紀錄
| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | 古允文(Yeun-Wen Ku) | |
| dc.contributor.author | Qiong-Fei Wang | en |
| dc.contributor.author | 王瓊斐 | zh_TW |
| dc.date.accessioned | 2021-05-13T06:43:07Z | - |
| dc.date.available | 2018-02-16 | |
| dc.date.available | 2021-05-13T06:43:07Z | - |
| dc.date.copyright | 2017-02-16 | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.date.submitted | 2017-02-10 | |
| dc.identifier.citation | 中文部分
丁雪茵、鄭伯壎、任金剛（1996）。《質性研究中研究者的角色與主觀性》。本土心理學研究，6，354-376。 王以仁、李育奇、林慧芬、洪雅真、連惠君、潘婉茹（2001）。《婚姻與家庭生活的適應》。台北：心理。 王永慈（2001）。（「社會排除」：貧窮概念的再詮釋）。《社區發展季刊》，95：72-83。 王增勇（2011）。（家庭照顧者做為一種改革長期照顧的社會運動）。《台灣社會研究季刊》，85：397-414。 王凱萱（2008）。《貧窮青少年生涯抉擇影響因素之研究—以臺灣兒童暨家庭扶助基金會為例》。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 古允文（2003）。（縮短貧富差距：新時代的貧窮與社會救助），《國家政策論壇》，92(冬）：頁231－235。 石芳萌（2007）。《高中職學生親職化、自我分化與身心健康之相關研究》。國立臺灣師範大學碩士論文。 吳宇娟（2004）。《少年家庭照顧者之生命故事》。國立政治大學社會研究所碩士論文。 余少祥（2008）。弱者的权利。北京。 洪湘婷（1998）。《期待與現實之間—成年子女照顧老年父母的角色探究》。國立台灣大學社會學研究所碩士論文。 吳書昀（2010a）。〈被忽略的照顧者：認識兒童少年家庭照顧者〉，《社區發展季刊》，第130 期，頁85-97 。 吳書昀（2010b）。〈「甜蜜的負荷」外一章：兒童少年家庭照顧者的生活境遇與福利建構〉，《臺大社會工作學刊》，第21期，頁153 -190。 吳書昀（2011）。〈兒童少年家庭照顧者之照顧經驗初探〉，《社會政策與社會工作學刊》，第4卷第4期，頁153-190。 吳書昀（2014）。〈原住民兒童少年家庭照顧者基本特質與照顧情境〉，黃源協（編）《部落、家庭與照顧：原住民族生活經驗》，頁225-256。台北：雙葉書局。 呂朝賢（2006）。〈貧窮動態及其成因－從生命週期到生命歷程〉，《臺大社工學刊》，第14期，頁167-210。 呂朝賢、王德睦（2000）。（1960s 以降的美國貧窮理論：回顧與整合），《人文及社會科學集刊》，第12卷第1期，頁149-195。 呂寶靜（2005）。〈支持家庭照顧者的長期照護政策之構思〉，《國家政策季刊》，第4 卷第4 期，頁25-40。 呂寶靜（2007）。《老人照顧：老人、家庭、正式服務》。台北：五南。 李易駿（2006）。（社會排除：流行或挑戰），《社會政策與社會工作學刊》，第10卷第1期，頁1-47。 李易駿（2011）。（弱勢累積動態特性之分析：以台灣的個案為例）。《社會政策與社會工作學刊》，15(1)，頁39-90。 李易駿、蕭琮琦（2008）。〈弱勢兒童的生活經驗與社會排除〉。發表於：《兒童及少年權益：行動與挑戰學術研討會》。台中縣：靜宜大學。 李慶芳（2013）。解讀質化研究的意義。民國102年11月20日取自： http://reswithoutnumbers.blogspot.tw/2013/10/blog-post_4.html 吳嘉瑜（2005）。（倒轉的親子位置—「親職化」兒童之相關文獻探討）。《輔導季刊》，第41 卷第1 期，頁21-28。 吳雅惠（1997）。（老年婦女陷入貧窮因素之探討），《社會福利》，62，頁14-21。 吳佳明（2011）。《貧窮少年生活經驗中復原力發展之探究》。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 社團法人中華民國家家庭照顧者關懷總會（2007）。《2007第二屆家庭照顧者日家庭照顧者調查》。中華民國家庭照顧者關懷總會網頁。 林茹茵（2007）。《貧窮女性單親生活因應策略之探討與類型建構》。國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 邱延亮譯（2004），Oscar Lewis 原著（1959）。《貧窮文化：墨西哥五個家庭一日生活的實錄》。台北：巨流。 周月清（2001）。《家庭社會工作－理論與方法》。台北：五南。 胡幼慧、姚美華（1996）。〈些質性方法上的思考：信度與效度？如何抽樣？如何收集資料、登錄與分析？〉。收錄於胡幼慧主編，《質性研究—理論、方法及本土女性研究實例》。台北：巨流。 洪筱涵（2009）。《隔代教養祖父母照顧經驗之初探完整「生命裡的不完整」》。國立政治大學社會工作研究所碩士論文。 徐宜瑩（2012）。《反轉的家庭照顧角色與經驗？