瀏覽 的方式: 作者 廖承甄
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出版年 | 標題 | 作者 | 系所 |
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2020 | 體現教學法應用於食農教育課程設計:於宜蘭友善小農社群之實踐為例 The application of embodied pedagogy to agri-food curriculum: A case in an alternative food network in Yilan | Cheng-chen Liao; 廖承甄 | 生物產業傳播暨發展學研究所 |