我說、我是、我感、我在~一位社工員自我的生命冒險與轉化

Abstract

本研究中作者透過敘說與書寫，進行自我詮釋及理解，同時反思生命，放下工具理性的方法，用開放、真實的態度看待切身的環境與生命經驗，開始了我說、我是、我感、我在的歷程，產生了獨具意義的個人知識。 故事中，一個異議者從教育及體制中的困與鬥、荒唐、邊緣與挫折中長大成年，到進入老人服務工作的現場經驗，有所感動、有所確立，成為了一個社工，往後卻在面臨知識權力、考試、現實壓力、社會期待時逐漸迷失與受限，苦悶中開始想著如何從限制中找到自由與突破。 開始學著說故事後逐漸甦醒，理解到生活經驗即知識，也似乎發現生命的源頭活水。深嚐了挫折、孤獨與苦悶的意義，產生對抗異化的決心；從自己的故事中獲得的感動使得主體性與情感終得復癒與釋放。在敘說過程中發現了自我的「已是」、「正是」、「能是」，原來獨特生命歷程裡的活生生體驗都是精彩的冒險，自己其實有能力成長與轉化為更理想的自己，學習遊戲、歡笑與愛，生活的收穫是生活本身，它可以是自我實現、是藝術創作、是自由的存在。