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2017
族群與知識正義:臺灣客家與原住民族學科建制發展之比較
Ethnicity and Epistemic Justice:A Comparative Analysis of the Establishment and Development Between Hakka Discipline and Indigenous Discipline in Taiwan
Chih-Ching Yeh; 葉志清
國家發展研究所
探索
系所
1
國家發展研究所
學位
1
博士
指導教授
1
邱榮舉
關鍵字
1
epistemic justice
1
epistemic justice,hakka disciplin...
1
epistemic justice,hakka disciplin...
1
epistemic justice,hakka disciplin...
1
知識正義
1
知識正義,客家學科
1
知識正義,客家學科,原住民族學科
1
知識正義,客家學科,原住民族學科,學科建制
1
知識正義,客家學科,原住民族學科,學科建制,承認政治
出版年
1
2017
全文授權
1
未授權
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1
true