搜尋
新增篩選器:
使用篩選器讓結果更精確。
符合的文件:
出版年 | 標題 | 作者 | 系所 |
---|---|---|---|
2015 | 法籍學習者體標記「了」、「著」及「過」習得之對比分析 A Contrastive Analysis of the Acquisition of Chinese Aspect Markers LE, ZHE and GUO by French Learners | Yi-Ting Wang; 王意婷 | 華語教學碩士學位學程 |
2020 | 臺灣華語與閩南語混用現象研究:以混合詞使用為例 Code-Mixing of Taiwan Mandarin and Southern-Min: A Case Study of the Use of Hybrid Words | Pei-Hsuan Ho; 何姵萱 | 華語教學碩士學位學程 |
2018 | 日籍學習者的華語被字句偏誤研究 Error Analysis of “Bei” Construction by Japanese learners | Ayaka Okuno; 奧野絢加 | 華語教學碩士學位學程 |
2018 | 漢語-日語語碼轉換現象研究--以中高級日籍漢語學習者為例 A Linguistic and Sociolinguistic Analysis of Chinese/Japanese Code-switching: Evidence from Advanced Japanese Learners of Chinese | Kazuya Otsuki; 大槻和也 | 華語教學碩士學位學程 |
2017 | 華人婚姻語言使用與成語教材設計 Language Use in Chinese Marriage and Wedding in the Context of Teaching Chinese as a Second Language | Erh-Wei Chen; 陳爾薇 | 華語教學碩士學位學程 |
2017 | 頻率與中文成語認知之行為實驗研究 The Role of Frequency in Chinese Idiom Processing | Peng-Yu Su; 蘇芃聿 | 華語教學碩士學位學程 |
2022 | 日籍學習者華語捲舌音感知與產出研究 Perception and Production of Mandarin Retroflex Consonant by Japanese Learners | Yi-Shiuan Tsai; 蔡逸萱 | 華語教學碩士學位學程 |