－以兒少家庭照顧者與被照顧之成年家屬為例》。國立暨南大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 孫健忠（2002）。《台灣地區社會救助政策發展之研究》。台北：時英出版社。 孫哲（1995）。《新人權論》。台北：五南。 張榕芸（2011）。《青少年時期經歷親職化者經驗之探究─以單親家庭為例》。國立政治大學社會工作研究所碩士論文。 張憶純、古允文（1999）。（家庭壓力、家庭資源與家庭危機形成之研究--以臺灣省立臺中育幼院院童家庭為例）。《社會政策與社會工作學刊》，第3卷第1期，頁95-139。 張英陣、彭淑華（1998）。（單親家庭的問題與社會政策之探討）。《社區發展季刊》，第84 期，頁12-30。 陳瑩蓉（2011）。《貧窮家庭親職化少年的自主發展》。國立臺北大學社會工作學系碩士論文。 陳昱均（2014）。《兒童少年家庭照顧者之福利需求初探》。國立暨南大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 陳向明（2002）。《社會科學質的研究》。台北：五南。 陳政峰、王德睦、王仕圖、蔡勇美（1999）。（老人單身家戶、女性單親家戶與貧窮：嘉義縣低收入戶的貧窮歷程）。《人文及社會科學集刊》，11(4)：529-561。 黃斐莉(1993)。《台北市單親家庭子女照顧之研究》。國立台灣大學社會學研究所碩士論文。 黃彥宜（2005）。（照顧的難題：以一個婦女志工成長團體為例）。《臺大社會工作學刊》，12，51-88。 黃聖紜（2005）。《窮孩子、低成就？家庭貧窮對子女教育成就與生涯選擇的影響》。臺灣大學社會工作學系研究所碩士論文。 斐曉梅（2006）。（劣勢累積與制度不公平）。《婦女研究論叢》，2，7-10。 萬育維（2000）。《社會福利服務－理論與實踐》。台北：三民。 蔡晴晴（2001）。《單親家庭貧窮歷程之研究—以臺中縣家扶中心受扶助家庭為例》。國立暨南國際大學碩士論文。 蔡秋雄、高淑清（2006）。（再見童年：國小單親女童親職化經驗的看見與省思）。《家庭教育與諮商學刊》，1，1-28。 蔡錦德（2003）。《不同家庭經濟狀況高中生職業可能自我之差異比較研究》。國立高雄師範大學輔導研究所輔導教學碩士論文。 潘淑滿（2003）。《質性研究：理論與應用》。臺北市：心理。 蕭琮琦（2013）。《台灣家庭經濟安全探析：生命歷程與貧窮動態觀點的詮釋》。國立暨南大學社會政策與社會工作學系博士論文。 蕭金菊（1995）。《家屬長期照顧慢性病老人對支持性服務需求之探究》。私立東海大學碩士論文。 簡春安、鄒平儀（1998）。《社會工作研究法》。台北：巨流。 鐘萍（2006）。（馬太效應與劣勢累積）。《黑河學刊》，6，頁139-141。 英文部分 Aldridge,J. (2008)‘All Work and No Play? Understanding the Needs of Children with Caring Responsibilities’, Children & Society，22 (4)253-264. Aldridge, J. and S. Becker (1993). Children Who Care: Inside the World of Young Carers. Loughborough: Loughborough University. Aldridge,J. and S. Becker (1999).‘Children as Carers: the Impact of Parental Illness and Disability on Children 's Caring Roles’, Journal of Family Therapy,21 (3):303-320. Aldridge, J. and S. Becker (2003). Children Caring for Parents with Mental Illness：Perspectiνes of Young Carers , Parents and Professionals. Bristol: The Policy Press. Adult Social Care, Health & Housing. (2007).Carers Policy: providing support for carers. Retrieved from: https://www.hillingdon.gov.uk/media.jsp?mediaid=8386&filetype=doc Becker, S. (1995). ‘ Introduction ’, in S. Becker (ed.), Young Carers in Europe: An Exploratory Cross-National Study in Britain, France ,Sweden and Germany , pp . 1-4. Loughborough: Loughborough University. Becker, S. (2007) ‘Global Perspectives on Children's Unpaid Caregiving in the Family: Research and Policy on “Young Carers” in the UK, Australia, the USA and Sub-Saharan Africa ’, Global Social Policy, 7(1): 23-50. Becker, S.,J. Aldridge and C. Dearden ( 1998). Young Carers and Their Families. Oxford: Blackwell Science.. Becker, F.,& Becker, S.