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出版年 | 標題 | 作者 | 系所 |
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2023 | 笑話回應與幽默延續策略之互動序列研究:以台灣單口喜劇開放麥為例 Interaction sequences of joke responses and humor support: An analysis of Stand-up Comedy Open Mic in Taiwan | 劉瀞蓮; Jing-Lian Liou | 華語教學碩士學位學程 |
2024 | 華語課室中由學生發起的提問序列研究 A Study of student-initiated question sequences in as a Chinese second language classrooms | 李映璉; Ying-Lien Li | 華語教學碩士學位學程 |
2018 | 華語學習者口語言談中規避語的使用分析與教學建議 Hedges in Mandarin Learners’ Spoken Discourse: Patterns and Pedagogical Suggestions | Chih-Chuan Ho; 何志娟 | 華語教學碩士學位學程 |
2023 | 華語會話中之自我發起自我修補:以華語母語者日常會話語料為本 Self-initiated self-repairs in Chinese conversations: Based on conversational data in Chinese daily talk | 李洙旼; SUMIN LEE | 華語教學碩士學位學程 |
2020 | 漢英紅綠搭配詞的譬喻使用:以語料庫與問卷調查為本的分析 The Figurative Use of ‘Red’ and ‘Green’ Collocations in Chinese and English : A Study Based on Corpus and Questionnaires | Tsu-Hsuan Tsai; 蔡子璿 | 華語教學碩士學位學程 |