請用此 Handle URI 來引用此文件:
http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/2341
完整後設資料紀錄
DC 欄位 | 值 | 語言 |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | 古允文 | |
dc.contributor.author | Yee-Fang Lee | en |
dc.contributor.author | 李怡芳 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-05-13T06:39:17Z | - |
dc.date.available | 2017-08-24 | |
dc.date.available | 2021-05-13T06:39:17Z | - |
dc.date.copyright | 2017-08-24 | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.date.submitted | 2017-08-15 | |
dc.identifier.citation | 參考文獻
一. 中文部分 Aronson, E.(2011)。社會心理學概論(危芷芬譯)。臺北市:雙葉書廊有限公司。 Croteau, D.、Hoynes, W.(2001)。媒體/社會-產業,形象,與閱聽大眾(湯允一、董素蘭、林富美、許瑩月譯)。臺北市:學富文化。 Griffin, E. A.(2006)。傳播理論(陳柏安、林宜蓁、陳蓉萱譯)。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。 Jary, D.(主編)(2005)社會學辭典。臺北市:貓頭鷹出版。 Krippendorff, K.(2014)。內容分析方法學入門(曹永強譯)。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。 O'Connell, P. J.(主編)(1991)社會學辭典。臺北市:五南圖書出版有限公司。 Sharon S. Brehm, S. K., Steven Fein(2006)。社會心理學(王慶福等譯)。臺北市:雙葉書廊。 Sontag, S.(2014)。疾病的隱喻。臺北市:麥田出版。 王美珍 (2004)。 台灣報紙對精神病患烙印化之初探:中華傳播學會年會。 王國羽 (2011)。 由障礙研究典範改變觀點論ICF與ICF-CY在教育與療育的運用與貢獻。特殊教育季刊, 118,頁 1-12。 王國羽、張恆豪、林昭吟、蘇峰山、吳秀照、陳美智、王育瑜、陳南潔、邱大昕、邱連枝(2012)。障礙研究理論與政策應用。高雄市:巨流圖書股份有限公司。 李絜(2001)。更年期報導之分析 : 以中國時報、聯合報為例。未出版之碩士論文,國立臺灣大學國立臺灣大學衛生政策與管理硏究所,國立臺灣大學衛生政策與管理硏究所。 沈雅婷(2010)。自閉症形象、社會建構與文化再現之批判。國立中正大學社會福利所,嘉義縣。 周平、郭峰誠(2008)。笑話文本中「殘障」想像的論述形成。嘉義縣:南華大學教育社會學研究所。 林昭吟、王雲東、施世駿 (2010)。 The Features of Social Cohesion in Taiwan: A Social Quality Perspective[以社會品質觀點探討台灣社會凝聚現象]。國家與社會(8),頁 47-97。 林崇德、楊治良、黃希庭(主編)(2004)心理學大辭典。上海市:上海教育出版社。 林萬億(2010)。社會福利。台北市:五南。 林淑芬 (2017)。R統計軟體分析。未出版講義。 邱慶雄 (2011)。 身心障礙者權益保障法修訂影響與展望。 臺北市: 臺北市政府社會局身障科。 倪炎元(2003)。再現的政治:台灣報紙媒體對「他者」建構的論述分析。新北市:韋伯文化。 徐美苓(2001)。愛滋病與媒體。台北市:巨流,2001。 秦美婷(2007)。臺灣健康傳播之研究 : 以民生報1985-2005年肺結核、愛滋病、SARS、禽流感議題建構之內容分析為例。台北市:唐山出版。 紐文英 (2013)。 教科書中身心障礙者意象分析。南屏特殊教育,頁 11-22。 張恆豪、王靜儀(2016)。從「殘障」到「身心障礙」:障礙標籤與論述的新聞內容分析。「意識、行動與制度--障礙研究」發表之論文, 嘉義縣。 張恆豪、蘇峰山 (2009)。 戰後台灣國小教科書中的障礙者意象分析。臺灣社會學刊,頁 143-188。 張春興(主編)(1989)張氏心理學辭典。臺北市:臺灣東華書局股份有限公司。 陳志軒(2013)。2001年至2010年智能障礙者新聞報導形象之分析。國立成功大學健康照護科學研究所,台南市。 陳秋慧 (2016)。 界線:身體與物體。張老師月刊, 2016年11月號(467)。 陳致中(2016)。台灣報業歷史、現狀和展望。臺北市:風雲時代。 黃瀅潔(2010)。台灣身心障礙者人權運動議程建構之研究。淡江大學公共行政學系公共政策碩士班,新北市。 葉元之(2010)。大眾傳播理論與應用-新聞媒體分析與行銷公關實務操作。臺北市:秀威資訊科技股份有限公司.。 潘炳光(2011)。精神衛生法修訂前後精神障礙新聞報導內容之分析。國立高雄師範大學復建諮商研究所,高雄市。 蔡念中、林亦堂、黃雅琴、劉恩良、陳齡慧、董素蘭、林美惠、吳興文、李岳奇、蔡美瑛、洪賢智、李佳玲(2007)。大眾傳播概念。臺北市:五南圖書出版股份有限公司。 蔡欣哲(2006)。台灣主要報紙呈現視覺障礙者形象之研究~以中國時報、聯合報為例。佛光人文社會學院傳播學研究所,宜蘭縣。 鄭蓓芬(2015)。媒體對視覺障礙者的社會形象之內容分析研究-以三大報為例。美和科技大學社會工作系碩士班,屏東縣。 鍾筱郡(2015)。智障性侵事件新聞報導內容分析─以2005-2006年及2008-2009年新聞為例。