(2008). Young Adult Carers in the UK: Experience, Needs and Services for Carers aged 16-24. London: Princess Royal Trust for Carers. Bibby, A. and S. Becker (2000). Younger Carers in Their Own Words. London: Calouste Gulbenkian Foundation. Burton(2007),L. Childhood Adultification in Economically Disadvantaged Families :A Conceptual Model. Family Relations,56(4), p.329-345. Child and Family Research Centre. (2010). A Study of Young Carers in the Irish Population: Briefing Note for Young People. Ireland: National University of Ireland (Galway). Retrieved from: http://www.carersireland.com/userfiles/file/Briefing%20Note%20for%20Young%20People%202010(2).pdf Cline, T., S. Crafter, G. de Abreu and L. O'Dell (2009) . ‘Changing Families, Changing Childhood: Changing Schools?', Pastoral Care in Education,27 (1): 29-39. Davies, M. (Ed.) (2000). The Blackwell Encyclopaedia of Social Work. Oxford: Blackwell. Dearden, C. & Becker, S. (1995). Young Carers : The Fact. Sutton: Reed Business. Dearden, C. & Becker, S. (1998). Young Carers in the UK: A Profile. London, England: Carers National Association. Dearden, C. & Becker, S. (2000). Growing Up Caring: Vulnerability and Transition toAdulthood – Young Carers Experiences. Leicester: Youth Work Press. Dearden, C. & Becker, S. (2004). Young Carers in the UK: The 2004 Report. London:Carers UK. Dewilde, Caroline (2003) A Life-Course Perspective on Social Exclusion and Poverty. British Journal of Sociology 54(1): 109-128. Esping-Andersen (2002). Toward the Good Society, Once Again?. In Esping-Andersen, G., Gallie, D., Hemerijck, A., and Myles, J. (eds.), Why We Need a New Welfare State. Oxford: Oxford University. Frank, J. (1995). Couldn’t Care More: A Study of Young Carers and Their Needs. London,England: The Children’s Society. Frank, J., Tatum, C. & Tucker, S. (1999). On Small Shoulders. London: The Children’s Society. Gray, B. & Robinson, C. (2009). Hidden Children: Perspectives of Professionals on Young Carers of People with Mental Health Problems. Child Care in Practice, 15(2), 95-108. Guba, E. G., & Lincoln, Y.S. (1989). Fourth generation evaluation. Newbury Park, CA:Sage. Hill, M. S. and