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護理學系所
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2017
比較高擬真模擬教學與個案分析教學對護理學生知識獲得及臨床判斷之成效
A study of comparing the effect of high fidelity simulation and case study teaching strategies on knowledge acquisition and clinical judgment of nursing students
Mio-Leng Au; 歐妙玲
護理學研究所
探索
系所
1
護理學研究所
學位
1
博士
作者
1
歐妙玲
關鍵字
1
high fidelity simulation
1
high fidelity simulation,case study
1
high fidelity simulation,case stu...
1
high fidelity simulation,case stu...
1
high fidelity simulation,case stu...
1
高擬真模擬教學
1
高擬真模擬教學,個案分析教學
1
高擬真模擬教學,個案分析教學,臨床判斷
1
高擬真模擬教學,個案分析教學,臨床判斷,知識獲得
1
高擬真模擬教學,個案分析教學,臨床判斷,知識獲得,滿意自信
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出版年
1
2017
全文授權
1
有償授權