國立臺東大學資訊管理學系環境經濟資訊管理碩士在職專班,臺東市。 羅如君(2015)。媒體建構下身心障礙者形象以肢體障礙者為例。未出版之碩士論文論文,世新大學社會發展研究所(含碩專班),臺北市。 蘇國賢、王增勇、林本炫、林國明、柯志明、徐振國、湯京平、吳嘉苓、周平、黃應貴、蕭阿勤、藍佩嘉(2012)。社會及行為科學研究法(第2冊)。:台灣東華書局股份有限公司。 二. 網路檢索部分 內政部營建署租屋資訊網。線上檢索日期:106年6月2日。網址: https://houserent.cpami.gov.tw/agents.aspx 社會住宅推動聯盟。線上檢索日期:106年6月2日。網址: http://socialhousingtw.blogspot.tw/search/label/%E5%AE%A3%E8%A8%80 教育部重編國語辭典修訂本。線上檢索日期:106年5月23日。網址: http://dict.revised.moe.edu.tw/cgi-bin/cbdic/gsweb.cgi, 異於常人算障社會推動工作聯盟。線上檢索日期:106年6月2日。網址: http://abnormaltw.pixnet.net/blog/post/64498939-%E3%80%90%E7%AE%97%E9%9A%9C%E5%9C%98%E3%80%8C%E6%B7%B7%E9%9A%9C%E5%AE%B6%E5%B1%8B%E3%80%8D%E5%B7%B7%E5%BC%84%E5%B7%A5%E4%BD%9C%E7%AB%99-%E3%80%91%E7%A4%BE%E5%8D%80%E9%84%B0 莊棋銘(2015)。支持障礙者家庭免於被「礙」擊跨。身心障礙者服務資訊網。線上檢索日期:106年5月23日。網址: http://disable.yam.org.tw/node/4326 林君潔(2016)。交通無障礙是基本人權不是福利。身心障礙者服務資訊網。線上檢索日期:106年6月4日。網址:http://disable.yam.org.tw/case-article/%E4%BA%A4%E9%80%9A%E7%84%A1%E9%9A%9C%E7%A4%99%E6%98%AF%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E4%BA%BA%E6%AC%8A%E4%B8%8D%E6%98%AF%E7%A6%8F%E5%88%A9 無障礙計程車現況面面觀。身心障礙者服務資訊網。線上檢索日期:106年6月4日。網址: http://disable.yam.org.tw/node/4329 黃文鍠(2015)。克服身心缺陷 5身心障礙學童分享生命故事,自由時報。線上檢索日期:105年5月4日。網址: http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1265282 臺北市政府社會局。線上檢索日期:105年5月4日。網址:http://www.dosw.gov.taipei/ct.asp?xItem=87003814&ctNode=72359&mp=107001 簡銘柱、黃彥傑、張君豪(2015)。人間至悲 父掐死腦麻兒「大家都累了 殺了你好嗎」,蘋果日報。線上檢索日期:105年5月4日。網址: http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20150323/36452086/ 三. 英文部分 Auslander, G. K., & Gold, N. (1999). Media reports on disability: a binational comparison of types and causes of disability as reported in major newspapers. Disability and Rehabilitation, 21(9), 420-431. Gonzalez-Palomares, A., Rey-Cao, A., & Taboas-Pais, M. I. (2015). Disability in public education: an exploratory study in Physical Education textbooks in Brazil. Saude E Sociedade, 24(4), 1316-1331. doi:10.1590/S0104-12902015134558 John, W., Anthony, R., David, R., & Susie, U. (2012). Blackstone's Guide to the Equality Act 2010: Oxford. Taboas-Pais, M. I., & Rey-Cao, A. (2012). Disability in Physical Education Textbooks: An Analysis of Image Content. Adapted Physical Activity Quarterly, 29(4), 310-328. | |
dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/2341 | - |
dc.description.abstract | 本研究目的有二:一、運用內容分析法,有系統地對三種報紙進行分析,以描繪出不同媒體如何建構身心障礙者的形象。二、從歷史脈絡觀點,理解不同報紙建構身心障礙者形象之差異。研究方法是運用內容分析法,分析2007年至2015年中國時報、自由時報與聯合報,三大報紙,總計抽樣1108則新聞。抽樣方法是依年度與報導則數進行分層抽樣後,再使用系統隨機抽樣。建構類目共有17個項目分別是:樣本編號、編碼者、年份、消息來源、障礙類型、備註、障礙歸因、歧視事件、障礙形象、圖文類目、圖片類目、版面、位置、呈現性質、新聞篇幅、歧視用語、重要程度。希望回答三個問題:誰在說話?說什麼?怎麼說?