Sandfort, J. R. (1995). Effects of Childhood Poverty on Productivity Later in Life: Implications for Public Policy. Children and Youth Services Review, (17): 91-126. Hutchison, E. (2008). A Life Course Perspective. In Dimension of Human Behavior: The Changing Life Course, 9-49. Thousand Oaks, CA: Sage. Kronauer, M. (1997). Social Exclusion and Underclass: New Concepts for the Analysis of Poverty. In Andreβ, H-J. (ed.), Empirical Poverty Research in a Comparative Perspective, pp.51-76. London: Ashgate. Levine, C., Gibson, H., G., Halper, D., Hart, A., Y., Lautz, J., Gould, D., A.(2005).Young Adult Caregivers: A First Look at an Unstudied Population. American Journal of Public Health, 95(11), 2071-2075. Lewis, J. & Meredith, B. (1988). Daughters who care: Daughters caring for mothers at home. London: Routledge. Littlewood, P. and Herkommer, S. (1999). Identifying Social Exclusion: Some Problems of Meaning. In Paul Littlewood, Ignace Glorieux, Sebastian Herkommer, and Ingrid Jonsson (eds.), Social Exclusion in Europe: Problems and Paradigms. Aldershot: Ashgate. Moore, T. (2005). More than Words: Supporting Young Carers and their Families . Lyneham : Youth Coalition of the ACT. Neuman, W. L.（2002）《當代社會研究法質化與量化途徑（Social research methods: Qualitative and quantitative approaches）》（王佳煌、潘中道等譯）。台北：學富。 O'Rand, Angela M., and Margaret L. Krecker (1990) Concepts of the Life Cycle: Their History, Meanings, and Uses in the Social Sciences. Annual Review of Sociology 16: 241-262. Oreb, M. (2001).Children As Carers Report: An Overview of Literature and Projects On Children as Carers. Carers Association of South Australia.Pierson, John (2002). Tacking Social Exclusion. London and New York: Routledge. Patton, M. Q.（1995）。《質的評鑑與研究（Qualitative Evaluation and Research Methods）》。（吳芝儀、李奉儒譯）。台北：桂冠。 Thomas, N., Stainton, T., Jackson, S., Cheung, W., Doubtfire, S., & Webb, A.(2003). Your Friends don’t Understand: Invisibility and Unmet Need in the Lives ofYoungCarers. Child and Family Social Work, 8, 35-46. Treiman, D. J. & Roos, P. A. (1983). Sex and Earnings in Industrial Society: A Nine-NationComparison. American Journal of Sociology, 89(3), 612-650. Room, G. (1999). Social Exclusion, Solidarity and the Challenge of Globalization. International Journal of Social Welfare, 8(3):166-174. Rutter, M.