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DC 欄位 | 值 | 語言 |
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dc.contributor.advisor | 駱明慶(Ming-Ching Luoh) | |
dc.contributor.author | Yin-Han Hsieh | en |
dc.contributor.author | 謝茵涵 | zh_TW |
dc.date.accessioned | 2021-05-20T21:02:13Z | - |
dc.date.available | 2012-07-22 | |
dc.date.available | 2021-05-20T21:02:13Z | - |
dc.date.copyright | 2011-07-22 | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.date.submitted | 2011-07-19 | |
dc.identifier.citation | 吳慧瑛(2007), “家庭背景與教育成就:五個出生世代的比較分析”, 《人口學刊》, 34, 109–143
巫有鎰(1999), “影響國小學生學業成就的因果機制—以台北市和台東縣作比較”, 《教育研究集刊》, 43, 213–242 陳奕奇,劉子銘(2008), 教育成就與城鄉差距:空間群聚之分析”, 《人口學刊》, 37, 1–43 陳建良(2003), “手足組成、出生序與教育年數--以台灣家庭為對象的實證分析”,「發表於第六屆經濟發展學術研討會」 駱明慶(2001), “教育成就的省籍與性別差異”, 《經濟論文叢刊》, 29(2), 117–152 Becker, Gary S. (1991), A Treatise on Family, Harvard University Press. Blake, Judith (1985), “Number of siblings and educational mobility”, American Sociological Review, 50(1), 84–94. Blau, Peter M. and Duncan, Otis Dudley (1967), The American Occupation Structure, The Free Press. Chang, Ching-His (1992), “Historical trends in the equality of educational opportunity in taiwan”, Taiwan Economic Review, 20(1), 23–50. Downey, Douglas B. (1995), “When bigger is betterfamily size parental resouses and children’s education performance”, American Sociological Review, 60(5), 746–761. Greenhalph, Susan (1985), “Sexual stratification in east asia: The other side of ”growth with equity” in east asia”, Population and Development Review, 11(2), 265–314. Kaestner, Robert (1996), “Are brothers really better? sibling sex composition and education achievement revisited”, Journal ofHuman Resources, 32(2), 250–285. Parish, William L. and Willis, Robert J. (1993), “Daughters, education, and family budgets: Taiwan experiences”, Journal of Human Resources, 28(4), 863–898. Teachman, Jay D. (1987), “Family background, educational resource, and educational attainment”, American Sociological Review, 52(4), 548–557. | |
dc.identifier.uri | http://tdr.lib.ntu.edu.tw/jspui/handle/123456789/10104 | - |
dc.description.abstract | 本文使用「華人家庭動態資料庫」(Panel Survey of Family Dynamics,簡稱PSFD)探討在不同的經濟發展階段下之手足效果以及手足效果是否具有城鄉差距,其中,我們主要強調姊姊對於弟妹教育成就正向幫助的城鄉差距;本文使用了最小平方法(OLS)來驗證有無此一現象存在。研究發現,在控制家庭背景之後,都市化程度愈低的地區,需要姊姊犧牲個人教育成就來成就弟妹的可能性愈大。若進一步區分五個世代(1931-1940年、1941-1950年、1951-1960年、1961-1970年、1971-1980年),結果發現,在1931-1940年的出生世代,不論居住在哪,姊姊皆扮演著犧牲自己教育成就以幫助弟妹完成學業的角色,但到了1941-1950年出生世代,只有鄉鎮的姊姊對弟妹有顯著的正向幫助。而1951-1960年之後的出生世代,整體而言,不論城鄉,姊姊皆不需再犧牲自己來成就弟妹。 | zh_TW |
dc.description.provenance | Made available in DSpace on 2021-05-20T21:02:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ntu-100-R98323049-1.pdf: 842055 bytes, checksum: 695db005c35e9891709c5114082b327a (MD5) Previous issue date: 2011 | en |
dc.description.tableofcontents | 1 前言 6
2 文獻回顧 8 3 資料與實證模型 13 3.1 資料選取…13 3.2 研究模型…14 3.3 樣本統計量分析…15 4 迴歸結果 18 5 結論及研究建議 34 5.1 結論…34 5.2 研究建議…35 參考文獻 37 附錄 39 | |
dc.language.iso | zh-TW | |
dc.title | 手足效果的城鄉差距 | zh_TW |
dc.title | The difference in sibling effect between urban and rural | en |
dc.type | Thesis | |
dc.date.schoolyear | 99-2 | |
dc.description.degree | 碩士 | |
dc.contributor.oralexamcommittee | 林明仁(Ming-Jen Lin),江淳芳(Chun-Fang Chiang) | |
dc.subject.keyword | 手足效果,城鄉差異,教育成就, | zh_TW |
dc.subject.keyword | Sibling effect,Urban-rural differentials,Education attainment, | en |
dc.relation.page | 41 | |
dc.rights.note | 同意授權(全球公開) | |
dc.date.accepted | 2011-07-19 | |
dc.contributor.author-college | 社會科學院 | zh_TW |
dc.contributor.author-dept | 經濟學研究所 | zh_TW |
顯示於系所單位: | 經濟學系 |
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