研究發現身心障礙者的形象在不同的報紙報導的形象沒有差異,皆是正面形象>負面形象>倡議形象>慈善形象,但不同障礙類型的身心障礙者形象建構是有差異的,可辨識類、混和類身障者形象皆是正面形象>負面形象>倡議形象>慈善形象,不可辨識類身障者形象是正面形象>倡議形象>負面形象>慈善形象,心智功能類身障者形象為負面形象>正面形象>慈善形象>倡議形象。不同年代出現的身障者形象是有差異的,表示身心障礙者的形象是一個動態的建構過程,不斷的變化。 | zh_TW |
dc.description.abstract | The Study on the Image of Disability in Taiwan:
A Content Analysis with Newspapers during 2007-2015 Abstract There are two purposes in this study: first, using the method of content analysis, systematically describe the image of disability constructed by three major newspapers in Taiwan. Second, it would explore the historical differences of the image on disability in different newspapers. Content analysis is the research methods applied to analyze three major newspapers, namely China Times, United Daily News and Liberty Times, during 2007-2015. A total of 1108 news are included into analysis. Sampling is carried out according to the annual reports and the number of news after the stratified sampling by random. Construction of category a total of 17 items include: sample number, coders, year, source, disability type, remark, disability model, discrimination, disability image, photo, photo with the image of wheelchair, layout, properties, space, position, discriminative word, and importance. Hope to answer three questions: Who say? What to say? How to say? According to the study, there is no difference in the image of the disability in different newspapers. Three newspapers most report positive image, comparing to secondly negative image, thirdly advocate image and least charitable image. There is different image in different types of disablilty. The observable and mix type of disability are most reported positive image than secondly negative image, thirdly advocate image and least charitable image. The unobservable types of disability are most reported positive image than secondly advocate image, thirdly negative image and least charitable image. The mental types of disability are most reported negative image than secondly positive image, thirdly charitable image and least advocate image. According to the study, there is different image of disability in different period. It shows that the image of disability is always changing in a dynamic process. Keywords: content analysis, image, disability, newspaper | en |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-05-13T06:39:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-106-R03330006-1.pdf: 2570018 bytes, checksum: 507a4020c1bcb51ceb57f709e968243f (MD5) Previous issue date: 2017 | en |
dc.description.tableofcontents | 目錄