(1993). Resilience: Some conceptual considerations.Journal of Adolescent Health, 14, 626-631. Vleminckx, K. and Berghman J.(2001). Social Exclusion and Welfare State: an Overview of Conceptual Issues and Implication, in D. G. Mayes, J. Berghman and R. Salais (eds.), Social Exclusion and European Policy, pp.27-46. Cheltenham: Edward Elgar. Weiss, R.S.(1979). Growing up a little faster: The experience of growing up in a single-mother household. Journal of Social Issues,35(4), 97-111. Young Carers Steering Group. (2005). Swindon Young Carers Strategy 2005- 2009. Swindon: Young Carers Steering Group. Retrieved from: http://www.swindon.nhs.uk/Library/Publications/Carers/Swindon_carers_strategy.pdf | |
| dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/2612 | - |
| dc.description.abstract | 近年來，兒童少年家庭照顧者的存在已確實成為一個社會現象，但這個議題卻仍未被專業人員察覺及引發社會大眾的關注，以致他們的照顧經驗與不利處境長期被忽略。反觀國外的研究已將這類對象明確定義外，也發現擔負照顧工作危害孩子的身心健康與發展、阻礙學習機會與學校參與，以及受限的社交參與與人際關係的疏離等負面影響。然而，在兒少生命歷程中，原本主要發展任務是接受教育學習、累積人力資本等，但兒少家庭照顧者卻需以擔負起家庭照顧責任為優先，延後自身發展需求，這樣的生命軌跡將產生什麼樣的持續性影響呢？
本研究以質性訪談的方式，回顧7位18歲以上兒少家庭照顧者的生命經驗，瞭解他們照顧歷程的生活樣貌，並進一步以弱勢累積觀點探討在經歷受教育階段、人際關係建立與生涯就業規劃等各面向的影響。本研究發現兒少家庭照顧者從小籠罩在家庭經濟壓力下，在各面向的影響結論如下： 1、在接受教育階段，當面臨抉擇升學與就業選項時，常先選擇提前進入勞動市場，也易成為工作貧窮。為了擔負照顧工作，也留下無法兼顧照顧工作與學業的生命軌跡。另外，兒少家庭照顧者因家庭因素也常見低落的學習成就動機。 2、在人際關係的建立上，例行的照顧工作讓兒少家庭照顧者缺乏參與社交活動的時間，讓他們感到惋惜、遺憾、心理不平衡等困擾。倘若參與同儕的活動邀約時，他們必須與其他家庭成員協調出其他的替代方式，卻非想像中的簡單，也常讓他們感到與其他同儕最大差異之處。長久下來，兒少家庭照顧者也感受到他們自己與同儕關係的疏離，無法建立深厚的友誼，也累積人際資源網絡的弱勢情形。 3、在生涯就業規劃，兒少家庭照顧者常以工作收入作為生涯選擇的前提，或不重視生涯規劃追求自我價值，只求經濟溫飽而做務實的選擇。 最後提出討論與建議，首先提升社會大眾識別兒少家庭照顧者之覺察力，再來亟需透過政府部門正視兒少家庭照顧者的權益，建構完整的評估機制，並藉由健全的跨專業團隊提供符合兒少家庭照顧者真正的需求服務，主要目的是確保這些孩子能與同儕一樣擁有正常的童年，在生命歷程中能專心致力於致力於階段任務發展，減低各面向弱勢累積不利情勢影響他們的未來。 | zh_TW |
| dc.description.abstract | Intrafamily care by young family members has become a social phenomenon in Taiwan, although their caring experiences and disadvantageous circumstances have been chronically overlooked by experts and the public. However, young carers has been well-defined by researchers in other countries and studies have demonstrated thatcaregiving by the young undermines their physical and mental well-being and limits their learning opportunities, school participation, social activity, and interpersonal interactions. This underlines the need to investigate the consequences of such carers’ assumption of family responsibilities at the expense of their education and human capital.
