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出版年 | 標題 | 作者 | 系所 |
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2015 | 肢體反應故事教學法(TPRS)應用於初級兒童華語教材與教學設計之研究 A Study on Beginner Level Mandarin Chinese Teaching Material and Instructional Design for Children based on TPRS Pedagogy | Peng-Yang Wei; 魏鵬洋 | 華語教學碩士學位學程 |