謝誌 I 中文摘要 III Abstract IV 圖目錄 VIII 表目錄 IX 第一章 緒論 1 第一節 研究動機 1 第二節 研究背景 13 第三節 研究目的 15 第二章 文獻回顧 17 第一節 形象 17 第二節 大眾傳播與新聞媒體 20 第三節 刻板印象、偏見、歧視與媒體 24 第四節 由歷史脈絡看身心障礙者的社會建構 29 第五節 障礙者形象在媒體研究中的再現 33 第六節 總結 批判視角 38 第三章 研究設計 39 第一節 研究架構 39 第二節 研究方法:內容分析法 40 第三節 研究設計 43 第四章 身心障礙者被建構成不重要的正面形象 51 第一節 整體之描述統計 51 第二節 消息來源之推論分析 58 第三節 障礙形象之推論統計 68 第四節 年代之推論統計 76 第五節 綜合分析 83 第五章 從報導內容討論身心障礙者方方面面 91 第一節 身心障礙者形象的比喻 91 第二節 消失的身心障礙者 97 第三節 身心障礙者的歧視事件 100 第四節 媒體做為第四權對身心障礙者的助力 113 第六章 結論 119 第一節 重要發現 119 第二節 研究建議 121 參考文獻 123 附錄一 障礙者形象研究 129 附錄二 編碼說明 164 附錄三 描述性統計次數分配總表 170 圖目錄 圖1- 1 身心障礙鑑定與需求評估新舊制比較表 12 圖2- 1 知覺團體關係圖 26 圖3- 1 研究架構圖 41 圖4- 1 不同消息來源的年代折線圖 62 圖4- 2 不同障礙形象的年代折線圖 80 圖4- 3 不同障礙歸因的年代折線圖 81 圖4- 4 歧視用語的年代折線圖 83 圖4- 5 重要程度的年代分布折線圖 84 表目錄 表2- 1 新聞媒體類型與特性 20 表2- 2 醫療/社會模式比較表 31 表2- 3 身心障礙科學知識建構比較表 32 表3- 1 四大報身心障礙新聞則數 45 表3- 2 三大報身心障礙新聞則數 46 表3- 3 三大報抽樣分配表 47 表4- 1 歷年次數分配表 53 表4- 2 消息來源次數分配表 54 表4- 3 障礙類型次數分配表 54 表4- 4 障礙歸因次數分配表 55 表4- 5 歧視事件次數分配表 55 表4- 6 障礙形象次數分配表 55 表4- 7 圖文次數分配表 56 表4- 8 版面次數分配表 56 表4- 9 版面整併次數分配表 57 表4- 10 位置次數分配表 57 表4- 11 呈現性質次數分配表 58 表4- 12 新聞篇幅次數分配表 58 表4- 13 歧視用語次數分配表 59 表4- 14 重要程度次數分配表 59 表4- 15 消息來源卡方檢定結果一覽表 61 表4- 16 不同消息來源的年代次數與百分比表 63 表4- 17 不同消息來源的障礙形象次數與百分比表 63 表4- 18 不同消息來源的障礙類型次數與百分比表 64 表4- 19 不同消息來源的障礙歸因次數與百分比表 65 表4- 20 不同消息來源的歧視事件次數與百分比表 65 表4- 21 不同消息來源的圖文類目次數與百分比表 66 表4- 22 不同消息來源的輪椅圖片類目次數與百分比表 66 表4- 23 不同消息來源的整併版面次數與百分比表 67 表4- 24 不同消息來源的呈現性質次數與百分比表 68 表4- 25 不同消息來源的新聞篇幅次數與百分比表 69 表4- 26 不同消息來源的重要程度次數與百分比表 69 表4- 27 整併的障礙形象卡方檢定結果一覽表 70 表4- 28 不同障礙類型的障礙形象次數與百分比表 71 表4- 29 不同障礙歸因的障礙形象次數與百分比圖 72 表4- 30 歧視事件的障礙形象次數與百分比表 73 表4- 31 圖文類目的障礙形象次數與百分比表 74 表4- 32 圖片類目的障礙形象次數與百分比表 74 表4- 33不同版面的障礙形象次數與百分比表 75 表4- 34 不同呈現性質的障礙形象次數與百分比表 76 表4- 35 歧視用語的障礙形象次數與百分比表 77 表4- 36 不同重要程度的障礙形象次數與百分比表 77 表4- 37 年代卡方檢定結果一覽表 78 表4- 38 不同障礙形象的年代次數與百分比表 80 表4- 39 不同障礙歸因的年代次數與百分比表 81 表4- 40 歧視用語的年代次數與百分比表 83 表4- 41 重要程度的年代次數與百分比表 84 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 身心障礙者形象研究─以2007至2015年報紙報導內容分析為例 | zh_TW |
dc.title | The Study on the Image of Disability in Taiwan:
A Content Analysis with newspaper during 2007-2015 | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 105-2 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 林昭吟,王雲東 | |
dc.subject.keyword | 內容分析,形象,身心障礙者,報紙, | zh_TW |
dc.subject.keyword | content analysis,image,disability,newspaper, | en |
dc.relation.page | 172 | |
dc.identifier.doi | 10.6342/NTU201703111 | |
dc.rights.note | 同意授權(全球公開) | |
dc.date.accepted | 2017-08-15 | |
dc.contributor.author-college | 社會科學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 社會工作學研究所 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 社會工作學系 |
文件中的檔案:
檔案 | 大小 | 格式 | |
---|---|---|---|
ntu-106-1.pdf | 2.51 MB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
系統中的文件,除了特別指名其著作權條款之外,均受到著作權保護,並且保留所有的權利。