This study conducted interviews with seven young carers aged 18 or older regarding their caring experiences and to explore their education, interpersonal relationship development, and career planning in terms of disadvantage accumulation. Because of financial difficulties, the participants reported having experienced changes in their school education, interpersonal relationships, and career planning. The conclusions of the study were as follows: (1) School education. Generally, young carers prioritize employment over education and are thus highly likely to become part of the working poor. They withdraw from school to provide caregiving at home. Because of their domestic workload, most are underachievers at school and have low learning motivation. (2) Interpersonal relationships. Regular caregiving leaves young carers with limited time for social activities, which makes them regretful and psychologically unstable. The carers find it difficult to ask family members to take over their responsibilities while they are out at social events. Consequently, the carers become increasingly withdrawn from their peers, accumulating disadvantages within their interpersonal networks. (3) Career planning. Young carers typically choose jobs that keep them financially stable but offer few, if any, opportunities for seeking higher self-worth. Given these conclusions, this study proposed that public awareness of young carers should be improved and the government should formulate an interdisciplinary team of specialists tailored to meet the needs of young carers. This could empower the carers to have a normal childhood ,pursue appropriate goals at different life stages,and decrease any disadvantages that have accumulated in all aspects of their lives. | en |
| dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-05-13T06:43:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-106-R00330016-1.pdf: 2944647 bytes, checksum: b571952ef312658d240ec0e462110b2f (MD5) Previous issue date: 2017 | en |
| dc.description.tableofcontents | 第一章 緒論.....1
第一節 研究動機.....1 第二節 研究背景.....3 第三節 研究目的.....7 第二章 文獻回顧.....9 第一節 兒童及少年照顧者.....9 第二節 生命歷程觀點與兒童貧窮議題.....30 第三節 貧窮的世襲與弱勢累積.....47 第四節 國內外兒少家庭照顧者之福利服務.....56 第三章 研究方法.....65 第一節 研究設計與研究對象的選取.....65 第二節 研究工具.....71 第三節 資料蒐集與分析.....74 第四節 研究嚴謹性與倫理.....77 第四章 提早被剪斷翅膀的彼得潘.....81 第一節 兒少家庭照顧者生活群像.....81 第二節 兒少在照顧經歷的主觀感受與特質.....109 第三節 兒少家庭照顧者各面向弱勢累積情形.....134 第四節 兒少家庭照顧者之需求.....152 第五章 結論與建議.....157 第一節 研究發現.....157 第二節 建構兒少家庭照顧者福利政策之建議.....169 第三節 研究限制與未來研究展望.....174 參考文獻.....176 | |
| dc.language.iso | zh-TW | |
| dc.subject | 照顧經驗 | zh_TW |
| dc.subject | 兒少家庭照顧者 | zh_TW |
| dc.subject | 弱勢累積觀點 | zh_TW |
| dc.subject | 親職化兒童 | zh_TW |
| dc.subject | an interpretation of disadvantage accumulation | en |
| dc.subject | young carers | en |
| dc.subject | parentified children | en |
| dc.subject | caregiving experiences | en |
| dc.title | 兒童少年家庭照顧者重述之生命經驗：弱勢累積觀點 | zh_TW |
| dc.title | Life Experiences of Young Carers in Taiwan：An Interpretation of Disadvantage Accumulation | en |
| dc.type | Thesis | |
| dc.date.schoolyear | 105-1 | |
| dc.description.degree | 碩士 | |
| dc.contributor.oralexamcommittee | 吳書昀,蕭琮琦 | |
| dc.subject.keyword | 兒少家庭照顧者,弱勢累積觀點,照顧經驗,親職化兒童, | zh_TW |
| dc.subject.keyword | young carers,an interpretation of disadvantage accumulation,caregiving experiences,parentified children, | en |
| dc.relation.page | 185 | |
| dc.identifier.doi | 10.6342/NTU201700458 | |
| dc.rights.note | 同意授權(全球公開) | |
| dc.date.accepted | 2017-02-12 | |
| dc.contributor.author-college | 社會科學院 | zh_TW |
| dc.contributor.author-dept | 社會工作學研究所 | zh_TW |
| 顯示於系所單位： | 社會工作學系 | |
文件中的檔案：
| 檔案 | 大小 | 格式 | |
|---|---|---|---|
| ntu-106-1.pdf | 2.88 MB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
系統中的文件，除了特別指名其著作權條款之外，均受到著作權保護，並且保留所有的權利。